نزدیک به ۳۰۰ هزار کودک پیش‌دبستانی به مدرسه نرفته‌اند.

TPO - در کارگاه مشاوره‌ای اجرای وظیفه همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان پیش‌دبستانی که اخیراً توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، نگوین با مین، مدیر اداره آموزش پیش‌دبستانی، اعلام کرد که در حال حاضر نزدیک به ۳۰۰۰۰۰ کودک پیش‌دبستانی وجود دارند که به مدرسه نرفته‌اند و در مناطق دشوار متمرکز شده‌اند.

به گفته آقای مین، هر ساله بیش از ۵.۱ میلیون کودک پیش‌دبستانی در مراکز آموزشی پیش‌دبستانی پرورش، مراقبت و آموزش داده می‌شوند؛ میزان بسیج کودکان برای مهدکودک‌ها به ۳۴.۶ درصد و میزان بسیج کودکان پیش‌دبستانی به ۹۳.۶ درصد می‌رسد.

آموزش پیش‌دبستانی به تدریج بر مشکلات غلبه کرده و از نظر مقیاس، شبکه مدارس و شرایط مراقبت و آموزش کودکان، به طور جامع توسعه یافته است. کیفیت مراقبت و آموزش کودکان بهبود یافته است.

با این حال، آموزش پیش‌دبستانی هنوز با مشکلات و چالش‌های عمده‌ای روبرو است. نزدیک به ۳۰۰۰۰۰ کودک پیش‌دبستانی به مدرسه نرفته‌اند و در مناطق دشوار و به‌ویژه دشوار، ارتفاعات، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی، جزایر و مناطقی با اقلیت‌های قومی فراوان متمرکز شده‌اند.

علاوه بر این، شرایط لازم برای تضمین کیفیت، اجتماعی شدن و تنوع‌بخشی به انواع پیش‌دبستانی هنوز محدود است و این امر منجر به تحمیل بار اضافی بر دوش پیش‌دبستانی‌های دولتی می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین تی کیم چی، تأیید کرد: تاکنون، آموزش پیش‌دبستانی از سال ۲۰۱۰ برای کودکان ۵ ساله عمومیت یافته است. با این حال، ما باید تمرکز و توجه بیشتری به برآوردن نیازها و الزامات عملی داشته باشیم و مهمتر از آن، باید تمام تلاش خود را برای توسعه نسل جوان کشور انجام دهیم.

مکانیزم ویژه برای مناطق صعب العبور

وو تی فونگ، معاون رئیس اداره آموزش ابتدایی - آموزش پیش‌دبستانی، اداره آموزش و پرورش داک لک، گفت که باید سازوکارهای خاصی برای مناطق محروم وجود داشته باشد زیرا هدف بسیج کودکان برای شرکت در کلاس‌ها در این مناطق بسیار دشوار است. علاوه بر این، باید سیاست‌هایی برای جذب و استخدام معلمان متعهد پیش‌دبستانی وجود داشته باشد تا شرایطی برای تغییر آموزش پیش‌دبستانی در مناطق محروم ایجاد شود.

ها لینه

منبع: https://tienphong.vn/gan-300-nghin-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-post1680985.tpo