آیا آموزش هوش مصنوعی و STEM تدریس خصوصی اضافی یا یادگیری تکمیلی محسوب می‌شود؟

وزارت آموزش و پرورش در حال دریافت بازخورد در مورد پیش‌نویس بخشنامه‌ای است که فعالیت‌های آموزشی پیشرفته را بر اساس نیازهای زبان‌آموزان، متمایز از آموزش و یادگیری تکمیلی، تنظیم می‌کند.

راهنمایی دانش‌آموزان در استفاده از هوش مصنوعی در یادگیری در مدرسه متوسطه ترونگ وونگ - هانوی - عکس: VINH HA

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، این پیش‌نویس مرزهای روشن و شفافی را بین فعالیت‌های آموزشی در مدارس تعیین می‌کند و هدف آن جلوگیری از سوءتفاهم یا سوءاستفاده عمدی در عمل است. مقررات مندرج در این بخشنامه، مقررات مربوط به تدریس فوق برنامه یا کلاس‌های تکمیلی نیست.

این جایگزین محتوای آموزش اجباری نمی‌شود.

فعالیت‌های آموزشی پیشرفته‌ای که در پیش‌نویس ذکر شده است شامل فعالیت‌هایی است که از زبان‌آموزان در توسعه شایستگی‌ها، ویژگی‌ها، استعدادها و نقاط قوتشان پشتیبانی می‌کند؛ توانایی آنها را در به‌کارگیری دانش و مهارت‌ها در عمل افزایش می‌دهد؛ آموزش مهارت‌های نرم، سازگاری، توانایی‌های خودآموزی؛ تربیت بدنی؛ آموزش زیبایی‌شناسی؛ توسعه مهارت‌های دیجیتال؛ به‌کارگیری هوش مصنوعی؛ امنیت سایبری؛ آموزش STEM/STEAM؛ تحقیقات علمی؛ تجربه عملی؛ و راهنمایی شغلی.

در اصل، این فعالیت‌ها نباید جایگزین محتوای آموزشی اجباری شوند یا با آن تداخل داشته باشند و نباید دانش‌آموزان را بیش از حد تحت فشار قرار دهند. مدارس نباید از زمان اختصاص داده شده برای این فعالیت‌ها برای آموزش قبل از برنامه درسی، مرور مطالب، آمادگی برای امتحانات یا انباشتن دانش اضافی در موضوعات فرهنگی در برنامه درسی استفاده کنند.

شاید برایتان جالب باشد

دانشگاه تون دوک تانگ مدل «مدرسه عاری از مواد مخدر» را اجرا می‌کند.بعدازظهر ۲۶ ژوئن، دانشگاه تون دوک تانگ با همکاری اداره پلیس شهر هوشی مین، کنفرانسی را برای راه‌اندازی مدل «مدرسه عاری از مواد مخدر» برگزار کرد. این دانشگاه از ۱۰۰٪ دانشجویان می‌خواهد که تعهدنامه‌ای را برای رعایت قانون پیشگیری و کنترل مواد مخدر امضا کنند و ۱۰۰٪ واحدهای تحت نظارت و مستقیماً وابسته به دانشگاه نیز موظفند فعالیت‌هایی را برای آموزش دانشجویان سازماندهی کنند و یک «سپر فولادی» برای جلوگیری از ورود مواد مخدر به مدرسه ایجاد کنند.

وزارت آموزش و پرورش: جلوگیری از «سوءتفاهم‌ها یا خطاهای عمدی» در فعالیت‌های آموزشی.وزارت آموزش و پرورش در حال دریافت بازخورد از مناطق مختلف در مورد پیش‌نویس بخشنامه‌ای است که سازماندهی فعالیت‌های آموزشی پیشرفته و فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر نیازهای زبان‌آموزان در مؤسسات آموزش عمومی و آموزش ضمن خدمت را تنظیم می‌کند.

یک دانش‌آموز دختر اهل گیانگ با نمرات عالی ۸.۰ در آزمون‌های SAT و IELTS عملکرد فوق‌العاده‌ای دارد.GD&TĐ - فان نگوین هونگ جیانگ، دانش‌آموز دختر از کلاس 12A1، دبیرستان تخصصی Thoai Ngoc Hau، شهر آن جیانگ، به طور عالی نمره کامل 1600/1600 را در آزمون SAT و 8.0 را در آزمون IELTS کسب کرد.

