(دن تری) - خانم ما تی تان شوان - معلم آموزش مدنی در دبیرستان المپیا - اظهار داشت که دانشآموزان هنگام بهکارگیری مدل محاکمه آزمایشی، در مورد این موضوع هیجان بیشتری دارند.
دانشآموزان وکیل دعاوی میشوند و از طریق ایفای نقش، حقوق را میآموزند
طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، موضوع آموزش مدنی در سطح دبیرستان نام جدیدی دارد: آموزش اقتصادی و حقوقی.
تغییرات قابل توجه در محتوای آموزش مدنی همچنین نیاز مبرمی به روشهای جدید یادگیری را مطرح میکند تا به دانشآموزان در کسب دانش و مهارت در دو زمینه خاص که ارتباط نزدیکی با زندگی دارند، کمک کند.
معلمان بخش اقتصاد و حقوق دبیرستان المپیا با حمایت و مشاوره حرفهای اساتید دانشگاه حقوق هانوی ، یک مدل محاکمه آزمایشی را در تدریس خود معرفی کردهاند.

دانشآموزان در یک کلاس آموزش اقتصاد و حقوق در دبیرستان المپیا در یک محاکمه آزمایشی شرکت میکنند (عکس: کوین ترانگ).
بر این اساس، دانشجویان تفکر حقوقی IRAC (الگوی بینالمللی برای تحلیل و حل و فصل موقعیتهای حقوقی) را برای تجزیه و تحلیل پروندهها، نوشتن متن دفاعیه، انجام مراحل دادرسی در دادگاه و شرکت در یک محاکمه شبیهسازی شده از یک پرونده مدنی یا کیفری تمرین خواهند کرد.
از طریق این مدل، دانشآموزان این فرصت را دارند که درک عمیقتری از قانون به دست آورند، مهارتهای تحلیلی - تطبیقی - ترکیبی را تمرین کنند و تفکر حقوقی را در مسائل زندگی به کار گیرند.
محاکمه آزمایشی همچنان برای دانشآموزان کلاس یازدهم برگزار میشد و با برگزاری فینال مدرسه در صبح ۱۵ نوامبر، به یک مسابقه ارتقا یافت. دانشآموزان نقشهای شاکی، متهم و وکیل را در یک دعوی مدنی بین دو کسب و کار ایفا کردند. نقش قاضی و هیئت منصفه مردم را وکلا و مدرسان حقوق بر عهده گرفتند.
به مدت ۲.۵ ساعت، دانشآموزان «نقشآفرینی» کردند و با شور و شوق بحث کردند. قبل از آن، معلم فقط موضوع را تعیین میکرد، دانشآموزان مجبور بودند قوانین مربوطه را بخوانند، به قانون استناد کنند، شواهد را تجمیع کنند، نقاط ضعف حریف را پیدا کنند و قبل از ورود به دادگاه ساختگی، حداکثر از منافع مشروع خود محافظت کنند.
فام نگوین مین آن - دانشآموز کلاس 11SS1، یکی از وکلای حاضر در دادگاه آزمایشی - گفت که گروه او برای حل این مشکل مجبور به مطالعه بیش از 400 ماده از قانون مدنی و بیش از 300 ماده از قانون تجارت شده است.

فام نگوین مین آن - دانشآموز کلاس 11SS1 - به عنوان وکیل متهم در دادگاه ساختگی شرکت کرد (عکس: کوین ترانگ).
با این حال، حتی با درک اولیه از قوانین و بحث کامل در مورد آنچه باید در دادگاه گفت، "وکلا" هنوز با مشکلات زیادی روبرو هستند.
موقعیتهای واقعی در دادگاه، دانشجویان را مجبور میکند تا قانون را درجا فکر و تحلیل کنند تا آن را با دقت بیشتری اعمال کنند تا به نفع خود عمل کنند، یا حداقل موکلان خود را در موقعیت نامساعد قرار ندهند.
آقای له دین کوئیت، مدرس دانشکده حقوق تجارت بینالملل، دانشگاه حقوق هانوی، در گفتگو با خبرنگار دن تری ، از گنجاندن مدل محاکمه آزمایشی در تدریس این موضوع بسیار قدردانی کرد.
«روشهای زیادی برای انتقال یک دانش وجود دارد، اما این روش بسیار مؤثر است.»
دانشآموزان هنگام مواجهه با یک موقعیت واقعی، باید دانش مرتبط زیادی را آماده کنند. در عین حال، مجبورند مهارتهای زیادی مانند تحلیل، استدلال، مناظره، ارتباطات و مهارتهای تفکر حقوقی را تمرین و کسب کنند.
علاوه بر این، یکی از اهداف شایستگی و همچنین ارزش این درس این است که دانشآموزان نگاهی چندبعدی به مسائل اجتماعی پیدا میکنند.
آقای کوئیت اظهار داشت: «قالب محاکمه آزمایشی به طور مؤثر از دانشآموزان در تمرین عادت تفکر، تجزیه و تحلیل و کشف همه جنبهها برای داشتن دیدگاهی چندبعدی در مورد همه رویدادها و پدیدههایی که در زندگی رخ میدهند، پشتیبانی میکند.»

