ارائه راهکارهای فوری برای راهنمایی شغلی و آموزش حرفه‌ای مؤثر.

کمیته فرعی آموزش عمومی، شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی، کارشناسان، دانشمندان و غیره، راه‌حل‌های زیادی را برای غلبه بر مشکلات راهنمایی شغلی و سازماندهی دانش‌آموزان در مؤسسات آموزش متوسطه پیشنهاد کرده‌اند.

در تاریخ ۵ دسامبر، طبق اطلاعات وب‌سایت وزارت آموزش و پرورش، کمیته فرعی آموزش عمومی، شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی، جلسه‌ای در مورد راهنمایی شغلی و جهت‌گیری تحصیلی برای دانش‌آموزان در مؤسسات آموزش متوسطه برگزار کرد.

راهنمایی شغلی و جریان‌سازی تحصیلی دانش‌آموزان باید به طور کامل مورد بررسی قرار گیرد.

در جلسه‌ای که در هانوی برگزار شد، معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، اظهار داشت که در شرایطی که جمعیت به سرعت در حال پیر شدن است، راهنمایی شغلی و جریان‌سازی دانش‌آموزان باید به طور کامل مورد تحقیق قرار گیرد، به صورت سیستماتیک و جامع اجرا شود، با شرایط تطبیق داده شود و در عمل قابل اجرا باشد.

بنابراین، معاون وزیر، فام نگوک تونگ، درخواست کرد که این جلسه بر بحث در مورد برخی از تنگناها، موانع و راه‌حل‌ها برای بهبود راهنمایی و هدایت شغلی طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، مسئولیت‌های ذینفعان درگیر در راهنمایی و هدایت شغلی و غیره تمرکز کند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در این جلسه سخنرانی می‌کند.

شاید برایتان جالب باشد

منتظر مدرسه جدید در منطقه مرزی هستم.در قلب منطقه مرزی غربی استان لام دونگ، صدها میلیارد دونگ پروژه ساخت مدرسه به طور فوری و شبانه روزی در حال تکمیل است. این پروژه‌ها نه تنها فرصت‌های آموزشی بهتری را برای کودکان اقلیت‌های قومی فراهم می‌کنند، بلکه به تقویت دفاع و امنیت ملی و حفاظت قاطع از حاکمیت مرزی ملی نیز کمک می‌کنند.

سوالات و پاسخنامه آزمون ورودی پایه دهم رشته ریاضی سال 2026 استان کوانگ نین.صبح امروز (۲۴ ژوئن)، بیش از ۱۷۰۰۰ داوطلب در کوانگ نین در امتحان ریاضی که ۱۲۰ دقیقه طول کشید، شرکت کردند.

دانشجویان پزشکی در دانانگ با همکاری یک دانشگاه کره جنوبی، «به دنیای بیرون قدم می‌گذارند».از طریق توافق‌نامه همکاری با دانشگاه یانگسان (کره جنوبی)، دانشجویان کالج پزشکی دا نانگ فرصت‌های بیشتری برای تحصیل، کارآموزی، تحقیقات علمی و تبادل فرهنگی در یک محیط بین‌المللی خواهند داشت.

عکس: وزارت آموزش و پرورش

باید نگاه‌ها به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای را تغییر دهیم

در این جلسه، پروفسور نگوین ون مین، رئیس سابق دانشگاه علوم تربیتی هانوی، استدلال کرد که برداشت‌های اجتماعی از آموزش حرفه‌ای باید تغییر کند. پروفسور مین گفت: «کلمه «حرفه» مترادف با «شغل» است، بنابراین ما باید بر سیاست‌های مربوط به اشتغال‌زایی برای برنامه‌های آموزش حرفه‌ای که از قبل در مدارس ایجاد شده‌اند، و همچنین آموزش پس از جریان‌سازی تمرکز کنیم. آموزش حرفه‌ای باید نیازهای اجتماعی را برآورده کند و عدالت را تضمین کند. تنها در این صورت می‌توانیم برداشت‌ها را تغییر داده و جامعه را متقاعد کنیم.»

خانم نگوین تی تو آن، مدیر سابق دبیرستان نگوین تات تان (هانوی)، معتقد است که راهنمایی و مسیر شغلی باید با نیازهای دانش‌آموزان آغاز شود. برای اینکه دانش‌آموزان به مسیرهای شغلی نیاز و علاقه داشته باشند، ۱۰۰٪ معلمان مدارس باید درک کاملی از این کار داشته باشند. این امر همچنین با جهت‌گیری و اهداف برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ سازگار است.

به گفته دکتر نگوین تی تان هوین، دانشیار دانشگاه آموزش تای نگوین، در سال‌های اخیر، راهنمایی شغلی و جریان‌سازی دانش‌آموزان به صورت انعطاف‌پذیر و فعال در مؤسسات آموزش عمومی ادغام شده است. این شامل راهنمایی شغلی از طریق آموزش موضوعات فرهنگی، فعالیت‌های تجربی، یادگیری مبتنی بر پروژه، مسابقات کارآفرینی، رویدادهای علمی و فناوری، جشنواره‌های STEM و غیره می‌شود.

شاید برایتان جالب باشد

وزارت آموزش و پرورش استانداردهای جدید دانشگاهی را با تمرکز بر کیفیت فارغ التحصیلان پیشنهاد می‌دهد.VTV.vn - وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد صدور استانداردهای جدید برای مؤسسات آموزش عالی، تغییر از کنترل ورودی به نظارت بر خروجی و افزایش استقلال همراه با پاسخگویی را داده است.

دانش‌آموزانی که ثبت‌نام خود را در پایه دهم تأیید نکنند، واجد شرایط پذیرش نخواهند بود.از ساعت ۱:۳۰ بعد از ظهر ۲۵ ژوئن تا نیمه شب ۲۷ ژوئن، دانش‌آموزان پذیرفته‌شده در پایه دهم دبیرستان‌های هانوی باید مراحل تأیید ثبت‌نام را تکمیل کنند.

آموزش در چادرها در نوار غزهGD&TĐ - حتی با وجود اینکه کلاس‌های درس به ویرانه تبدیل شده‌اند، آموزش در نوار غزه ادامه دارد.

دانشیار دکتر نگوین تی تان هوین، پیشنهاد بهبود چارچوب قانونی برای آموزش یکپارچه، تدوین سیاست‌هایی برای حمایت از دانش‌آموزان، بهبود برنامه‌های آموزشی پس از دوره متوسطه، ارتقای مشارکت جامعه و کسب‌وکار و نظارت و ارزیابی اثربخشی آموزش یکپارچه دانش‌آموزان دبیرستانی را مطرح کرد. در کنار این، باید سازوکارهایی برای نظارت و ارزیابی اثربخشی برنامه اجرا شود.

دکتر هوانگ نگوک وین، مدیر سابق دپارتمان آموزش حرفه‌ای (وزارت آموزش و پرورش)، معتقد است که یکی از دلایل اصلی اینکه راهنمایی شغلی و آموزش حرفه‌ای در مدارس هنوز با مشکلاتی روبرو است، در سیاست‌ها و منابع نهفته است. اکثر افراد درگیر در راهنمایی شغلی، آماتورهایی هستند که فاقد مهارت‌های تخصصی می‌باشند. بنابراین، فوری‌ترین راه حل، سرمایه‌گذاری سنگین در زیرساخت‌ها، کادر آموزشی و اجرای سیاست‌های مالی خاص برای حمایت از راهنمایی شغلی و آموزش حرفه‌ای است، به جای اینکه صرفاً به بودجه‌های محلی تکیه شود.

منبع: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm