به دلیل قبولی در رشته تحصیلی ناخواسته ناامید شده‌ام

هونگ گیانگ به خاطر قبولی در آزمون ورودی دانشگاه مشهور بود، اما ناامید شد زیرا این هفتمین انتخاب او بود، «فقط به خاطر خودش آن را پر می‌کرد» و از آن خوشش نمی‌آمد.

یک هفته پیش، جیانگ، اهل نام دین ، برای تحصیل در رشته علوم تربیتی به هانوی رفت. فضای صمیمی مدرسه شلوغ بود، اما جیانگ احساس راحتی نمی‌کرد. این رشته یا مدرسه‌ای نبود که او امیدوار بود در آن پذیرفته شود.

جیانگ هنگام درخواست پذیرش، سه انتخاب اول خود را برای رشته‌های ارتباطات، جامعه‌شناسی و علوم سیاسی در آکادمی روزنامه‌نگاری و ارتباطات رزرو کرده بود. این دانشجوی دختر گفت که مدت‌ها بود این مدرسه را دوست داشت، اما با ۲۳ امتیاز در آزمون فارغ‌التحصیلی گروه C15 (ادبیات، ریاضیات، علوم اجتماعی)، نتوانست قبول شود.

جیانگ همچنین در سه انتخاب بعدی خود برای ورود به دانشگاه کار و امور اجتماعی شکست خورد. همه این رشته‌ها برای ترکیب D01 (ریاضی، ادبیات، انگلیسی) به نمره استاندارد بالای ۲۲.۸۵ نیاز داشتند، اما جیانگ فقط ۲۱.۹ امتیاز کسب کرد.

جیانگ با آهی گفت: «در نهایت، رشته علوم تربیتی را بدون هیچ ایده‌ای از اینکه در چهار سال آینده چه خواهم شد و بعد از فارغ‌التحصیلی چه کاری می‌توانم انجام دهم، قبول شدم.»

بائو نام، اهل باک گیانگ، نیز از قبولی در امتحان فناوری مهندسی برق و الکترونیک راضی نبود. نام با نزدیک به ۲۵ امتیاز در امتحان فارغ‌التحصیلی A۰۰ (ریاضی، فیزیک، شیمی)، برای رشته تربیت معلم ریاضی در دانشگاه آموزش تای نگوین درخواست داد، اما قبول نشد.

نام توضیح داد: «همچنین برخی مدارس وجود دارند که نمرات معیار آنها برای رشته تدریس معادل نمرات من است، اما آنها خیلی از خانه دور هستند. با تشویق خانواده‌ام، بالاخره برق و الکترونیک را در انتخاب دوم خود قرار دادم.» او گفت که پشیمان نیست اما «هنوز احساس ناامیدی می‌کند زیرا معلمی از کودکی رویای من بوده است.»

در انجمن‌های دانشجویی، پست‌های مشابه زیادی هزاران تعامل را به خود جلب کردند. برخی از کاربران به اشتراک گذاشتند که ۳-۴ سال در دانشگاه درس خوانده‌اند اما همچنان آن را نامناسب یافته‌اند، بنابراین مجبور به ترک تحصیل و تغییر رشته به رشته دیگری شده‌اند. برخی افراد به داوطلبان توصیه کردند که فقط برای مدرک لیسانس درس بخوانند و سپس به مرحله بعدی فکر کنند.

آمار مشخصی از میزان دانشجویانی که در رشته‌ای پذیرفته می‌شوند یا تحصیل می‌کنند که با خواسته‌هایشان مطابقت ندارد، وجود ندارد، اما طبق نظرسنجی مرکز پیش‌بینی تقاضای منابع انسانی و اطلاعات بازار کار شهر هوشی مین در سال ۲۰۱۹، حدود ۶۰ درصد از دانشجویان رشته تحصیلی اشتباه را انتخاب کرده‌اند و ۷۵ درصد فاقد درک درستی از رشته تحصیلی انتخاب شده بوده‌اند.

اجبار به تحصیل در رشته‌ای که دوست ندارند، بسیاری از دانش‌آموزان را به دردسر می‌اندازد و آنها را در موقعیتی قرار می‌دهد که «رها کردن حیف است، اما ادامه دادن گناه است».

داوطلبان در حال شرکت در آزمون فارغ‌التحصیلی ۲۰۲۲ در شهر هوشی مین. عکس: کوین تران

نگوک لان، ۲۶ ساله، اهل های دونگ، پس از دو سال مردودی در رشته پزشکی دانشگاه پزشکی هانوی، یک بار برای رشته حسابداری - حسابرسی در دانشگاه ملی اقتصاد درخواست داد. لان به دلیل ناامیدی، تحصیلات خود را نادیده گرفت و تنها میانگین نمره ۲.۸ از ۴ را کسب کرد و در دو سال اول همیشه در پایین‌ترین رتبه کلاس قرار داشت.

لان به یاد می‌آورد: «در حدی نبود که از طرف دانشکده به من اخطار داده شود، اما در آن زمان خیلی احساس ناامیدی می‌کردم و به فکر انصراف از دانشکده اقتصاد و شرکت مجدد در آزمون پزشکی برای سومین بار افتادم.»

جیانگ و نام در حال حاضر مطمئن نیستند که آیا باید به دنبال رشته‌ای که در آن پذیرفته شده‌اند، ادامه دهند یا خیر. جیانگ گفت که طبق برنامه، شهریه یک سال تحصیل او در مدرسه حدود ۱۱ میلیون دونگ است. خانواده‌اش می‌توانند این مبلغ را بپردازند، اما این دانش‌آموز دختر نگران است که «اگر چهار سال درس بخواند و سپس در رشته دیگری کار کند، آیا این کار اتلاف پول خواهد بود؟»

نام نگران شهریه است. اگر به مدرسه تربیت معلم برود، از این هزینه معاف می‌شود و 3.63 میلیون دونگ ویتنامی اضافی برای هزینه‌های زندگی دریافت خواهد کرد. با توجه به اینکه خانواده‌اش به سختی می‌توانند از او حمایت کنند، نام با شهریه 20 میلیون دونگ ویتنامی در سال روبرو است.

نام گفت: «والدینم هنوز می‌گویند اشکالی ندارد، اما من خیلی نگرانم که مجبور باشم رشته‌ای را بخوانم که دوست ندارم و شهریه‌اش هم ارزان نیست.»

آقای لام تریو نگی، مدیر دبیرستان نگوین تونگ هین، شهر هوشی مین، گفت که از بسیاری از دانش‌آموزان سابق شنیده است که هنگام ورود به دانشگاه مجبور به تحصیل در رشته‌ای ناخواسته شده‌اند و از آن شکایت دارند. با این حال، او معتقد است که اول از همه، دانش‌آموزان باید مفهوم عشق را روشن کنند، از «ایستادن روی این کوه، نگاه کردن به آن کوه»، پیروی از مدها یا تحت تأثیر خانواده و جامعه قرار گرفتن بدون تکیه بر توانایی‌های خود اجتناب کنند.

در آگوست ۲۰۲۰، شورای بریتانیا مطالعه‌ای روی جوانان ویتنامی (۱۶ تا ۳۰ ساله) منتشر کرد. تنها ۱۶٪ از ۱۲۰۰ پاسخ‌دهنده گفتند که رشته تحصیلی فعلی خود را انتخاب کرده‌اند زیرا فکر می‌کردند مناسب‌ترین رشته برای رسیدن به شغل مورد نظرشان است. بیش از ۶۴٪ از افراد رشته تحصیلی خود را بر اساس علاقه، ۳۱٪ بر اساس فرصت‌های شغلی، ۲۰٪ آن را از نظر مالی مناسب یافتند و ۱۸٪ رشته تحصیلی خود را به این دلیل انتخاب کردند که خانواده، دوستان یا معلمانشان آن را دوست داشتند.

آقای لی شوان تان، رئیس دپارتمان امور سیاسی دانشجویی دانشگاه معدن و زمین شناسی، گفت: «دانشجویانی هستند که از ابتدا به صورت تصادفی انتخاب می‌کنند، بنابراین مجبورند رشته‌ای را که دوست ندارند، بخوانند؛ اما دانشجویانی هم هستند که وارد رشته مورد نظرشان می‌شوند، اما پس از مطالعه آن، متوجه می‌شوند که مناسب نیست.» به گفته آقای تان، صرفاً به این دلیل که یک داوطلب رشته‌ای را دوست دارد، به این معنی نیست که توانایی تحصیل در آن را دارد.

نگوک لان این را پذیرفت. بعد از دو سال شاگرد آخر بودن در کلاس، از خودش پرسید: «می‌دانی تحصیل در رشته پزشکی چه حسی دارد که آن را دوست داری؟» و برعکس: «می‌دانی حسابداری و حسابرسی چه حسی دارد که از آن متنفری؟» وقتی نگرشش تغییر کرد، لان متوجه شد که بخش زیادی از دانشی که در مورد حسابداری و حسابرسی آموخته، بسیار خوب و مفید بوده است.