آقای له دین کوئیت - مدرس دانشکده حقوق تجارت بینالملل، دانشگاه حقوق هانوی (عکس: کوین ترانگ).
فام نگوین مین آنه گفت که تصمیم گرفته است آموزش اقتصاد و حقوق را به عنوان یک درس اختیاری در امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان انتخاب کند. اگرچه موضوعات زیادی وجود دارد که او در آنها بهتر و برایش آسانتر است، مین آنه هنوز میخواهد خود را در این موضوع به چالش بکشد.
مین آن همچنین به وضوح مصمم بود که حقوق اقتصادی بخواند. این دانشجوی دختر به اشتراک گذاشت: «این موضوع در کنار راهنماییهای خانوادهام، الهامبخش من برای دنبال کردن حقوق اقتصادی در آینده بوده است.»
آموزش مدنی دیگر جزو مواردی نخواهد بود که در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان امتیاز ذخیره کند.
«با برنامه آموزش مدنی سال ۲۰۰۶، دانش برای اکثر دانشآموزان نسبتاً قابل دسترس است.»
خانم ما تی تان شوان تأیید کرد که در مورد برنامه جدید آموزش عمومی در سال ۲۰۱۸، محتوای درس اقتصاد و حقوق به طور قابل توجهی تغییر کرده است، نه تنها در افزایش مدت زمان درس اقتصاد به اندازه درس حقوق، بلکه در جهتدهی واضح به انتخابهای شغلی نیز تغییر کرده است.
آزمون تشریحی درس اقتصاد و حقوق در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۵ به وضوح این تغییر را نشان میدهد.

آزمون تشریحی آموزش اقتصادی و حقوقی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ (تصویر).
خانم شوان گفت که پیش از این، آزمون عمدتاً بر برنامه کلاس دوازدهم با محتوای اصلی حقوق متمرکز بود. محتوای اقتصادی در برنامه کلاس یازدهم تنها حدود ۱۰٪ را تشکیل میداد.
امتحان امسال کاملاً تغییر کرده است، از جمله دانش هر سه پایه ۱۰-۱۱-۱۲ و تقسیم مساوی مطالب اقتصادی با مطالب حقوقی.
ساختار آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در مقایسه با ساختار قدیمی آزمون، اساساً تغییر کرده است. تغییراتی در تعداد سوالات، دستورات سوالات و سطح دشواری وجود دارد که در مقایسه با آزمونهای سالهای گذشته به طور قابل توجهی افزایش یافته است و داوطلبان را ملزم به داشتن ظرفیت، دانش و مهارتهای جامع میکند.
اینها عواملی هستند که طبق پیشبینی بسیاری از معلمان، ممکن است باعث شوند که درس مدنی دیگر یک درس کماهمیت در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ نباشد.
خانم شوان پس از سالها تدریس آموزش مدنی برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶، اظهار داشت که دانشآموزان در برنامه ۲۰۱۸ به این موضوع علاقه بیشتری نشان میدهند.
«دانش موضوعی برای دانشآموزان بهروزتر، پیشرفتهتر و چالشبرانگیزتر است. مواقعی وجود دارد که مدرسه رویدادهای آشنایی با شغل مربوط به رشتههای اقتصاد، مدیریت بازرگانی، امور مالی - بانکداری و حقوق را برگزار میکند. بسیاری از دانشآموزان من پس از شرکت در این رویدادها به این نتیجه میرسند: «پس همه مشاغل پرطرفدار به رشته شما مربوط میشوند؟»
خانم شوان گفت: «اقتصاد و حقوق دو حوزهای هستند که هر چه بیشتر در آنها بفهمید، مزیت بیشتری خواهید داشت و کنترل بیشتری بر زندگی خود خواهید داشت، فارغ از اینکه چه شغلی دارید.»
آمار نتایج ثبت نام وزارت آموزش و پرورش در ۳ سال گذشته نیز نشان میدهد که گروه بازرگانی - مدیریت - حقوق به طور متوسط سالانه ۵۰۰۰۰۰ دانشجو ثبت نام کرده است که اکثریت گروههای دیگر را تشکیل میدهد.
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-hao-hung-nhap-vai-luat-su-de-hoc-giao-duc-cong-dan-20241115192458444.htm






نظر (0)