حفظ مدل‌های یادگیری پس از چیدمان واحدهای اداری

(Baothanhhoa.vn) - اگرچه تغییرات زیادی در مرزهای اداری وجود دارد، انجمن مردمی ترویج یادگیری (AEL) نیز در حال ادغام است. با این حال، با ابتکار انجمن استانی ترویج یادگیری، کمیته‌های محلی حزب و مقامات، به ویژه شاخه‌های AEL، فعالیت‌های ایجاد مدل‌های یادگیری مانند "شهروندان یادگیرنده" (CDHT)، "خانواده‌های یادگیرنده" (GĐHT)، "طایفه‌های یادگیرنده" (DHHT)، "جوامع یادگیرنده" (CĐHT)، "واحدهای یادگیری" (ĐVHT) پس از ادغام، همچنان به طور مؤثر در کمون‌ها و بخش‌ها حفظ می‌شوند.

نمایندگان شعبه شهر هوشی مین، کمیته جبهه خیابان فو کوی، بخش کوانگ فو، به دانش‌آموزانی که در سال تحصیلی 2024-2025 دستاوردهای برجسته‌ای داشتند، جوایزی اهدا کردند.

با مشارکت در موفقیت ایجاد مدل‌های یادگیری در مناطق محلی، نمی‌توان از نقش اصلی HKH در تمام سطوح چشم‌پوشی کرد. واقعیت ثابت کرده است که برای ایجاد مدل‌های یادگیری مؤثر، علاوه بر کار تبلیغاتی و بسیج، HKH در تمام سطوح به طور فعال با سازمان‌های مردمی و واحدهای مرتبط هماهنگی کرده است تا عناوین GĐHT، DHHT، CĐHT و DVHT مرتبط با بررسی عنوان "خانواده فرهنگی" و اجرای کمپین "ساخت مناطق روستایی جدید و مناطق شهری متمدن" را بررسی، ارزیابی و به رسمیت بشناسد. به ویژه، از زمان صدور تصمیم شماره 281/QD-TTg نخست وزیر، HKH استانی با وزارت آموزش و پرورش هماهنگی کرده است تا به کمیته مردمی استانی و کمیته راهبری استانی برای ایجاد جامعه یادگیری توصیه کند تا اسناد دستورالعملی را صادر و آنها را اجرا کنند. در عین حال، کار تبلیغاتی را برای افزایش آگاهی در بین تمام طبقات مردم و سازمان‌های اجتماعی -سیاسی در مورد اهداف و اهمیت جنبش یادگیری مادام‌العمر در خانواده‌ها، قبایل، واحدها و جوامع ترویج دهد.

از اهداف و نقش‌های عملی سازمان HKH، در مواجهه با نوآوری‌های مهم در اجرای دولت محلی دو سطحی، به ویژه هنگامی که HKH در سطوح کمون و بخش تکمیل نشده است، شعب HKH و هیئت‌های ارتقای یادگیری قبیله‌ای در محلات، برنامه‌ها و وظایفی را برای ارتقای یادگیری و استعداد به طور فعال و مؤثر اجرا کرده و مدل‌های یادگیری ایجاد کرده‌اند. در مقایسه با مدل‌هایی مانند GĐHT، DHHT، CĐHT، ĐVHT، مدل CDHT دیرتر متولد شد و نکات جدید زیادی دارد. با این حال، برای اینکه روند ساخت این مدل در مراحل اولیه اجرای دولت محلی دو سطحی مختل نشود، شعب HKH در مناطق مسکونی، گروه‌های مسکونی و روستاها به طور فعال کار تبلیغاتی را ترویج کرده‌اند؛ سازمان‌ها و افراد را برای ثبت نام برای شرکت در این مدل بسیج کرده‌اند و معیارهای تبدیل شدن به CDHT را طبق الزامات مندرج در تصمیم شماره 677/QD-TTg نخست وزیر به طور فعال اجرا کرده‌اند.

آقای بویی نگوک کوی، رئیس کمیته مردمی بخش فو کوی، که قبلاً بخش کوانگ تام و اکنون بخش کوانگ فو بود، گفت: «روند اجرای مدل دولت محلی دو سطحی تأثیر زیادی بر فعالیت‌های ترویج یادگیری، ارتقای استعدادها و ایجاد مدل‌های یادگیری در بخش ندارد. کمیته مردمی بخش همچنان مانند گذشته به منطقه تحت مسئولیت خود پایبند است تا هر سازمان و فردی را برای مشارکت در اجرای مؤثر مدل‌های یادگیری، از جمله مدل CDHT، تبلیغ و بسیج کند.»

در سایر مناطق استان مانند کمون تونگ سون، کمون هوا لوک، کمون هوانگ هوا، بخش دونگ تین، بخش بیم سون... با مشارکت مستقیم شعب HKH در مناطق مسکونی و توجه و هدایت HKH استانی، مشارکت کمیته‌ها و مقامات حزبی محلی، مدل‌های CDHT، GĐHT، DHHT، CĐHT و DVHT هنوز به طور مؤثر حفظ شده‌اند.

به گفته نماینده کمیته مردمی استان، پس از گذشت بیش از ۱ ماه از اجرای مدل حکومت محلی دو سطحی، اگرچه کمیته مردمی در سطح کمون تکمیل و تأسیس نشده است، اما با هدایت و رهبری کمیته مردمی استان، کمیته حزب محلی و دولت قبل از سازماندهی و ادغام واحدهای اداری، تاکنون، جنبش تشویق به یادگیری، تشویق استعدادها و مدل‌های یادگیری در مناطق مختلف، از مکان‌های مساعد تا مناطق دشوار، به طور مؤثر مستقر و حفظ شده است. به طور خاص، از طریق تبلیغات و کار بسیج، هر عضو خانواده یادگیری درک صحیحی از یادگیری دارد، آرزو و عزم راسخ برای کسب دانش با اراده و عزم راسخ برای ایجاد شغل و کمک به میهن و کشور دارد. خانواده یادگیری یک کمیته تشویق به یادگیری با فعالیت‌های مؤثر و منظم بسیاری را حفظ می‌کند و شرایط مطلوبی را برای کودکان در سن مدرسه ایجاد می‌کند تا به مدرسه بروند، از آنها مراقبت شود و آموزش ببینند تا به کودکان و دانش‌آموزان خوبی تبدیل شوند. واحدها و اتحادیه‌ها به طور مداوم برنامه‌هایی را اجرا می‌کنند که از ابتدای سال با راه‌حل‌های بسیاری برای حفظ مؤثر معیارهای واحد و اتحادیه ساخته شده‌اند...

طبق آمار کمیته مردمی استان، در حال حاضر در کل استان ۹۲۸,۰۳۱/۹۵۶۹۷۲ خانواده در ۱۶۶ بخش و کمون برای ساخت GĐHT ثبت نام کرده‌اند که به نرخ ۹۶.۹۸٪ رسیده است؛ ۱۰,۳۷۴/۱۱,۱۴۹ طایفه برای ساخت DHHT ثبت نام کرده‌اند که به نرخ ۹۳.۰۵٪ رسیده است؛ ۴۳۹۳ جامعه (روستا، دهکده و سطوح گروه‌های مسکونی) برای ساخت CDHT ثبت نام کرده‌اند که به نرخ ۱۰۰٪ رسیده است. به طور خاص، با اجرای تصمیم شماره ۶۷۷/QD-TTg مورخ ۳ ژوئن ۲۰۲۲ نخست وزیر در مورد ساخت مدل‌های CDHT، در ۱۶۶ بخش و کمون در کل استان، ۱,۶۰۷,۵۰۴/۲۵۲۱,۳۱۸ شهروند برای ساخت CDHT ثبت نام کرده‌اند که به نرخ ۶۳.۷۶٪ رسیده است. این یک پایه مهم برای تحقق هدف ساختن یک جامعه سوسیالیستی از پایین به بالا بر اساس سیاست‌های حزب و دولت در دوره فعلی است.

مقاله و عکس‌ها: فونگ ساک

منبع: https://baothanhhoa.vn/duy-tri-cac-mo-hinh-hoc-tap-sau-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-257293.htm