نیروی محرکه برای تحول آموزش در مناطق اقلیت قومی.

با اجرای پروژه ۵ تحت برنامه هدف ملی ۱۷۱۹، برای سال‌های ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵، در سال‌های اخیر، توسعه آموزش و پرورش در مناطق اقلیت‌های قومی در استان شاهد تغییرات مثبتی بوده است.

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، این استان در حال حاضر دارای ۱۵ مدرسه متوسطه شبانه‌روزی قومی در سطح منطقه، ۲ دبیرستان شبانه‌روزی قومی در سطح استان و ۶ مدرسه ابتدایی و متوسطه نیمه‌شبانه‌روزی قومی است. این یک سیستم آموزشی تخصصی است که به طور خاص به فرزندان اقلیت‌های قومی و خانواده‌هایی که در مناطقی با شرایط اجتماعی -اقتصادی دشوار زندگی می‌کنند، خدمت می‌کند.

با اختصاص نزدیک به ۱۷۳ میلیارد دونگ ویتنام از برنامه هدف ملی (NTP) ۱۷۱۹، بسیاری از مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی قومی در استان، برای ساخت‌وساز جدید یا ارتقاء امکانات و تجهیزات آموزشی خود، سرمایه‌گذاری دریافت کرده‌اند. همچنین از آنها در نوآوری روش‌های تدریس، پیوند دادن آنها با زبان‌ها و فرهنگ‌های گروه‌های قومی و بهبود تدریجی کیفیت کلی آموزش ، حمایت شده است. در نتیجه، این امر به افزایش درصد مدارس مطابق با استانداردهای ملی در استان به ۶۲ درصد کمک کرده است.

یک درس در مدرسه متوسطه Ea Yông (منطقه Krông Pắc).

یکی از نکات برجسته، دبیرستان شبانه‌روزی قومی N'Trang Lơng (شهر Buon Ma Thuot) است. در سال تحصیلی 2024-2025، این مدرسه دارای 18 کلاس با 554 دانش‌آموز از 21 گروه قومی مختلف است. دانش‌آموزان نه تنها از نظر محل اقامت، غذا و حمل و نقل پشتیبانی می‌شوند، بلکه به روش‌های مدرن تدریس که متناسب با ویژگی‌های فرهنگی سنتی آنها طراحی شده است نیز دسترسی دارند. آقای بویی شوان لی، مدیر مدرسه، اظهار داشت که وظیفه اصلی مدرسه بهبود کیفیت آموزش عمومی و تخصصی است. این مدرسه به طور مداوم روش‌های تدریس خود را بهبود می‌بخشد، آموزش تخصصی مؤثر را برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی ترویج می‌دهد و آموزش فرهنگ قومی سنتی را تقویت می‌کند. به لطف این نوآوری و عزم راسخ، در سال تحصیلی 2023-2024، نرخ فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان کلاس دوازدهم به 100٪ رسید. بسیاری از دانش‌آموزان نمرات بالایی کسب کردند (رتبه 10 استان برتر در امتحانات فارغ‌التحصیلی) و در دانشگاه‌ها و کالج‌های سراسر کشور پذیرفته شدند.

یکی از جنبه‌های منحصر به فرد دبیرستان شبانه‌روزی قومی N'Trang Lơng، تعهد بی‌چون و چرای آن به حفظ و ارتقای هویت فرهنگی قومی در کنار آموزش فکری است. این مدرسه به طور فعال از صنعتگران و محققان فرهنگی دعوت می‌کند تا به معلمان و دانش‌آموزان در مورد نواختن گونگ، رقص‌های سنتی و سایر اشکال فرهنگی متمایز آموزش دهند. تا به امروز، این مدرسه دو گروه گونگ تأسیس کرده و از حمایت‌هایی در قالب دو مجموعه گونگ برنزی، دو مجموعه گونگ بامبو و نزدیک به ۱۰۰ مجموعه لباس سنتی برای حمایت از تمرین اعضا برخوردار شده است. این مدرسه همچنین یک باشگاه گونگ تأسیس کرده است که یک "زمین بازی" ایجاد کرده و به پرورش عشق به فرهنگ قومی در میان نسل جوان کمک می‌کند.

در منطقه‌ی سِگِر، مدرسه‌ی راهنمایی شبانه‌روزی قومی سِگِر نیز الگویی برای ترکیب آموزش مدرن با حفظ فرهنگ قومی است. این مدرسه با بیش از ۱۵۰ دانش‌آموز که حدود ۷۰٪ آنها از قوم اِدِه هستند، تأکید ویژه‌ای بر حفظ زبان و هویت فرهنگی گروه قومی دارد. خانم ونگ تو هنگ، معاون مدیر مدرسه، اظهار داشت: «علاوه بر انتقال دانش، ما همیشه به دانش‌آموزان یاد می‌دهیم که زبان مادری خود را گرامی بدارند، هویت قومی خود را درک و حفظ کنند. این نیز بخشی از آموزش جامع است.»

این مدرسه یک باشگاه سازهای سنتی تأسیس کرده و به دانش‌آموزان نحوه نواختن این سازها را آموزش می‌دهد؛ همچنین مراسم هفتگی برافراشتن پرچم با مضامین فرهنگ قومی را برای تقویت غرور به میراث خود برگزار می‌کند. علاوه بر این، دانش‌آموزان تشویق می‌شوند در مسابقات علمی و فناوری و ابتکارات کارآفرینی مرتبط با حفظ و ترویج ارزش‌های فرهنگی سنتی شرکت کنند. در سال تحصیلی 2023-2024، این مدرسه دو پروژه داشت که در سطح منطقه جوایزی را کسب کردند. پروژه "حفظ و ترویج هویت قومی اد از طریق یک مجموعه کتاب کمیک دو زبانه ویتنامی-اد" توسط دانش‌آموزان مدرسه، جایزه دوم را در سطح استانی (که در ژانویه 2024 برگزار شد) کسب کرد و به نمونه‌ای زنده از ترکیب دانش مدرن و ارزش‌های سنتی تبدیل شد.

دانش‌آموزان دبیرستان شبانه‌روزی قومی نترنگ لانگ در مسابقه هنری و فرهنگی مدرسه شرکت می‌کنند. عکس از دبیرستان شبانه‌روزی قومی نترنگ لانگ.

پروژه ۵ برنامه هدف ملی ۱۷۱۹ نه تنها بر سیستم مدارس، بلکه بر گسترش دسترسی به آموزش برای جامعه نیز تمرکز دارد. تا به امروز، استان داک لک ۷ کلاس سوادآموزی برای مردم در ۶ بخش دورافتاده؛ ۱۶ کلاس برای بهبود دانش اقلیت‌های قومی برای بیش از ۱۷۰۰ مقام و کارمند دولت؛ و ۴ کلاس برای بهبود زبان‌های اقلیت‌های قومی با بیش از ۲۰۰ دانش‌آموز برگزار کرده است.

علاوه بر این، این برنامه حمایت خود را به آموزش حرفه‌ای، مشاوره شغلی و کاریابی گسترش داده و هزاران شرکت‌کننده دارد. بیش از 30 کلاس آموزش حرفه‌ای برگزار شده است و بیش از 2400 دانش‌آموز، معلم آموزش حرفه‌ای و کارآموز مشاوره کارآفرینی دریافت کرده‌اند که به شکل‌گیری نسلی ماهر از کارگران اقلیت‌های قومی که آماده پاسخگویی به الزامات توسعه اجتماعی-اقتصادی محلی هستند، کمک کرده است.

منبع: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202504/chuong-program-1719-dong-luc-de-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-chuyen-minh-6a41731/