حفظ جایگاه برتر سیاست ملی

دیروز (۵ سپتامبر)، ۲۶ میلیون دانش‌آموز رسماً سال تحصیلی جدید را آغاز کردند. این یک سال تحصیلی ویژه محسوب می‌شود، زیرا ۸۰ سال از تأسیس وزارت آموزش ملی (که اکنون وزارت آموزش و پرورش است) می‌گذرد.

دانش‌آموزان دبستان در هانوی در روز افتتاحیه - عکس: NAM TRAN

بلافاصله پس از موفقیت انقلاب اوت، وزارت آموزش ملی با مأموریت ساخت یک نظام آموزشی مردمی، توسط مردم و برای مردم تأسیس شد. در آن زمان، ۹۵ درصد از مردم ما بی‌سواد بودند.

تا به امروز، این کشور آموزش عمومی را از مهدکودک ۵ ساله تا دبیرستان به پایان رسانده است. نه تنها این، بلکه در سال‌های اخیر، ویتنام در میان ۱۰ کشور برتر با دانش‌آموزانی بوده است که بهترین نتایج را در مسابقات بین‌المللی المپیک کسب کرده‌اند.

ناگفته نماند که امکانات مدارس، از مهدکودک گرفته تا دبیرستان، هنرستان فنی و حرفه‌ای، کالج، دانشگاه... به طور فزاینده‌ای از نظر کمی و کیفی در حال توسعه هستند.

علاوه بر این، مجموعه‌ای از سیاست‌های مترقی و انسانی، که نشان‌دهنده توجه ویژه حزب و دولت ما به آموزش است، از سال تحصیلی 2025-2026 نیز اجرا خواهد شد.

تمام دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و دبستان‌های دولتی در سراسر کشور از پرداخت شهریه معاف هستند (دانش‌آموزان مدارس غیردولتی تا حدی برای شهریه یارانه دریافت می‌کنند).

برخی از مناطق همچنین سیاست‌هایی برای حمایت از دانش‌آموزان با ناهار در مدرسه هنگام تحصیل دو جلسه در روز دارند. تضمین دسترسی برابر به آموزش، ارتقاء سطح فکری مردم، و جا نماندن هیچ کودکی.

دفتر سیاسی همچنین در مورد سیاست سرمایه‌گذاری برای ساخت مدارس شبانه‌روزی بین سطوح در ۲۴۸ کمون مرزی به نتیجه رسید.

قانون معلمان تصویب و از اول ژانویه ۲۰۲۶ لازم‌الاجرا شد و معلمان را به عنوان گروهی با بالاترین حقوق در مقیاس حقوق و دستمزد مشاغل اداری معرفی کرد...

با این حال، دنیای امروز عمیقاً تغییر کرده است. در بستر جهانی شدن، علم و فناوری و تحول دیجیتال که به شدت در حال توسعه است، مشکل بخش آموزش و پرورش مانند ۸۰ سال پیش «ریشه‌کن کردن بی‌سوادی» نیست.

ماموریت بخش آموزش، آموزش منابع انسانی باکیفیت و تربیت شهروندان جهانی است. اینها شهروندانی هستند که در مهارت‌های حرفه‌ای، زبان‌های خارجی، فناوری و مهارت‌های نرم مهارت دارند، اما همچنان از هویت فرهنگی ملی قوی برخوردارند.

بنابراین، کلاس‌های درس بزرگ و مدرن کافی نیستند، بلکه باید مدارس هوشمند و شاد باشند؛ معلمان نباید به صورت یک‌طرفه تدریس کنند، بلکه باید فعالیت‌هایی را برای دانش‌آموزان سازماندهی کنند تا کشف کنند، دانش را به کار گیرند، تفکر و خلاقیت را توسعه دهند؛ تربیت نسل‌هایی از شهروندان که به خوبی با جامعه ادغام شوند اما در آن حل نشوند، چالش بزرگی برای بخش آموزش کشور است.

شاید به همین دلیل است که نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 2025-2026 تأکید کرد: «راه پیش رو بسیار طولانی است، بار روی دوش‌ها بسیار سنگین است.

امیدوارم همه معلمان، کارکنان آموزش و پرورش و دانش‌آموزان: ما خلاق بوده‌ایم - باید خلاق‌تر باشیم، ما تلاش کرده‌ایم - باید تلاش‌های بیشتری انجام دهیم، سریع‌تر و قوی‌تر عمل کنیم تا بر محدودیت‌های خود غلبه کنیم، از هر فرصت و شرایطی استفاده کنیم و مأموریت باشکوه جدید را به پایان برسانیم.

سال تحصیلی ویژه آغاز شده است و تمام جامعه مشتاقانه منتظر نوآوری‌های چشمگیر در بخش آموزش است. همانطور که دبیرکل تو لام انتظار دارد: «آموزش و پرورش باید جایگاه برتر سیاست ملی خود را حفظ کند و به نیروی محرکه اصلی توسعه ملی تبدیل شود.»

بازگشت به موضوع

هوانگ هونگ

منبع: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm