صنعتگران و دانشآموزان برای حفظ فرهنگ گونگ با هم همکاری میکنند.
برای حفظ و گسترش زیبایی فرهنگ گونگ، دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی نام ترا مای (شهرستان نام ترا مای) در سال ۲۰۲۲ یک باشگاه گونگ تأسیس کرد. پس از بیش از ۳ سال فعالیت، این باشگاه هم از نظر مقیاس و هم از نظر کیفیت رشد کرده است.
در حال حاضر، این باشگاه حدود ۶۰ دانشآموز و ۵ معلم از گروههای اقلیت قومی دارد. فعالیتهای منظم دو بار در ماه، در پنجشنبههای دوم و چهارم، در مرکز اجتماعی مدرسه برگزار میشود.
با توجه به ویژگیهای منحصر به فرد مدرسه شبانهروزی، که بیش از ۹۵٪ دانشآموزان آن از گروههای قومی کا دونگ، شی دانگ و منونگ هستند، باشگاه گونگ دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی نام ترا مای به یک «خانه مشترک» برای دانشآموزان تبدیل شده است تا در آن با یکدیگر تعامل داشته باشند، یاد بگیرند و هنر نواختن گونگ را تمرین کنند.
هنرمند برجسته دین هونگ چائو، که سالهای زیادی را به حفظ و ترویج هنر موسیقی گونگ در نام ترا مای اختصاص داده است، همیشه فعالیتهای باشگاه گونگ دبیرستان و راهنمایی شبانهروزی قومی نام ترا مای را همراهی میکند.
او به عنوان یک معلم، نه تنها تکنیکهای نواختن گونگ و رقصهای سنتی را به دانشآموزان آموزش میدهد، بلکه داستانهای فرهنگی و آداب و رسوم مرتبط با زندگی مردم محلی را نیز به اشتراک میگذارد. فداکاری و صمیمیت او الهامبخش نسلهای زیادی از دانشآموزان بوده و به آنها کمک کرده تا هویت فرهنگی قومی خود را دوست داشته و به آن افتخار کنند.
آقای دین هونگ چائو تأکید کرد: «گونگها صرفاً آلات موسیقی نیستند، بلکه «صدای کوهها و جنگلها» هستند که ارتباط نزدیکی با زندگی معنوی، آداب و رسوم و هویت فرهنگی جوامع اقلیتهای قومی دارند. حفظ صدای گونگها همچنین حفظ روح جامعه است.»
دین ون لوم، دانشآموز کلاس دوازدهم از گروه قومی کا دونگ و یکی از اعضای کلیدی باشگاه گونگ، گفت: «برای من، شرکت در این باشگاه فقط تمرین آلات موسیقی نیست، بلکه فرصتی برای گوش دادن به داستانهایی درباره آداب و رسوم، باورها و جشنوارههایی است که عمیقاً با زندگی مردم ما در هم تنیده شدهاند. از این طریق، من فرهنگ قومی خود را بیشتر دوست دارم و گرامی میدارم.»
دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی نوئوک اوآ (ترا مای کمون) یکی از مدارس کوهستانی است که با ایجاد و حفظ گروههای گونگ در بین دانشآموزان، موسیقی گونگ را از همان ابتدا به محیط مدرسه معرفی کرد.
در حال حاضر، این مدرسه نزدیک به ۴۰۰ دانشآموز دارد که اکثراً از گروههای اقلیت قومی کو، کا دونگ و شی دانگ هستند. از سال ۲۰۱۰، این مدرسه دو گروه گونگ راهاندازی کرده است که هر کدام شامل چهار دانشآموز هستند. تا سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، گروههای گونگ به ۲۰ دانشآموز افزایش یافتهاند. به موازات آن، این مدرسه کلاسهای رقص سنتی را نیز برای دانشآموزان دختر برگزار میکند و به آنها کمک میکند تا به طور یکپارچه با اجراهای گونگ هماهنگ شوند.
آقای هو ون سام، رئیس انجمن اولیا و مربیان دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی نووک اوآ، اظهار داشت: «من، به همراه بسیاری از والدین دیگر، امیدواریم که مدرسه و مقامات محلی به سرمایهگذاری بیشتر در آلات موسیقی و لباسهای محلی ادامه دهند تا دانشآموزان شرایط بهتری برای تمرین و اجرا داشته باشند و از این طریق به حفظ و ارتقای ارزشهای فرهنگی سنتی گروه قومی خود کمک کنند.»
