برای فصل پذیرش ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش (MOET) قصد دارد پذیرش زودهنگام را لغو کند و از همه متقاضیان بخواهد که فرآیند عمومی پذیرش را در سیستم MOET دنبال کنند. با این حال، بازخورد دانشگاهها نشان میدهد که پس از حذف پذیرش زودهنگام، تغییرات کمی در برنامههای پذیرش آنها ایجاد خواهد شد.

عدالت برای همه کاندیداها
به گفته دانشیار دکتر نگوین تو توی، مدیر دپارتمان آموزش عالی، وزارت آموزش و پرورش مشاهده کرده است که اگرچه روشهای پذیرش زودهنگام شانس بهتری برای داوطلبان ارائه میدهند، اما تعداد زیادی متقاضی «غیرواقعی» را نیز برای بسیاری از دانشگاههای سراسر کشور ایجاد میکنند. همزمان، پذیرش زودهنگام منجر به کاهش تعداد ظرفیتهای اختصاص داده شده به روش مبتنی بر نمرات امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان شده است. این همچنین یکی از دلایلی است که چرا نمرات حد نصاب پذیرش مبتنی بر نمرات امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان رو به افزایش است.
در واقع، در سال ۲۰۲۳، دو دانشجوی برتر سراسر کشور در ترکیب موضوعی A00 آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، نتوانستند وارد برنامه انتخابی اول خود در دانشگاه علوم و فناوری هانوی، رشته علوم کامپیوتر شوند. این بالاترین نمره حد نصاب در بین ۵۲ برنامه دانشگاه و همچنین بالاترین نمره حد نصاب در سراسر کشور (در مقیاس ۳۰ امتیازی) با ۲۹.۴۲ امتیاز بود. علاوه بر دلایل تغییرات در محاسبه امتیازات اولویت و نمرات پذیرش، دلیل دیگر ناشی از این واقعیت است که دانشگاه تنها نزدیک به ۴٪ از کل ثبتنام خود را به روش پذیرش مبتنی بر نمره آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان اختصاص داده و پیش از این تعداد زیادی از دانشجویان را از طریق روشهای دیگری مانند پذیرش مبتنی بر استعداد یا آزمونهای استعداد در این برنامه جذب کرده بود... این واقعاً یک نقطه ضعف است که حتی دانشجویان برتر نیز نتوانستند وارد برنامه انتخابی اول خود شوند.
بنابراین، در فصل پذیرش ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش قصد دارد پذیرش زودهنگام را لغو کند و همه متقاضیان را ملزم به رعایت فرآیند پذیرش عمومی در سیستم وزارتخانه کند. خانم نگوین تو توی توضیح داد که با سیستم پشتیبانی پذیرش فعلی، حتی با پذیرش زودهنگام، داوطلبان همچنان باید پس از فارغالتحصیلی از دبیرستان، تمام ترجیحات خود را طبق طرح پذیرش عمومی در سیستم وارد کنند. در نهایت، داوطلبان فقط در یک ترجیح و در یک مدرسه پذیرفته میشوند. همه داوطلبان همزمان درخواست خواهند داد و این امر وضعیتی را که داوطلبان زود پذیرفته میشوند و در روشهای دیگر شرکت نمیکنند، از بین میبرد و در نتیجه فرصتها را برای داوطلبان باقی مانده افزایش میدهد. دیگر وضعیتی وجود نخواهد داشت که برخی از رشتهها دانشجویان زود پذیرفته شده زیادی داشته باشند و جای بسیار کمی برای سایر روشها بر اساس نمرات امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان باقی بماند، که باعث افزایش نمرات حد نصاب و عدم امتیاز برای کسانی میشود که از نمرات امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان خود استفاده میکنند.
نمرات حد نصاب مورد انتظار، نوسانات قابل توجهی دارند.
در این مرحله، آکادمی بانکداری اعلام کرده است که همچنان روشهای پذیرش قبلی خود را حفظ خواهد کرد. تفاوت این است که به جای اعلام زودهنگام نتایج پذیرش، دادهها در سامانه پذیرش مشترک وزارت آموزش و پرورش بارگذاری میشوند، همه روشها فیلتر میشوند و نتایج پذیرش، طبق برنامه وزارتخانه، همزمان با سایر دانشگاههای سراسر کشور اعلام میشود.
دانشگاه نها ترانگ پیش از این قصد داشت از نتایج تحصیلی دبیرستان برای گزینش اولیه استفاده کند (شرط لازم قبل از ثبت نام داوطلبان برای پذیرش رسمی طبق برنامه عمومی پذیرش و رویههای وزارت آموزش و پرورش). با تصویب آییننامه لغو پذیرش زودهنگام، دانشگاه اعلام کرد که برنامه و رویههای پذیرش خود را بر این اساس تنظیم خواهد کرد.
با این حال، همراه با مقررات مربوط به نمرات پذیرش معادل بین روشهای مختلف پذیرش و ترکیب رشتهها، بسیاری نگران این هستند که با توجه به اینکه سهمیهها دیگر به طور جداگانه برای هر روش اختصاص داده نمیشوند و به صورت جمعی در نظر گرفته میشوند، ممکن است نمرات حد نصاب به دلیل رقابت بیشتر، به ویژه در دانشگاههای برتر، افزایش یابد. به طور خاص، نمرات حد نصاب برای هر رشته و هر دانشگاه به دلیل تغییرات در تعداد متقاضیان سالانه تنظیم میشود. با حذف پذیرش زودهنگام، بسیاری از دانشگاههای خصوصی و دانشگاههای محلی با مشکلات بیشتری روبرو خواهند شد زیرا دیگر از مزیت پذیرش زودهنگام بر اساس ریزنمرات تحصیلی برخوردار نخواهند بود و در نتیجه، نمرات حد نصاب نیز تنظیم میشوند.
علاوه بر این، دانشگاهها باید برنامههای معقولی برای تنظیم کل فرآیند پذیرش در مدت زمان کوتاه، از ایجاد معیارهای پذیرش و تبدیل نمرات گرفته تا پردازش حجم زیادی از درخواستها در یک دور، داشته باشند. وزارت آموزش و پرورش نیز باید از قبل در مورد زیرساختهای فنی، سیستمهای فناوری اطلاعات و پرسنل آماده شود تا اطمینان حاصل شود که فرآیند فیلترینگ مجازی مؤثر و دقیق است و از خطاها یا تأخیرها جلوگیری میکند.
دکتر هوانگ نگوک وین - مدیر سابق دپارتمان آموزش حرفهای (وزارت آموزش و پرورش) نیز پیشنهاد کرد که وزارت آموزش و پرورش و مدارس باید اصول تبدیل را به داوطلبان و عموم مردم زودتر اطلاع دهند تا بتوانند بر اساس آن آماده شوند. ضریب تبدیل نیز باید سالانه بر اساس دادههای واقعی تنظیم شود و از اعمال مکانیکی آن که منجر به بیعدالتی میشود، جلوگیری شود.
منبع: https://daidoanket.vn/bo-xet-tuyen-som-diem-chuan-dai-hoc-co-the-se-tang-10300759.html






نظر (0)