
بورسیههای تحصیلی ارزشمند فراوان
نگوین ون تین، دانشجوی سابق کلاس 14X3، رشته مهندسی عمران، دانشگاه فناوری، به عنوان یکی از اولین شرکتکنندگان در CERT، بورسیه کامل برای برنامه کارشناسی ارشد در کره جنوبی دریافت کرد.
تین در دوران تحصیل در کره جنوبی، ۸ مقاله ISI منتشر کرد. تین پس از کار در یک شرکت مهندسی سازه خارجی، به دانانگ بازگشت تا شرکت ساختمانی را که خود تأسیس کرده بود، اداره کند.
به همین ترتیب، تقریباً یک سال پیش، لی مین ترویِن، دانشجوی سابق کلاس 19X3CLC، رشته مهندسی عمران برای زیرساختهای حمل و نقل (دانشکده پل و جادهسازی)، سفر تحصیلی و تحقیقاتی خود را با بورسیه تحصیلی از دولت کره آغاز کرد.
ترویِن اظهار داشت که سختترین بخش آمادهسازی درخواست بورسیه، نوشتن مقاله شخصی و ایجاد یک برنامه مطالعاتی است.
سه ماه آمادهسازی، نوشتن، ویرایش و بهبود کیفیت مقاله زمان زیادی برد. اما با حمایت دکتر نگوین فوک کوی دوی و وو دین کوانگ نات (دانشجویان هم دانشگاه که قبلاً در کره جنوبی بورسیه دریافت کرده بودند)، ترویِن با موفقیت مقاله را تکمیل کرد و تجربه ارزشمندی برای مصاحبه به دست آورد.
مشخص است که از اواخر سال ۲۰۱۷، دکتر دو ویت های، به همراه دکتر دو کوانگ ترونگ، دکتر هوانگ فونگ تونگ و دکتر نگوین فوک کوی دوی (که همگی دانشجویان سابق دانشگاه پلی تکنیک هستند)، ضمن تحصیل و تحقیق در ایالات متحده و استرالیا، در مورد چگونگی کمک به دانشجویان در سرزمین مادری خود برای داشتن فرصتهای بیشتر برای ارتباط با جهان بحث و بررسی کردهاند.
دکتر دو ویت های، رئیس دپارتمان پل و سازههای زیرزمینی، دانشکده مهندسی عمران، و مدیر مرکز پشتیبانی دانشجویی و روابط تجاری، دانشگاه علم و فناوری هانوی، اظهار داشت: «ما معتقدیم که آموزش بهترین راه برای تغییر سرنوشت افراد و کمک به تغییر آینده کشور است. با این باور، ما به تدریج فعالیتهایی را برای حمایت از دانشجویان در توسعه زبانهای خارجی، مهارتهای تحقیقاتی، یافتن بورسیه برای تحصیل در خارج از کشور و ... توسعه دادیم و مدل CERT متولد شد.»
پس از ۷ سال اجرا، مدل CERT به نتایج چشمگیر بسیاری دست یافته است. علاوه بر تحقیقات دانشجویی که در حین تحصیل در دانشگاه فناوری منتشر شدهاند، از طریق ارتباطات CERT، بسیاری از دانشجویان بورسیه کامل دریافت کردهاند، از جمله: ۲ بورسیه دکترا از اساتید استرالیایی و آمریکایی؛ ۲ بورسیه کارشناسی ارشد از دولت ژاپن؛ ۲ بورسیه کارشناسی ارشد از دولت کره؛ ۱ بورسیه کارشناسی ارشد از یک استاد کرهای؛ و ۱۵ دانشجوی کارشناسی که بورسیه شرکت در برنامههای تبادل کوتاهمدت (۱ تا ۴ هفته) در ژاپن و کره را دریافت کردهاند.
گروه مشاوره تحصیلی را گسترش دهید.
با این مدل، اعضای هیئت علمی یک اکوسیستم توسعه تحصیلی برای دانشجویان از سال اول تا فارغالتحصیلی اجرا میکنند، از جمله: بورسیههای زبان انگلیسی، راهنمایی در مسیر یادگیری سیستماتیک و حرفهای زبان انگلیسی؛ سازماندهی گروههای تحقیقاتی علمی، گسترش فرصتهای دسترسی برای دانشجویان با دعوت از اساتید و کارشناسان برای برگزاری کلاسهای کوچک در مورد روشهای مطالعه دانشگاهی، مهارتهای تحقیق، نوشتن گزارش علمی، انتشار بینالمللی، زبان انگلیسی تخصصی و غیره.
اعضای هیئت علمی از توسعه شخصی دانشجویان، از مهارتها گرفته تا اهداف بلندمدت، حمایت میکنند و آنها را به مهارتهای خودشناسی، برنامهریزی مطالعه، کار تیمی، ارتباطات و مهارتهای ارائه مجهز میکنند؛ و یک جامعه دانشگاهی میسازند که نسلها را به هم متصل میکند...
به گفته دکتر دو ویت های، دانشآموزان امروزی بسیار پویا و تیزبین هستند و میدانند چگونه از فناوری برای یادگیری و یافتن فرصتها استفاده کنند. آنها همچنین روشنفکر و مایل به تغییر و سازگاری هستند.
با این حال، بزرگترین نقطه ضعف، فقدان پشتکار و عمق است، به خصوص در مواردی که نیاز به سرمایهگذاری بلندمدت دارند، مانند تحقیق، تقویت مهارتهای پایه یا تهیه یک درخواست بورسیه کامل.
زود شروع کنید، سخت کار کنید، با پشتکار و روحیهای فعال، مهربان و پیگیر یاد بگیرید. تنها شایستگی واقعی و تفکر بیبدیل، محکمترین پایههای توسعه هستند.
علاوه بر این، دکتر دو ویت های، CERT را نیز به عنوان جهت گیری بلندمدت مرکز پشتیبانی دانشجویی و روابط تجاری در همراهی و پشتیبانی از دانشجویان معرفی کرد.
در آینده، این مرکز مدل «گروه مشاوره دانشگاهی» را گسترش خواهد داد که به گروههای تحقیقاتی و گروههای تخصصی، که مستقیماً توسط اعضای هیئت علمی هدایت میشوند، متصل میشود. همزمان، یک سیستم اجتماعی برای دانشجویان در تمام دورهها ایجاد خواهد کرد، منابع یادگیری آزاد ایجاد میکند و بدون محدودیت زمانی یا مکانی، به صورت آنلاین ارتباط برقرار خواهد کرد.
این مرکز ارتباطات خود را با فارغ التحصیلانی که در خارج از کشور تحصیل کردهاند یا در تلاش برای به اشتراک گذاشتن، الهام بخشیدن و هدایت نسل بعدی هستند، تقویت خواهد کرد.
هدف، ایجاد یک اکوسیستم دانشگاهی و حرفهای یکپارچه است که از دانشجویان از سال اول تا فارغالتحصیلی و حتی پس از فارغالتحصیلی پشتیبانی کند.
منبع: https://baodanang.vn/ho-tro-sinh-vien-phat-trien-hoc-thuat-3298747.html






نظر (0)