
پس از هر دوره آموزشی، فراگیران به طور فعال دانش کسب شده را در دامداری به کار میگیرند، اقتصاد خانواده خود را به طور مؤثر توسعه میدهند و در دستیابی پایدار به اهداف کاهش فقر محلی مشارکت میکنند.
کمیته مردمی استان دین بین، در سال ۲۰۲۶، وظیفه ارائه آموزشهای حرفهای برای کارگران روستایی را به مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم ۱ (مرکز) محول کرد و این مرکز هدفی را برای ثبتنام و آموزش ۱۳۳۰ کارگر تعیین کرد. برای اطمینان از اینکه آموزشها با نیازهای واقعی مطابقت دارند و برای فراگیران (عمدتاً کشاورزان و اقلیتهای قومی در روستاها و دهکدهها) مناسب هستند، این مرکز به طور فعال نیازهای آموزش حرفهای مردم منطقه را بررسی میکند، سپس اطلاعات را در گروههای ترجیحی گردآوری کرده و بر اساس آن کلاسهای خاص را برنامهریزی میکند.
بر اساس نتایج نظرسنجی، از ابتدای مارس ۲۰۲۶ تا به امروز، این مرکز ۱۳ کلاس آموزش حرفهای را در ۱۱ بخش و محله برگزار کرده است. دورههای آموزشی عمدتاً مربوط به شرایط تولید و نقاط قوت هر منطقه هستند، مانند: دامداری و مرغداری؛ کشت ایمن سبزیجات؛ پرورش قارچ؛ پرورش ماهی؛ کشت قهوه؛ و برخی از مشاغل مرتبط با ساخت و ساز. کلاسها درست در سطح محلی برگزار میشوند و تاریخ شروع آنها با توجه به شرایط واقعی انعطافپذیر است و شرکت در آنها را برای افراد راحت میکند.
به گفته تران نین نام، معاون مدیر مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم ۱: کلاسهای آموزش حرفهای بر اساس آرزوهای زبانآموزان سازماندهی میشوند؛ برنامه درسی نیز با استفاده از رویکرد «عملی» بازسازی میشود، به طوری که تئوری تنها یک سوم زمان را به خود اختصاص میدهد، در حالی که بیشتر زمان به آموزش عملی دانشآموزان درست در طویلهها، مناطق پرورش دام و تأسیسات تولیدی روستاییان اختصاص مییابد.
در اوایل مارس 2026، این مرکز رسماً یک دوره آموزش حرفهای پایه در مورد تکنیکهای پرورش طیور و پیشگیری و درمان بیماریها را در روستای هوی فوک، بخش تان ین، با 35 دانشآموز برگزار کرد. نکته قابل توجه این است که همه دانشآموزان روستای هوی فوک از اقلیتهای قومی هستند که مرغداری خانگی در مقیاس کوچک دارند. بنابراین، آنها بسیار متمرکز، دقیق و فعال در این دوره شرکت کردند. در طول سه ماه، دانشآموزان دانش مربوط به تکنیکهای پرورش طیور در فضای باز را کسب کردند و یاد گرفتند که چگونه بیماریهای رایج در دامهای خود را شناسایی و درمان کنند. دانشآموزان اساساً تمام دانش آموخته شده را در عمل به کار گرفتند که منجر به رشد سالم طیور و نرخ بقای 100٪ شد. این نمایش اولیه، اثربخشی مدل آموزش حرفهای را نشان میدهد که تئوری را با عمل به خوبی ادغام میکند.
خانم لو تی هوا، دانشجوی کلاس آموزش حرفهای در روستای هوی فوک، گفت: «مردم روستا همگی برای تأمین نیازهای خانواده و افزایش درآمد خود، طیور پرورش میدهند، اما در گذشته، کشاورزی بر اساس تجربه بود، بنابراین راندمان بالا نبود و طیور اغلب بیمار میشدند، میمردند یا بیماریها را در گله پخش میکردند. پس از شرکت در کلاس، من و سایر دانشجویان تکنیکهای مراقبت و پیشگیری از بیماریها در طیور را با تغذیه صحیح، کافی و تمیز آنها درک کردهایم. مربیان همچنین ما را در مورد نحوه تشخیص علائم بیماریهای طیور و خطر بیماری راهنمایی و آموزش دادند، بنابراین اکنون میدانیم که چگونه طیور را برای پیشگیری و درمان پیشگیرانه بیماریها مشاهده کنیم.»
همزمان با کلاس آموزش حرفهای در روستای هوی فوک، این مرکز یک دوره آموزشی در مورد تکنیکهای پرورش خوک و پیشگیری و درمان بیماریها در روستای ین، بخش تان آن، برگزار کرد. در این کلاس ۳۵ دانشآموز از روستای ین و برخی از روستاهای مجاور شرکت کردند. آقای لو مین کوئیت، یکی از شرکتکنندگان، گفت: «با راهنماییهای دقیق مربیان در مورد شیوههای ایمن پرورش، شناسایی و درمان بیماریهای رایج در خوکها، ما درک بهتری از نحوه مراقبت و پیشگیری از بیماریها در دامها به دست آوردهایم. با دانشی که از این کلاس به دست آوردهام، آن را در پرورش خوک خانوادهام به کار خواهم برد تا رشد خوب را تضمین کرده و خطر شیوع بیماری را به حداقل برسانم.»
آقای لو ون بین، یکی از معلمان این مرکز، با راهنمایی مستقیم افراد در کلاسهای آموزش حرفهای در سطح پایه، گفت که نه تنها کلاسها در روستاها برگزار میشوند تا دانشآموزان در رفت و آمد صرفهجویی کنند، بلکه مربیان نیز به طور فعال کلاسها را صبحها یا پایان هر روز برنامهریزی میکنند تا دانشآموزان بتوانند به راحتی در آنها شرکت کنند و همچنان برای کارهای خانوادگی وقت داشته باشند. محتوای برنامه به گونهای طراحی شده است که از تئوری کاسته و تمرین را افزایش دهد (30٪ تئوری، 70٪ تمرین)؛ در عین حال، دانشآموزان به گروههای کوچک (5 نفر در هر گروه) تقسیم میشوند تا به نوبت تحت هدایت مربی تمرین کنند. روش «عملی» به دانشآموزان کمک میکند تا به راحتی دانش را جذب کنند، به سرعت آن را در عمل به کار گیرند و به تدریج کارایی دامداری در خانه را بهبود بخشند.
رفیق تران نین نام، معاون مدیر مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم ۱، با ارزیابی اثربخشی دورههای آموزشی برگزار شده در دوره گذشته گفت: به لطف روش آموزش عملی، بیش از ۸۰ درصد از کارآموزان پس از اتمام آموزش، برای خود و خانوادههایشان شغل ایجاد کردهاند؛ ۱۰۰ درصد از کارآموزان به طور فعال دانش خود را در مدلهای دامداری خانواده خود به کار میگیرند؛ و در ابتدا، مدلهای دامداری کارآموزان از نظر مقیاس و امکانات برای برآورده کردن الزامات بهبود یافته است.
در دوره آتی، مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم ۱ به هماهنگی با بخشها و بخشها برای سازماندهی کلاسها و مدیریت آموزش حرفهای بر اساس نیازهای مردم، برآورده کردن الزامات توسعه اجتماعی-اقتصادی محلی و نیازهای بازار کار ادامه خواهد داد.
منبع: https://nhandan.vn/dua-lop-hoc-nghe-ve-ban-post968869.html








