گل‌های حاشیه‌ای

در میان کوه‌های ناهموار روستاهای مرزی تویین کوانگ، جایی که زندگی همچنان با سختی همراه است، هنوز معلمانی هستند که بی‌سروصدا خود را وقف گسترش دانش کرده‌اند. آن‌ها با کنار گذاشتن زندگی شخصی خود، بر موانع جغرافیایی و کمبودها غلبه می‌کنند تا پیوسته مسیر یادگیری را برای کودکان اقلیت‌های قومی روشن کنند.

خانم ترونگ هونگ هان، معاون مدیر مدرسه راهنمایی شبانه‌روزی قومی فو بانگ (اولین نفر ایستاده از سمت راست)، در حال گپ زدن با والدین و دانش‌آموزان است.

مادران دوم

معلم ترونگ هونگ هان (متولد ۱۹۸۳) که در کمون تای هوآ متولد و بزرگ شده و معاون مدیر مدرسه راهنمایی شبانه‌روزی قومی فو بانگ در کمون فو بانگ است، ۱۹ سال از جوانی خود را به تدریس در این منطقه مرزی دورافتاده اختصاص داده است. او که در سال ۲۰۰۵ با مدرک زیست‌شناسی از کالج تربیت معلم توین کوانگ (که اکنون دانشگاه تان ترائو است) فارغ‌التحصیل شد، به جای انتخاب آرامش و سکوت زندگی شهری، سفری چالش‌برانگیز را در امتداد مرز استان سابق ها گیانگ آغاز کرد. خانم هان پیش از کار در فو بانگ، در سونگ تری، فو لا و سانگ تونگ تدریس می‌کرد.

خاطرات روزهای اولیه‌اش در مدرسه راهنمایی سونگ تری هنوز زنده است. خانم هان می‌گوید: «در اولین روز کاری‌ام در سونگ تری (که قبلاً بخشی از منطقه دونگ وان بود)، با کمبود شدید آب تمیز و جاده‌های شنی فرسوده مواجه شدم که فقط سنگ‌های ناهموار از آنها باقی مانده بود. بدون هیچ گونه نگرانی از سختی‌ها، خارج از کلاس‌های صبحگاهی، بی‌سروصدا پیاده‌روی می‌کردم و از دامنه‌های بلند کوه بالا می‌رفتم تا به روستاها برسم و دانش‌آموزان را به رفتن به مدرسه تشویق کنم. بدون هیچ گونه نگرانی، با پشتکار به هر روستا و هر خانه می‌رفتم تا دانش‌آموزان را به آمدن به کلاس تشویق کنم. حتی منتظر می‌ماندم تا والدین از کار در مزارع برگردند تا با آنها صحبت کنم و آنها را متقاعد کنم. در ابتدا، فقط پاسخ‌های منفی دریافت می‌کردم، اما با پشتکار و فداکاری‌ام، به تدریج اعتماد مردم را جلب کردم و آنها را تشویق کردم که فرزندانشان را به مدرسه بفرستند.»

آخر هفته‌ها، او با پشتکار به بیش از ۳۰ نفر از مسئولان کمون در تمام سنین که تحصیلات راهنمایی خود را تمام نکرده‌اند، کلاس‌های تکمیلی تدریس می‌کند. خانم هان، علاوه بر تدریس، قلب مادرانه‌اش را وقف مدرسه شبانه‌روزی کرده است، جایی که دانش‌آموزان مناطق کوهستانی او را تنها حامی خود دور از خانواده‌هایشان می‌دانند. در هر وعده غذایی، او با دقت هر سینی غذا را بررسی می‌کند و مطمئن می‌شود که بچه‌ها غذاهای مغذی و خوشمزه می‌خورند تا انرژی لازم برای درس خواندن را داشته باشند. این دقت و توجه، مدرسه شبانه‌روزی را به خانه‌ای واقعی تبدیل کرده است، جایی که عشق او به زندگی کسانی که با سختی‌ها روبرو هستند، گرما می‌بخشد.

