با درک اهمیت و ضرورت آموزش حرفه‌ای و بهبود مهارت‌های روزنامه‌نگاری برای روزنامه‌نگاران و مبلغان در استان، در سپتامبر ۲۰۰۵، انجمن روزنامه‌نگاران استان کوانگ بین با مرکز آموزش روزنامه‌نگاری ویتنام برای افتتاح یک کلاس آموزشی در زمینه «روزنامه‌نگاری» که توسط اساتید این مرکز، آقای تران دین تائو و آقای نگوین اوین، تدریس می‌شد، هماهنگی کرد.
روزنامه نگار و روزنامه نگار فقید نگوین تری نین
بیشتر ما دانش‌آموزان قبلاً فرصتی برای نوشتن داشته‌ایم؛ برخی آموزش رسمی دیده‌اند، از مدارس روزنامه‌نگاری، رادیو، تلویزیون فارغ‌التحصیل شده‌اند... اما کسانی هم هستند که فقط با شور و اشتیاق می‌نویسند. بعد از ۵ روز مطالعه و تمرین، به واقعیت و نوشتن بازگشتیم، احساس اعتماد به نفس بیشتری داشتیم، مؤثرتر می‌نوشتیم، درست مثل ضرب‌المثل: «بدون معلم، نمی‌توانید این کار را انجام دهید»!
در آوریل ۲۰۰۶، انجمن به افتتاح کلاس دوم، کلاس «زبان روزنامه‌نگاری»، که مستقیماً توسط آقای نگوین تری نین تدریس می‌شد، ادامه داد. به ما معرفی شد که او رئیس دپارتمان ادبیات، تحت نظر مؤسسه روزنامه‌نگاری و تبلیغات (که اکنون آکادمی روزنامه‌نگاری و تبلیغات نام دارد) است. پس از بازنشستگی از مدیریت، او به عنوان مدرس به تدریس زبان روزنامه‌نگاری در اینجا ادامه داد.
برخی از آثار روزنامه‌نگار فقید نگوین تری نین
پیش از پذیرش دعوت کمیته دائمی استانی برای تدریس در کلاس، او به تازگی کتاب «زبان روزنامه‌نگاری» را منتشر و روانه بازار کرده بود. هر یک از ما از این کتاب به عنوان یک کتابچه راهنمای روزنامه‌نگاری استفاده می‌کردیم و آن را در نظر می‌گرفتیم. محتوای کتاب شامل تعدادی سخنرانی و مقاله در مورد زبان مورد استفاده روزنامه‌نگاران است که توسط خود معلم - نظریه‌پرداز روزنامه‌نگاری، روزنامه‌نگار نگوین تری نین - نوشته شده است. این کتاب واقعاً یک کار تحقیقاتی دقیق و روشنفکرانه در زمینه زبان روزنامه‌نگاری است. برای ما، اگرچه هنوز کمی عجیب و جدید است، اما وقتی عمیقاً آن را مطالعه می‌کنیم، متوجه می‌شویم: زبان روزنامه‌نگاری اغلب... «ابر زبان» است!
با گذشت زمان، مهارت‌های حرفه‌ای و قدرت الهام‌بخش آقای نگوین تری نین برای ما، دانشجویانش، بسیار آشنا شده است...
همچنین در طول ۵ روز تدریس، معلم ما را با ده‌ها درس آشنا کرده است، از جمله: « دانش لازم برای روزنامه‌نگاران»؛ «ویژگی‌های زبان روزنامه‌نگاری»؛ «روابط زبانی»؛ «بهره‌گیری از ماهیت زبانی زبان روزنامه‌نگاری»؛ «روابط هم‌نشینی و اهمیت»؛ «ویرایش مجله»؛ «قوانین استفاده از کلمات مفرد در ویتنامی»؛ «نتیجه‌گیری در مورد قوانین زبانی»؛ «تجربه در اخبار کوتاه و تناقضات»؛ «آستانه و اهمیت آستانه»؛ «تجربه در عبور از آستانه»؛ «برخی نکات رایج»... در نهایت، جلسه جمع‌بندی کلاس در بعدازظهر ۱۲ آوریل ۲۰۰۶ برگزار شد.
