خانواده، تبار افراد اهل مطالعه - هسته اصلی ساخت یک جامعه یادگیرنده

در زندگی فرهنگی مردم نین بین، سنت مطالعه و دانش اندوزی از دیرباز پیوند دهنده نسل‌ها بوده است. از هر خانواده، هر طایفه، جنبش تشویق به یادگیری و استعداد دائماً در حال گسترش است و به ساختن یک جامعه آموزشی مستحکم کمک می‌کند و دست در دست هم برای آرمان «پرورش مردم» سرزمین مادری تلاش می‌کنند.

طایفه‌ی دو دای تان کوانگ (کمون های هونگ) همیشه به ترویج یادگیری و استعداد، ایجاد یک طایفه‌ی یادگیرنده و مشارکت در گسترش جنبش یادگیری مادام‌العمر در خانواده و طایفه اهمیت می‌دهد.

از پیشینه تحصیلی خانواده و تبار

خانواده آقای تران ون مین در روستای مای شوین، از توابع نهان ها، مدت‌هاست که توسط همسایگان به عنوان نمونه‌ای درخشان از همبستگی و مطالعه یاد می‌شوند. آقای مین در حال حاضر دبیر هسته حزب و رئیس روستای مای شوین است؛ همسرش مدیر بازنشسته آموزش و پرورش است. در خانواده‌ای با فرزندان و نوه‌های زیاد، پدربزرگ و مادربزرگ عمیقاً به ارزش دانش علاقه‌مند هستند و آموزش را با الگو و عشق می‌بینند.

آقای مین در مورد نحوه تربیت فرزندان اظهار داشت: «خانواده من همیشه معتقد است که دانش ارزشمندترین دارایی هر فرد در مسیر رشد و ادغام است. من و همسرم همیشه از رفتار گرفته تا روحیه یادگیری، الگویی برای فرزندانمان هستیم تا از آن پیروی کنند و همیشه تصویر والدین و پدربزرگ و مادربزرگ‌های نمونه را حفظ می‌کنیم و فرزندان و نوه‌هایمان را برای تلاش برای موفقیت الهام می‌بخشیم.»

خانواده آقای تران ون مین (روستای مای شوین، کمون نهان ها) نمونه درخشانی از همبستگی و تلاش و کوشش هستند.

به لطف تربیت محبت‌آمیز و الگوی خوب، فرزندان خانواده آقای مین همگی بزرگ شده‌اند، شغل‌های پایداری دارند و به میهن خود کمک‌های زیادی کرده‌اند. پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، دو دختر آقای مین به کار در بخش آموزش محلی بازگشتند. با عشق به این حرفه که از مادرشان الهام گرفته شده بود و روحیه پیشرفت که از الگوی پدرشان الهام گرفته بود، هر دو به معلمان عالی در سطح استان تبدیل شدند و بارها توسط کمیته مردمی منطقه لی نهان (قبل از ادغام) و کمیته مردمی استان مورد تقدیر قرار گرفتند.

چهار نوه آقای مین با حفظ سنت درس‌خوانی، همگی مطیع، مودب، دارای حس یادگیری خوب، سال‌ها دانش‌آموز ممتاز بوده‌اند و به طور فعال در مسابقات دانش‌آموزان ممتاز و زمین‌های بازی فکری شرکت می‌کنند. از نمونه‌های بارز می‌توان به ترونگ تران تو اوین (۱۴ ساله) که در مسابقات المپیک اینترنتی انگلیسی استانی، جایزه سوم و در مسابقات سفیر فرهنگ مطالعه استانی در سال ۲۰۲۵ جایزه دوم را کسب کرد و نگوین آنه خوآ (۷ ساله) که در مسابقات سفیر فرهنگ مطالعه استانی در سال ۲۰۲۴ جایزه دوم را کسب کرد، اشاره کرد.

با توجه به خانواده‌های اهل مطالعه‌ای مانند خانواده آقای مین، جنبش تشویق به یادگیری همچنان به شدت در قبیله‌ها، معمولاً قبیله دو دای تان کوانگ (کمون های هونگ)، در حال گسترش است. قبیله دو دای تان کوانگ با شعار «آموزش پایه و اساس است» و اهمیت تشویق به یادگیری و استعداد در حرفه پرورش افراد، از سال ۱۹۹۸ کمیته تشویق یادگیری را برای تشویق و پاداش دادن به فرزندان اهل مطالعه، حمایت از دانش‌آموزانی که بر مشکلات غلبه می‌کنند و حفظ سنت یادگیری سخت‌کوشانه قبیله در طول نسل‌ها، تأسیس کرده است.

در طول سال‌ها، خانواده دو همیشه برای ارزیابی «خانواده‌های یادگیرنده» به ۴ معیار تکیه کرده است: یادگیری کودکان، یادگیری بزرگسالان، شرایط یادگیری و اثربخشی یادگیری. برای تشویق این روحیه، هر ساله، خانواده اغلب فعالیت‌های آموزشی بصری را در آثار تاریخی و فرهنگی سازماندهی می‌کند: محل یادبود رئیس جمهور هوشی مین ، مقبره اجدادی خانواده دو در ویتنام، معبد ادبیات، ... یا لوح یادبود مدرک که نام ۸۲ نفر از نوادگان با مدارک بالا را در حیاط اجدادی خانواده ثبت می‌کند؛ به دانش‌آموزان با دستاوردهای عالی جایزه می‌دهد. بسیاری از خانواده‌های این خانواده، عادات یادگیری پدران و برادران خود را ترویج داده‌اند، به طور فعال آموزش دیده‌اند و به معیارهای «خانواده‌های یادگیرنده برجسته» دست یافته‌اند. تاکنون، خانواده دو دارای ۲ دانشیار - دکترا، ۹ استاد، ۳۲ افسر از درجه سرهنگی و بالاتر است.