ترویج ارزشهای فرهنگی محلی در بین جوانان.
در طول هر جلسه باشگاه، اعضای باشگاه گونگ به تعداد زیاد جمع میشوند، با دقت گوش میدهند و حتی سادهترین حرکات رقص را تمرین میکنند. بسیاری از دانشآموزان به سرعت یاد میگیرند، در عرض تنها چند روز بر بسیاری از حرکات تسلط پیدا میکنند و گونگها را به طور دقیق مینوازند و ملودیهایی با ریتم ثابت تولید میکنند که در سراسر کوهها و جنگلها طنینانداز میشود.
آقای نگوین شوان آن، دبیر حزب و مدیر دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی نوئوک اوآ، گفت: «برای کمک به دانشآموزان در دسترسی آسانتر به «میراث فرهنگی»، هیئت مدیره مدرسه از هنرمندان پیشکسوت کا دونگ و شرکا از کمونهای ترا جیاپ و ترا داک دعوت میکند تا مستقیماً رقص و طبلزنی را به دانشآموزان آموزش دهند. فرآیند آموزش به صورت صوتی و تصویری ضبط میشود و حرکات رقص، ریتمها، اشعار و ملودیهای طبلزنی... برای مراجعات بعدی...» ثبت میشود.
در طول هر جشنواره جینسنگ نگوک لین یا سایر جشنوارههای سنتی که برداشت جدید برنج، قربانی بوفالو و جشنواره برداشت را جشن میگیرند، دانشآموزان در باشگاه گونگ با شور و شوق در مقابل صدها تماشاگر اجرا میکنند. صدای طنینانداز گونگ، همراه با رقصهای زیبا، فضایی باشکوه و پر جنب و جوش ایجاد میکند و به احیای فرهنگ منحصر به فرد اقلیتهای قومی در منطقه کوهستانی کمک میکند.
هر اجرا نه تنها گردشگران را مجذوب خود میکرد، بلکه قلب مردم محلی را نیز تحت تأثیر قرار میداد و موجی از غرور و افتخار به هویت فرهنگی سرزمین مادریشان را برمیانگیزاند. این لحظات، نقش حیاتی نسل جوان را در حفظ و ترویج میراث فرهنگی گرانبهای کشور تأیید میکرد.
آقای بویی نگوک لوآن، مدیر مدرسه شبانهروزی قومی نام ترا مای، اظهار داشت: «با درک ارزش مثبت فعالیتهای باشگاه گونگ، این مدرسه با حمایت وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری، بیش از ۱۰۰ لباس جدید و یک ست گونگ به ارزش ۱۰۰ میلیون دونگ ویتنامی سرمایهگذاری کرده است. این ست گونگ با افتخار در اتاق سنتی مدرسه به نمایش گذاشته شده و مایه افتخار معلمان و دانشآموزان شده است.»
باشگاههای گونگ در مدارس مختلف، نه تنها به محیط مدرسه محدود نمیشوند، بلکه به طور فعال از اجراهای خود فیلم میگیرند و آنها را در پلتفرمهای رسانههای اجتماعی بارگذاری میکنند. این ویدیوها نه تنها به مناطق کوهستانی میرسند، بلکه به طور گسترده پخش میشوند و به ترویج و حفظ فرهنگ گونگ در جامعه وسیعتر، به ویژه جوانان، کمک میکنند.
دین وای کویین، دانشآموز کلاس یازدهم در دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی نووک اوآ، با احساسی عمیق این جمله را به اشتراک گذاشت: «در هر جلسه تمرین، حس عمیقی از ارتباط و افتخار در حفظ این ارزشهای سنتی گرانبها را احساس میکنم. امیدوارم بسیاری از جوانان دیگر نیز این موسیقی و رقص مقدس گونگ را دوست داشته باشند و برای حفظ آن به هم بپیوندند.»
از فعالیتهایی که در مدارس کوهستانی برگزار میشود، صدای طنینانداز گنگها نه تنها در کوهستانها و جنگلها، بلکه در قلب نسل جوان نیز طنینانداز میشود. هر ضربه گنگ، هر رقص، نه تنها زیبایی فرهنگ قومی را بازآفرینی میکند، بلکه در کودکان حس غرور و تعهد به حفظ و ادامه میراث اجدادشان را القا میکند.
منبع: https://baodanang.vn/de-dai-ngan-vang-mai-tieng-chieng-ngan-3306452.html
نظر (0)