از طریق آن فرآیند ارزشمند آموزش حرفه‌ای، ما هنوز به یاد داریم و عمیقاً درک می‌کنیم که آقای نگوین تری نین چه توصیه‌ای کرد : «روزنامه‌نگار بودن به معنای مشارکت مستقیم در فعالیت‌های سیاسی است. این باید از ابتدا روشن باشد. هر کسی که قصد دارد با این حرفه زندگی کند یا بمیرد، باید آن را مانند میخ به خاطر بسپارد. روزنامه‌نگار بودن به معنای مشارکت مستقیم در فعالیت‌های سیاسی است، نه اینکه در مورد این موضوع مبهم باشد. تنها زمانی که این موضوع به این روشنی باشد، می‌توان روزنامه‌نگار بود. زیرا همه روزنامه‌ها به خوانندگان، به شنوندگان رادیو می‌روند. همه از زبان استفاده می‌کنند، حتی اگر روزنامه‌نگاری بصری باشد، تصویر «متن اصلی» است و کلمات «متن ثانویه» هستند، اما تصویری بدون کلمات نمی‌تواند وجود داشته باشد. حتی اگر کلمات وجود داشته باشد، کلمات باید مانند چیزی باشند که شایسته تصویر است. حتی اگر تصاویر خوبی وجود داشته باشد، کلمات باید مانند چیزی باشند که تصویر را تقویت می‌کند، تصویر را روشن می‌کند. بنابراین در نهایت، مهم نیست چه نوع روزنامه‌ای باشد، زبان هنوز وسیله‌ای بسیار مهم برای انتقال اطلاعات است. بنابراین، ما می‌خواهیم شما به تأثیر زبان در زندگی توجه کنید. برای داشتن موارد فوق، یعنی داشتن آگاهی سیاسی دقیق، مهارت زبانی برای برآورده کردن نیازهای حرفه‌ای برای رفع نیازها، یک روزنامه‌نگار باید پایگاه دانش بسیار غنی داشته باشد.
بنابراین، نسل‌های مختلف دانش‌آموزان، هنگام ترک کلاس، از طریق فعالیت‌های عملی، هنوز صدای معلم و سخنرانی‌های جذاب او را در موضوع «زبان روزنامه‌نگاری» به یاد دارند و همیشه او را با عشق و احترام به یاد می‌آورند. متأسفانه، هیچ‌کس در کلاس آن روز... دوربینی برای گرفتن عکس یادگاری با معلم نداشت.
زمان به سرعت گذشت، ۱۷ سال گذشت، من در روزنامه‌نگاری دستاوردهای خاصی داشته‌ام و همیشه قدردانی معلمانم را به یاد دارم! هر بار که به هانوی می‌رفتم، دوباره آقای نگوین اوین را ملاقات می‌کردم؛ این فرصت را داشتم که با آقای تران با لان، یکی از بزرگان معلمان روزنامه‌نگاری در کشورمان، ملاقات کنم. در چنین مواقعی، من با جدیت به دنبال آقای نگوین تری نین و آقای تران دین تائو می‌گشتم و به ملاقاتشان می‌رفتم، اما به دلیل شرایط کاری و محدودیت زمانی، دانش‌آموز اهل کوانگ تراچ (کوانگ بین) که در آن زمان درس‌خوان بود و زیاد صحبت می‌کرد، هنوز از این دو معلم راضی نبود.
چند سال پیش، به مناسبت نود و ششمین سالگرد روز مطبوعات انقلابی ویتنام، ناگهان از طریق دخترش، استاد نگوین پونگ آن - مدرس دانشکده پزشکی و داروسازی دانشگاه تان دونگ - مطلع شدم که او درگذشته است. یکی از معلمانی که به ما آموزش داده بود، به ما الهام بخشیده بود و به ما اشتیاق نوشتن بخشیده بود، درگذشته بود. خوشبختانه، قبل از آن، از دکتر هوانگ تی تو توی، شاگرد و همکارش، خواستم عکسی از خودش با استاد محبوبش در طول سال‌های کار در هوئه برای من بفرستد تا در روز مطبوعات ویتنام از او یاد کنم. اما در قلبم، همیشه این فکر را داشتم که به هر طریق ممکن از او قدردانی کنم!
سپس، در اکتبر ۲۰۲۲، من و دختر معلمم هر دو دانشجوی شانزدهمین کلاس آموزش نویسندگی مرکز آموزش نویسندگی نگوین دو - انجمن نویسندگان ویتنام - شدیم. این کلاس نزدیک به ۱۰۰ دانش‌آموز داشت، اما یک سوم آنها شاگردان سابق معلم نگوین تری نین بودند. این تصادف به ما کمک کرد تا خواهر و برادر شویم و با هم به ها دونگ رفتیم تا به یاد معلم بخور بدهیم. در مقابل تصویر معلم، اگرچه سعی کردم احساساتم را کنترل کنم، اما باز هم اشک ریختم و باعث شدم برادران و خواهرانم که با من آمده بودند اشک‌هایشان را پاک کنند. این گریه قلبم را گرم کرد و به من کمک کرد تا از پشیمانی اینکه زودتر معلم را ملاقات نکرده‌ام، رها شوم، حتی اگر فقط برای نگاه کردن به او و گفتن «متشکرم» باشد!
به مناسبت نود و هشتمین سالگرد روز مطبوعات انقلابی ویتنام، این سطرهای احساسی را می‌نویسم و صمیمانه از معلمانی که با فداکاری به ما آموختند تا نویسندگان ما بتوانند استوارتر باشند و صفحاتی بنویسند که مورد علاقه عموم مردم مانند امروز باشد، تشکر می‌کنم. من معتقدم که نسل دانشجویان روزنامه‌نگاری، همگی افرادی هستند که برای عدالت ارزش قائلند و عشق معلمان خود را برای همیشه به یاد خواهند داشت!!!
نگوین تین نن
منبع
نظر (0)