میزان کودکانی که به دلیل نمرات، استرس روانی را تجربه می‌کنند، رو به افزایش است.

میزان کودکانی که استرس روانی را تجربه می‌کنند در حال افزایش است و علت اصلی آن از عدد ۵۰ مشخص شده است.

این جمله را پروفسور دکتر لی آنه وین، مدیر موسسه علوم تربیتی ویتنام، در سمینار «کمک به کودکان ویتنامی برای بزرگ شدن با دوران کودکی بدون فشار» که صبح امروز (۱۳ مارس) برگزار شد، بیان کرد.

پروفسور لی آنه وین، ده سال سابقه رهبری تیم‌های شرکت‌کننده در المپیاد بین‌المللی ریاضی را دارد. «عصر قبل از المپیاد، اغلب دانش‌آموزان را برای شام و گپ زدن در یک کافه بیرون می‌برم. آن سال، یکی از دانش‌آموزان که بسیار عصبی بود، به من گفت: 'استاد، دو روز دیگر، دیگر هرگز مجبور نخواهم بود امتحان ریاضی بدهم'.» پروفسور وین این را تعریف کرد و افزود که اگر این داستان برای یک دانش‌آموز معمولی بود، کاملاً عادی می‌بود. اما این یکی از شش دانش‌آموز تیم بین‌المللی ریاضی ویتنام بود - دانش‌آموزانی که مسابقات بی‌شماری را پشت سر گذاشته بودند.

شما دانش‌آموزان مثل جنگجو هستید، حرفه‌ای رقابت می‌کنید، و من همیشه فکر می‌کردم شما باید خیلی قوی باشید. اما وقتی دانش‌آموزی به معلمش می‌گوید که فقط دو روز بعد دیگر هرگز مجبور نخواهد بود امتحان ریاضی بدهد، معلمان می‌فهمند که این چقدر به آنها فشار می‌آورد.

پروفسور دکتر لی آنه وین بینش‌های خود را در این سمینار به اشتراک گذاشت. (عکس: MH)

به گفته پروفسور لی آنه وین، میزان کودکانی که استرس روانی را تجربه می‌کنند در حال افزایش است. این استرس محدود به سطوح بالاتر آموزش نیست؛ دانش‌آموزان راهنمایی و دبستان نیز با نرخ‌های نگران‌کننده‌ای با آن مواجه هستند.

با استناد به داده‌های یک گزارش اخیر، مشخص شد که بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل فشار برای کسب نمرات بالا، بیش از 10 ساعت در روز درس می‌خوانند.

آقای وین گفت: «دانش‌آموزی بود که از مدرسه به خانه آمد و با افتخار به پدرش گفت: 'بابا، امروز نمره ۹ گرفتم!' پدرش گفت: 'خوب است.' اما وقتی دانش‌آموز گفت: '۹ پایین‌ترین نمره کلاس است'، پدرش ناراحت شد. سپس، وقتی دانش‌آموز گفت: 'نمره ۶ گرفتم، اما این بالاترین نمره کلاس است'، پدرش خوشحال شد.» او افزود که بسیاری از والدین هنوز بیش از حد روی نمرات تمرکز می‌کنند و فشار نامرئی بر فرزندانشان ایجاد می‌کنند.

به گفته آقای وین، مدرسه ابتدایی بسیار مهم است و به عنوان پایه و اساس رشد کودک عمل می‌کند. با این حال، این مرحله‌ای برای انباشت هرچه بیشتر دانش نیست، بلکه برای پرورش ویژگی‌ها، شخصیت و نگرش‌ها است تا کودکان بتوانند با اطمینان در زندگی حرکت کنند.

در طول سال‌ها، وزارت آموزش و پرورش تغییرات زیادی در آزمون‌ها و ارزیابی‌ها ایجاد کرده است تا فشار را از روی دانش‌آموزان دبستانی بردارد. در حال حاضر، بسیاری از کشورها به سمت افزایش طول دوره ابتدایی به شش سال گرایش دارند، دلیل این امر این است که به کودکان اجازه داده شود برای مدت طولانی‌تری در یک زندگی کم‌استرس‌تر زندگی کنند.

آقای وین تأکید کرد: «والدین اغلب فکر می‌کنند که اینکه بخواهند فرزندانشان تمام نمرات کامل را کسب کنند، انتظار بالایی است، یا اینکه امید به برنده شدن فرزندانشان در ریاضیات، STEM یا زبان انگلیسی بیش از حد بالاست. در واقع، اینطور نیست؛ برای آموزش ابتدایی، فکر می‌کنم این انتظارات پایین هستند.»

به گفته او، انتظار بالا این است که یک کودک اعتماد به نفس خود را پرورش دهد و بهترین پایه را برای مسیر طولانی پیش رو داشته باشد، نه اینکه سریع‌ترین گام‌های ممکن را بردارد.

ما همچنین دانش‌آموزانی داریم که نمرات خیلی خوبی نگرفته‌اند، اما بعداً بسیار موفق شده‌اند. بنابراین، پروفسور لی آنه وین به عنوان مثال اشاره کرد و تأیید کرد که مدرسه ابتدایی بسیار مهم است. این مرحله اساسی برای رشد کودک است، اما مرحله‌ای نیست که بتوان تا حد امکان دانش را در آن گنجاند.

آقای ها دین بون، نایب رئیس انجمن حمایت از حقوق کودکان ویتنام، با همین دیدگاه معتقد است که دوران کودکی بی‌دغدغه، پایه و اساس آینده‌ای روشن و موفق خواهد بود.

آقای بون گفت: «اجازه دهید فرزندانتان در یک محیط پر از عشق زندگی کنند و قبل از اینکه انتظارات موفقیت یا قهرمان شدن را بر دوش آنها بگذارید، دوران کودکی بی‌خیال، معصومانه و بدون فشاری را سپری کنند.»

دانشیار تران تان نام، معاون رئیس دانشگاه آموزش و پرورش، دانشگاه ملی ویتنام ، هانوی ، معتقد است که فشار در زندگی اجتناب‌ناپذیر است. بنابراین، کودکان برای رشد و توسعه باید به مهارت‌های حل مسئله و توانایی بهبود یافته برای تحمل فشار مجهز شوند.

آقای نام گفت: «برای ساختن یک مدرسه شاد، مسئولیت نه تنها بر عهده معلمان، بلکه بر عهده والدین نیز هست.»

شرکت‌کنندگان در این سمینار همچنین به خانواده‌ها و والدین دانش‌آموزان توصیه کردند که اصل «فرزندان را در مرکز توجه قرار دهید و بهترین‌ها را به آنها بدهید» را در پیش بگیرند. از این رو، آنها باید فرزندان خود را به صورت علمی، بدون دنبال کردن روندها یا انتظارات غیرواقعی و بدون اعمال فشار بر آنها، تربیت کنند.

مین خوی

منبع: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html