خانواده وو (کمون فات دیم) همچنین راه‌های خوب زیادی برای تشویق فرزندانشان به تحصیل دارند و به یکی از خانواده‌های نمونه برای تحصیل تبدیل شده‌اند و در کار ترویج یادگیری و استعداد در منطقه پیشرو هستند. این خانواده از طریق ۹ نسل از نوادگانش اکنون ۱۲۱ خانوار با ۳۱۲ نفر جمعیت دارد که بیش از ۴۰ کودک از آنها در سن مدرسه هستند.

آقای وو توان تانگ، رئیس کمیته ترویج آموزش خانواده وو، گفت: از زمان‌های قدیم، اجداد خانواده همیشه به آموزش فرزندان و نوه‌های خود اهمیت می‌دادند: "کارگر شدن، معلم شدن به لطف درس خواندن. داشتن غذای کافی و لباس گرم به لطف سخت‌کوشی". بنابراین، برای تشویق فرزندان و نوه‌ها به درس خواندن، خانواده وو فرزندان و نوه‌های خود را که معلم مدارس منطقه هستند، بسیج کرده است تا کلاس‌های رایگان آموزش خط زیبا و تمرین خواندن را در تابستان برای کودکان ورودی کلاس اول و کلاس‌های انگلیسی برای دانش‌آموزان دبستان و دبیرستان برگزار کنند. نه تنها فرزندان و نوه‌های خانواده وو، بلکه کودکان کمون فات دیم که نیاز دارند نیز می‌توانند در این کلاس‌ها شرکت کنند. آنها هر ساله با نمونه‌های خانواده از درس‌خوانی و غلبه بر مشکلات برای ایجاد شغل، تبادل نظر می‌کنند. علاوه بر این، خانواده وو جنبش "خانواده‌ها برای عمومی کردن دانشگاه" را نیز راه‌اندازی کردند. ۱۰۰٪ خانواده‌های خانواده تعهدی را برای اجرای کنوانسیون یادگیری، ایجاد یک خانواده یادگیرنده و شهروندان یادگیرنده امضا کردند.

کلاس‌های تابستانی رایگان خواندن و نوشتن برای دانش‌آموزانی که برای ورود به مدرسه ابتدایی آماده می‌شوند، از سال ۲۰۰۳ توسط خانواده وو (کمون فات دیم) برگزار می‌شود.

با روش‌های خلاقانه و انعطاف‌پذیر انجام کارها توسط خانواده‌ی وو، فضایی رقابتی برای هر فرد و هر خانواده در خانواده ایجاد شده است تا جنبش ساختن خانواده‌ها، قبیله‌ها و جوامع یادگیری را انجام دهند. تاکنون، خانواده‌ی وو دارای ۶۵ لیسانس، ۱۲ فوق لیسانس، ۴ پزشک، ۱ سرلشکر، ۳۵ معلم در تمام سطوح است؛ ۶ خانواده تحصیلات دانشگاهی را عمومی کرده‌اند.

ساختن یک جامعه یادگیرنده

از مدل‌های خانواده‌های یادگیرنده مانند خانواده آقای مین، قبیله‌های یادگیری معمول مانند قبیله دو دای، قبیله وو، می‌توانیم یک نکته مشترک را ببینیم: یادگیری نه تنها مسئولیت فرد، بلکه غرور و مسئولیت مشترک کل خانواده، قبیله و پایه و اساس ساختن یک جامعه پایدار است. جنبش خانواده‌ها و قبیله‌های یادگیرنده در هر فرد نفوذ می‌کند و به تشکیل یک جامعه یادگیرنده مطابق با روحیه‌ای که حزب و دولت به آن جهت داده‌اند و می‌دهند، کمک می‌کند.

به طور خاص، از زمان صدور حکم شماره ۳۸۷/QD-TTg نخست وزیر مبنی بر تصویب برنامه «ترویج جنبش یادگیری مادام العمر در خانواده‌ها، قبایل، جوامع و واحدها برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰» با معیارهای خاص و تعیین الزامات بالاتر نسبت به دوره قبل، نقش خانواده‌ها و قبایل در فرآیند تحقق هدف ایجاد جامعه یادگیرنده اهمیت بیشتری یافته و نیاز به ارتقای جدی آن احساس می‌شود.

آقای دو ون سانگ، رئیس انجمن استانی ارتقای آموزش، تأکید کرد: «خانواده و قبیله هسته اصلی جنبش یادگیری هستند. وقتی روحیه یادگیری از هر خانواده پرورش یابد، در میان قبایل گسترش یابد، جوامع یادگیری منسجمی تشکیل می‌شود که مستقیماً در ایجاد یک جامعه یادگیری پایدار نقش دارند و دانش و شخصیت کل جامعه را بهبود می‌بخشند.»

طبق آمار، کل استان در حال حاضر بیش از ۷۱۵۰۰۰ خانواده و بیش از ۷۶۰۰ طایفه دارد که به عنوان خانواده‌ها و طایفه‌های دانش‌آموز شناخته می‌شوند. می‌توان مشاهده کرد که تأثیر خانواده‌های دانش‌آموز، طایفه‌های دانش‌آموز را در تمام محلات و مناطق استان ایجاد کرده است و به یک اصل و پایه مهم تبدیل شده است که جنبش تشویق به یادگیری، تشویق استعدادها و ایجاد یک جامعه دانش‌آموزی را که در دوره جدید دائماً در حال توسعه است، ترویج می‌دهد.

تران گیانگ

منبع: https://baoninhbinh.org.vn/gia-dinh-dong-ho-hieu-hoc-hat-nhan-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-250924003354045.html