دختری که وارد سال سوم دکترای خود در رشته مالی - حسابداری در دانشگاه بریستول انگلستان می‌شود، گفت: «اقتصاد انتخاب اولیه من نبود، اما زندگی من را تغییر داد. حالا اگر از من بپرسید که آیا هنوز پزشکی می‌خوانم، امتناع می‌کنم زیرا پس از درک کامل آن، می‌بینم که برای من مناسب نیست.»

بنابراین، لان معتقد است که دانشجویان باید زمان بیشتری را صرف رشته تحصیلی فعلی خود کنند تا بتوانند آن را بهتر درک و ارزیابی کنند. به گفته او، هر چیزی که در ابتدا در مورد رشته تحصیلی و خودمان تصور می‌کنیم درست نیست، درک و تطبیق با آن زمان می‌برد.

نگوک لان (راست) و دو دانشجوی ویتنامی در دانشگاه بریستول، اواخر سال ۲۰۱۹. عکس: دانشگاه بریستول

معلمان می‌گویند که دانشجویان جدید را تشویق نمی‌کنند که فوراً درس را رها کنند یا دوباره در امتحانات شرکت کنند، زیرا این کار اتلاف وقت و هزینه است. در عوض، دانشجویان می‌توانند راه‌حل‌های مثبت‌تری مانند درخواست تغییر رشته، تحصیل برای مدرک دوگانه و مشارکت فعال در باشگاه‌ها و فعالیت‌های حرفه‌ای در زمینه‌ای که می‌خواهند یاد بگیرند، پیدا کنند.

دکتر بویی دوک تریو، دانشیار و رئیس دپارتمان مدیریت آموزش دانشگاه اقتصاد ملی، گفت که هر ساله حدود ۴۰۰ دانشجو همزمان در دو برنامه در این دانشکده ثبت نام می‌کنند. به گفته آقای تریو، مقررات در هر دانشکده متفاوت است، اما اساساً، اگر دانشجویان شرایط ورود به رشته‌های تحصیلی را داشته باشند، به آنها فرصت داده می‌شود تا به دروس و رشته‌های مورد علاقه خود دسترسی پیدا کنند.

اگر متوجه شدید که رشته تحصیلی شما با علایق و توانایی‌هایتان سازگار نیست، پیدا کردن شغل برایتان دشوار است و نمی‌توانید رشته تحصیلی خود را تغییر دهید، دانشجویان جدید باید انصراف از تحصیل و شرکت مجدد در آزمون را در نظر بگیرند.

علاوه بر این، آقای تریو بر اثربخشی فعالیت‌های راهنمایی شغلی از دبیرستان تأکید کرد. او گفت که برای اینکه دانش‌آموزان درک کاملی از رشته تحصیلی خود داشته باشند، مشارکت همزمان کل جامعه مورد نیاز است. دبیرستان‌ها از این مزیت برخوردارند که به دانش‌آموزان نزدیک هستند، برای پاسخ به سؤالات، به اشتراک گذاشتن و مشاوره مناسب هستند. دانشگاه‌ها اطلاعات عمیقی در مورد رشته تحصیلی و برنامه‌های آموزشی ارائه می‌دهند.

بائو نام در مواجهه با «عمل انجام شده» گفت که «قلبش را به روی حوزه فناوری مهندسی برق و الکترونیک باز خواهد کرد». به گفته نام، حتی اگر معلم دبیرستان نشود، هنوز این فرصت را دارد که مدرس دانشگاه شود.

نام گفت: «شنیده‌ام که اگر دانش‌آموزان خوب درس بخوانند، می‌توانند در مدرسه بمانند. این احتمالاً هدف جدید من برای ارضای میل به تدریس است.» او افزود که پس از مستقر شدن، به عنوان معلم خصوصی ریاضی کار خواهد کرد تا هم برای تحصیل پول اضافی به دست آورد و هم اشتیاقش را ارضا کند.

هونگ گیانگ در اولین کلاسش شرکت کرد. او گفت که مدرسه در سال اول به دانش‌آموزان آموزش عمومی می‌دهد و سپس آنها را به رشته‌های اصلی تقسیم می‌کند. گیانگ گفت که با دقت تحقیق خواهد کرد، به توصیه‌های دانش‌آموزان سال آخر گوش خواهد داد و سپس انتخاب خواهد کرد.

جیانگ گفت: «نمی‌خواهم دوباره به‌طور تصادفی انتخاب کنم.»

تان هنگ

لینک منبع: https://vnexpress.net/hut-hang-vi-do-nganh-hoc-khong-mong-muon-4653444.html