«حفظ فرهنگ مطالعه برای حفظ مهارت‌های تفکر انتقادی در عصر دیجیتال ضروری است.»

(CLO) در بستر توجه روزافزون اجتماعی پیرامون روز ملی فرهنگ کتاب و کتابخوانی (۲۱ آوریل)، داستان عادات مطالعه و توانایی‌های تفکر انسان بار دیگر با دیدگاه‌های تأمل‌برانگیز بسیاری مطرح می‌شود.

فرهنگ مطالعه نشانه‌های آشکاری از زوال را نشان می‌دهد.

به گفته تین سون، روزنامه‌نگار و نویسنده، از بخش فرهنگ و ورزش (مجله فرهنگ و هنر)، فرهنگ مطالعه مفهوم جدیدی نیست، بلکه مدت‌هاست که پایه اساسی زندگی معنوی اجتماعی بوده است. با این حال، با انفجار فناوری و رسانه‌های سمعی و بصری، عادات مطالعه با چالش‌های بی‌سابقه‌ای روبرو هستند.

نویسنده تین سان گفت: « ایجاد یک محیط مطالعه در خانواده، از طریق اقدامات کوچکی مانند اختصاص زمانی به مطالعه در هر روز یا ایجاد یک گوشه مطالعه، می‌تواند تأثیر ماندگاری بر کودکان داشته باشد.» (عکس: روزنامه دولتی )

در سال‌های اخیر، فرهنگ مطالعه به طور آشکاری رو به کاهش بوده است. توسعه سریع پلتفرم‌های دیجیتال، رسانه‌های اجتماعی و محتوای سرگرمی، نحوه دسترسی مردم به دانش را تغییر داده است. پیش از این، درک یک موضوع مستلزم صرف وقت خوانندگان برای تحقیق، تفکر و استدلال بود؛ اکنون، بسیاری از مردم برای پاسخ‌های سریع به ابزارهای در دسترس روی می‌آورند.

به گفته نویسنده تین سون، هوش مصنوعی و موتورهای جستجو از نظر سرعت و ترکیب اطلاعات مزایای قابل توجهی ارائه می‌دهند. با این حال، همین راحتی، خطر کاهش توانایی‌های تفکر مستقل افراد را نیز به همراه دارد. وقتی همه چیز را بتوان «آماده خواند»، مردم به راحتی در حالت پذیرش منفعل قرار می‌گیرند و فاقد فرآیند تفکر، تجزیه و تحلیل و بررسی انتقادی عناصر اصلی مورد نیاز برای تشکیل دانش پایدار می‌شوند.

« هوش مصنوعی فقط باید به عنوان یک ابزار کمکی در نظر گرفته شود و نمی‌تواند جایگزین نقش انسان به عنوان عامل اصلی در ادراک و خلاقیت شود. اتکای بیش از حد به فناوری نه تنها افراد را در تفکر تنبل می‌کند، بلکه می‌تواند عواقب بلندمدتی را برای نسل جوان ایجاد کند. وقتی توانایی یادگیری و تفکر مستقل کاهش یابد، بنیان فکری جامعه نیز در توسعه پایدار با مشکل مواجه خواهد شد.» این گفته‌ی نویسنده، تین سون، است.

تین سان، روزنامه‌نگار و نویسنده، از بخش فرهنگ و ورزش (مجله فرهنگ و هنر). عکس: ارائه شده توسط نویسنده.

یکی از مظاهر بارز تغییر فرهنگ مطالعه در عصر حاضر، روند تندخوانی و مرور اجمالی است. این پدیده جدیدی نیست، اما در بستر فناوری که به سرعت در حال توسعه است، رایج‌تر و نگران‌کننده‌تر می‌شود. دریافت اطلاعات به شیوه «سرسری»، درک عمیق مسائل را برای خوانندگان دشوار می‌کند و حتی تشکیل یک سیستم دانش به هم پیوسته و عمیق را دشوارتر می‌سازد.

علاوه بر این، محیط فعلی مطالعه با مشکل «آشفتگی اطلاعات» روبرو است. در اینترنت، کاربران می‌توانند هر روز به صدها یا هزاران محتوا دسترسی داشته باشند، اما بسیاری از آنها فاقد سازماندهی سیستماتیک و گزینشی هستند و حتی ممکن است حاوی اطلاعات گمراه‌کننده یا مضر باشند. حتی در بخش نشر، با وجود بازار پررونق کتاب، هدایت و انتخاب دانش همچنان ناکارآمد است.

خانواده نقش اساسی در احیای فرهنگ کتابخوانی دارد.

بر اساس این وضعیت، نویسنده تین سون موضوع ایجاد یک استراتژی دانش ملی را مطرح می‌کند. او گذشته را به یاد می‌آورد، زمانی که ویتنام تلاش‌های سیستماتیکی در ترجمه و معرفی آثار کلاسیک بشریت انجام می‌داد. این راهی برای ایجاد پایه‌ای از دانش با جهتی روشن بود که به جامعه کمک می‌کرد تا به طور سیستماتیک به ارزش‌های اصلی دسترسی پیدا کند.