در میان کوه‌های ناهموار و گوش گربه‌شکل منطقه مرزی تانگ مو، داستان معلم لوک تی فو، مدیر مهدکودک تانگ مو، به عنوان نمادی از پشتکار و عشق به حرفه‌اش پابرجاست. او پس از فارغ‌التحصیلی از دانشکده تربیت معلم ها گیانگ، زادگاه خود را ترک کرد تا سفری 20 ساله را با فداکاری برای مدرسه‌اش در منطقه مرزی استان توین کوانگ آغاز کند. دوران حضور او در مهدکودک سونگ چانگ در کمون تانگ مو در سال 2006 فراموش‌نشدنی بود. او علاوه بر مراقبت از کودکان پیش‌دبستانی، در سال 2025 داوطلبانه در روستای خا وان، کمون تانگ مو، کلاس‌های سوادآموزی تدریس کرد و نور آموزش را به مردم محلی هدیه داد. تا به امروز، ردپای او در سراسر روستاها دیده می‌شود و دانش‌آموزان را به رفتن به مدرسه تشویق می‌کند.

نور دانش در میان جنگل وسیع

در کمون سون وی، مکانی پوشیده از سنگ‌های خاکستری و مه، داستان نزدیک به ۲۰ سال «کاشت بذر دانش» توسط معلم مای دوک تیپ و همسرش وی تی دین در مدرسه تن پا، بخشی از مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی قومی تونگ فونگ در کمون سون وی، مانند ترانه‌ای دلگرم‌کننده از مهربانی و فداکاری انسانی روایت می‌شود. این زوج علاوه بر ساختن خانه خود، قلب و روح خود را وقف پرورش «زمینه‌های دانش» در این منطقه مرزی دورافتاده سون وی می‌کنند.

این زوج معلم با غلبه بر موانع زبانی و سختی طبیعت، خستگی‌ناپذیر دانش را به کودکان منتقل کردند و به آنها در دسترسی به سواد برای تغییر آینده‌شان کمک کردند. این زوج، فراتر از ساعات تدریس خود، عصرها، کلاس‌های سوادآموزی را برای روستاییان باز می‌کردند و حتی به پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها و والدین دانش‌آموزان خود نیز آموزش می‌دادند. سفر ۱۷ ساله آنها فقط در مورد تدریس نبود، بلکه در مورد فداکاری خاموش بود، بدون اینکه سختی‌ها و مشکلات آنها را دلسرد کند، با استفاده از عشق برای پر کردن شکاف‌ها در ارتفاعات دورافتاده، و با قاطعیت از "سنگ بنای قلب مردم" در مرز محافظت می‌کردند.

سخت‌کوشی، جوانی و عزم راسخ زوج معلم، مای دوک تیپ و وی تی دین، زمانی که وزارت آموزش و پرورش از آنها به عنوان معلمان برجسته سال ۲۰۲۲ تقدیر کرد، مورد تقدیر قرار گرفت. این زوج همچنین به همراه نزدیک به ۴۰ معلم دیگر در سراسر کشور، افتخار دیدار با نخست وزیر فام مین چین و وزیر آموزش و پرورش در هانوی را داشتند.

در بحبوحه سختی‌ها و چالش‌های مناطق مرزی، سال ۲۰۲۵ نقطه عطفی پر از شادی برای معلمانی است که خستگی‌ناپذیر خود را وقف مدارس و جوامع خود می‌کنند. قطعنامه ۷۱-NQ/TW به وضوح بیان می‌کند که کمک هزینه ترجیحی معلمان در مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی باید حداقل به ۷۰٪ برای معلمان، حداقل ۳۰٪ برای کارکنان و ۱۰۰٪ برای معلمان در مناطق به ویژه دشوار، مناطق مرزی، جزایر و مناطق اقلیت‌های قومی افزایش یابد. این سیاست نه تنها نوعی حمایت مادی است، بلکه ابراز عمیق قدردانی حزب و دولت از فداکاری‌های خاموش آنهاست.

فداکاری‌های خاموش معلمان در مناطق مرزی، سنگ بناهای ماندگار ایمان و آرمان هستند که به جوانه زدن و شکوفایی سوادآموزی حتی در خشک‌ترین و خشن‌ترین فلات‌های سنگی کشورمان کمک می‌کنند.

مین هوآ

منبع: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202604/hoa-bien-cuong-fe62813/