فعالیت‌های آموزشی پیشرفته متناسب با نیازهای دانش‌آموزان، فقط خارج از ساعات عادی مدرسه سازماندهی می‌شوند. مشارکت دانش‌آموزان بر اساس نیازها، علایق، استعدادها، آرزوهای شغلی فردی و رضایت کامل و داوطلبانه خانواده‌هایشان صورت می‌گیرد.

مدرسه به هیچ وجه مجاز به اجبار دانش‌آموزان نیست. نتایج شرکت در این فعالیت‌های آموزشی به هیچ وجه نباید برای ارزیابی عملکرد تحصیلی، تعیین رتبه‌بندی در مسابقات یا اعمال هرگونه اقدام انضباطی علیه دانش‌آموزان استفاده شود.

مواد مورد استفاده برای فعالیت‌های آموزشی باید توسط مرجع ذیصلاح تأیید شوند.

برای تضمین کیفیت آموزش، در مورد مواد و اسناد آموزشی، پیش‌نویس بخشنامه تصریح می‌کند که مؤسسات آموزشی باید ارزیابی و تأیید مواد و اسناد آموزشی را که خود تألیف شده‌اند یا از منابع آموزشی آزاد قانونی موجود استفاده می‌شوند، سازماندهی کنند.

وزارت آموزش و پرورش مسئول ارزیابی مطالب ارائه شده توسط سازمان‌ها یا افراد خارجی، مطالبی که با همکاری سایر سازمان‌ها در سطح استان منتشر شده‌اند، یا مطالبی که دارای عناصر خارجی هستند، می‌باشد. مطالب ارزیابی نشده قابل استفاده نیستند.

پیش‌نویس بخشنامه همچنین الزامات خاصی را در مورد صلاحیت‌ها و استانداردهای آموزشی برای کادر آموزشی تصریح می‌کند. سازمان‌های خارجی و افراد شرکت‌کننده در این همکاری باید سوابق و مدارک تحصیلی تأیید شده داشته باشند، آموزش‌های لازم در مورد ضوابط رفتاری را دریافت کنند و تحت نظارت مستقیم رئیس دانشگاه باشند.

معلمان در مؤسسات آموزشی حق دریافت حق‌الزحمه را دارند که می‌تواند طبق توافق با مؤسسه آموزشی کسر یا به بار تدریس تبدیل شود. با این حال، معلمان همچنین حق دارند در صورت عدم توافق متقابل بین طرفین یا عدم رعایت شرایط کاری مقرر، از شرکت در فعالیت‌های آموزشی پیشرفته و فعالیت‌های مبتنی بر نیازهای زبان‌آموزان خودداری کنند.

ایالات متحده - ویتنام: از دست ندهید

ویتنام شرکت‌های آمریکایی را به گسترش سرمایه‌گذاری در فناوری پیشرفته تشویق می‌کند.صبح روز 26 ژوئن، در دفتر مرکزی دولت، هو کوک دونگ، معاون نخست وزیر، آقای جف پلیس، مدیر زنجیره تأمین گروه Coherent (ایالات متحده آمریکا) را به حضور پذیرفت. در طول این دیدار، معاون نخست وزیر تأیید کرد که ویتنام، کسب و کارهای آمریکایی را به گسترش سرمایه‌گذاری، به ویژه در صنایع فناوری پیشرفته، نوآوری و نیمه‌هادی، تشویق می‌کند.

تشویق کسب‌وکارهای آمریکایی به گسترش سرمایه‌گذاری در بخش‌های فناوری پیشرفته.هو کوک دونگ، معاون نخست وزیر، گفت که ویتنام از گسترش فعالیت‌های شرکت‌های آمریکایی در ویتنام، به ویژه در صنایع پیشرفته و بخش‌هایی با ارزش افزوده بالا، استقبال می‌کند.

ویتنام و ایالات متحده همکاری خود را در مقابله با پیامدهای جنگ تقویت می‌کنند.VTV.vn - در 22 ژوئن، دبیر کل و رئیس جمهور، تو لام، وزیر موقت نیروی دریایی ایالات متحده، هونگ کائو، را به حضور پذیرفت.

پیش‌نویس بخشنامه همچنین شرایط مربوط به امکانات و بودجه را مشخص می‌کند. به طور خاص، هزینه‌ها نباید از سقف مقرر در مصوبه شورای مردمی استان تجاوز کند؛ و شفافیت و پاسخگویی را مطابق با مقررات جاری تضمین نماید.

به گزارش روزنامه Tuoi Tre

منبع: https://baoangiang.com.vn/day-ai-stem-co-phai-la-day-them-hoc-them-a489427.html