در همین حال، در شرایط فعلی، ترجمه و دریافت دانش بین‌المللی کاملاً پراکنده و فاقد گزینش‌پذیری و جهت‌گیری بلندمدت است. به گفته وی، به جای ادامه وضعیت «فراوانی بدون کمبود»، یک استراتژی روشن برای ورود دانش واقعاً مفید و اساسی به جامعه مورد نیاز است.

نویسنده تین سان معتقد است که برای بازیابی و حفظ فرهنگ مطالعه، تلاش هماهنگ خانواده‌ها، مدارس و جامعه به طور کلی ضروری است. خانواده نقش اساسی ایفا می‌کند. اگر والدین مطالعه نکنند، ایجاد این عادت برای فرزندانشان بسیار دشوار است. ایجاد یک محیط مطالعه در خانواده، از طریق اقدامات کوچکی مانند اختصاص دادن زمانی به مطالعه در هر روز یا ایجاد یک گوشه مطالعه، می‌تواند تأثیر ماندگاری بر کودکان داشته باشد.

در سطح مدرسه، آموزش و پرورش باید بیشتر بر توسعه مهارت‌های خواندن عمیق، درک مطلب و تفکر انتقادی تمرکز کند، نه صرفاً دریافت اطلاعات. همزمان، مقررات معقولی در مورد استفاده دانش‌آموزان از دستگاه‌های دیجیتال برای محدود کردن وابستگی زودهنگام به فناوری مورد نیاز است.

در مقیاسی وسیع‌تر، جامعه به عنوان یک کل، به یک جهت‌گیری مشترک در حفاظت و توسعه فرهنگ مطالعه نیاز دارد. این امر فراتر از ترویج صرف مطالعه است؛ بلکه شامل ایجاد یک اکوسیستم دانش سالم نیز می‌شود که در آن خوانندگان به محتوای باکیفیت و با ارزش پایدار دسترسی داشته باشند.

یکی دیگر از حقایق تأمل‌برانگیزی که نویسنده، تین سان، به آن اشاره می‌کند، هزینه نسبتاً کم مردم ویتنام برای کتاب است. در زندگی مدرن، یافتن خانه‌های مجللی که جایی برای کتاب ندارند، غیرمعمول نیست. تصویر «توانایی ساخت استخر شنا اما نداشتن کتابخانه» فقط یک مقایسه نیست، بلکه تا حدودی منعکس‌کننده سیستم ارزشی در جامعه امروز نیز هست.

ثروتمند شدن بدون دانش و عادت به مطالعه دشوار است.

به گفته نویسنده تین سون، یک ملت به سختی می‌تواند بدون دانش و عادت به مطالعه ثروتمند شود. از بین تمام مسیرهای کسب دانش، مطالعه همچنان روش اساسی است و به افراد کمک می‌کند تا تفکر مستقل و خلاقیت خود را توسعه دهند.

از منظری خلاقانه، نویسنده تین سون همچنین معتقد است که خود نویسندگان و شاعران نیز برای سازگاری با زمانه باید تغییر کنند. جامعه امروز با گذشته بسیار متفاوت است، از فضاهای زندگی و سرعت زندگی گرفته تا نحوه دریافت اطلاعات توسط مردم. ادبیات، اگر می‌خواهد همچنان به خوانندگان دسترسی داشته باشد، باید هم هویت خود را حفظ کند و هم روح زمانه را منعکس کند.

در سطح مدرسه، آموزش و پرورش باید بیشتر بر توسعه مهارت‌های خواندن عمیق، درک مطلب و تفکر انتقادی تمرکز کند، نه صرفاً دریافت اطلاعات. (تصویر: کتابخانه حقوق)

بدون نوآوری، ادبیات ویتنامی نه تنها تحت الشعاع سایر اشکال سرگرمی قرار خواهد گرفت، بلکه در بازار مطالعه نیز با رقابت آثار خارجی روبرو خواهد شد. این امر مستلزم تحول در جامعه نویسندگان و همچنین بهبود سلیقه خوانندگان است.

نویسنده، تین سون، بر اساس تجربه شخصی خود می‌گوید که همیشه عادت دارد هر روز کتاب بخواند، آن هم به صورت گزینشی و سیستماتیک. برای او، مطالعه فقط دریافت اطلاعات نیست، بلکه فرآیندی برای انباشت دانش، تأمل و توسعه تفکر نیز هست.

به طور کلی، نگرانی‌های او فراتر از مسئله فرهنگ مطالعه است؛ او همچنین نگران کاهش مهارت‌های تفکر انتقادی و عمق معنوی در جامعه در عصر فناوری است. با افزایش وابستگی مردم به ابزارهای کمکی، حفظ توانایی تفکر مستقل به یک چالش بزرگ تبدیل می‌شود.

در دنیای مدرن و متمدن که اطلاعات به راحتی در دسترس است و راحتی به راحتی از تلاش فردی پیشی می‌گیرد، حفظ عادت مطالعه عمیق و گزینشی نه تنها یک گزینه، بلکه یک ضرورت برای افراد است تا بتوانند کنترل آینده خود را حفظ کنند. مطالعه بیش از یک عادت، پایه و اساس هر فرد برای پرورش تفکر انتقادی، محافظت از توانایی‌های خلاقانه و ایجاد یک زندگی معنوی پایدار است.

منبع: https://congluan.vn/giu-van-hoa-doc-de-bao-toan-nang-luc-tu-duy-trong-thoi-dai-so-10338909.html