همانطور که روزنامه تان نین گزارش داده است، نایب رئیس کمیته مردمی هانوی، وو تو ها، از وزارت آموزش و پرورش و واحدهای مربوطه درخواست کرد تا پرونده ضرب و شتم یک دانش آموز دختر کلاس هشتم در منطقه اونگ هوا توسط گروهی از همکلاسیها را بررسی و روشن کنند. پیش از این، ویدئویی در رسانههای اجتماعی منتشر شده بود که نشان میداد یک دانش آموز دختر کلاس هشتم توسط گروهی از همکلاسیها در کلاس درس مورد ضرب و شتم قرار میگیرد. قربانی بارها از ناحیه صورت و سر مورد اصابت قرار گرفت و هنگامی که یک دانش آموز پسر سعی در مداخله داشت، او نیز توسط این گروه مورد ضرب و شتم قرار گرفت.
رهبران کمیته مردمی شهر هانوی دستور تحقیقات برای روشن شدن پرونده حمله گروهی از دانشآموزان به یک دانشآموز دختر کلاس هشتم در مدرسه راهنمایی مین دوک را صادر کردند.
طبق گزارش اداره آموزش و پرورش ناحیه اونگ هوآ، این حادثه بعدازظهر ۱۱ مه در کلاس ۸A1 مدرسه راهنمایی مین دوک (بخش مین دوک، ناحیه اونگ هوآ) رخ داد. در کلاس، دانشآموزان NHA و NMN با دست خود به سر و صورت دانشآموز KTV ضربه زدند. دانشآموز پسر D. با دیدن ضربه خوردن V.، از یک بطری آب برای محافظت از خود استفاده کرد. در این زمان، دانشآموز L. این صحنه را دید، فکر کرد که گروه فقط شوخی میکنند و ویدیویی ضبط کرد و آن را در یک گروه رسانه اجتماعی به اشتراک گذاشت.
در تاریخ ۱۶ می، معلم کلاس ۸A1 از این حادثه مطلع شد و از گروه دانشآموزان خواست تا گزارشی بنویسند و از خود انتقاد کنند. بررسیهای اولیه نشان داد که دلیل حمله الف. و ن. به و. تکانشی بوده و نه به دلیل خصومت. مدرسه از والدین دانشآموزان دعوت کرد تا در مورد این موضوع بحث کنند و هر سه دانشآموز اشتباه خود را پذیرفتند و قول دادند که دیگر آن را تکرار نکنند. در تاریخ ۱۹ می، این حادثه با پخش گسترده ویدیو در رسانههای اجتماعی، به طور گسترده منتشر شد.
افزایش اضطراب
خوانندگان نگرانی خود را در مورد تکرار حوادث خشونت در مدارس ابراز کردند. تین هونگ، یکی از خوانندگان، اظهار داشت: «خواندن این اخبار مرا غمگین و ناراحت میکند، زیرا این یک مشکل جدی است، اما هنوز هیچ راه حل موثری وجود ندارد. من تعجب میکنم که آیا مجازات شدید این موارد به قربانیان کمک میکند تا از آسیبهای روانی فرار کنند؟ به نظر من، این وضعیت به طور فزایندهای جدی میشود. من به شدت امیدوارم که مربیان و قانونگذاران به زودی مقرراتی را برای ایجاد مبنایی برای مجازات شدید وضع کنند. در غیر این صورت، این امر مانع موارد مشابه نخواهد شد.»
نگو دوی، یکی از کاربران، با همین دیدگاه اظهار داشت: «وضعیت فعلی نشان میدهد که هماهنگی بین مدارس و والدین واقعاً نزدیک نیست و همین امر منجر به موارد تأسفبار بسیاری از خشونت در مدارس شده است. وقت آن رسیده است که به جای محیطی مملو از خشونت که اکنون وجود دارد، یک محیط مدرسه پاک و دوستداشتنی را احیا کنیم.» های دوین، یکی دیگر از کاربران، نوشت: «دانشآموزان امروزه به راحتی در معرض تأثیرات منفی قرار میگیرند، در حالی که مدیریت و آموزش توسط مدارس و خانوادهها به اندازه کافی تضمین نمیشود. بسیاری از معلمان فقط بر پیشرفت تحصیلی تمرکز میکنند و آموزش اخلاقی را فراموش میکنند. راستش را بخواهید، استعداد بدون فضیلت بیفایده است.»
آقای هونگ کونگ تحلیل کرد: «بسیاری از جوانان، به دلیل چالشهای دوستان یا غرور کاذب، رفتار برتر از خود نشان میدهند و همسالان خود را مورد آزار و اذیت قرار میدهند. کاش از عواقب اعمال خود آگاه بودند، اعمالی که زخمهای عاطفی قابل توجهی به همکلاسیهایشان وارد میکند. اگر قرار باشد دانشآموزان یک بار مقصر باشند، مدرسه و والدین باید ده برابر بیشتر پاسخگو باشند. برای جلوگیری از چنین رفتاری، به روشهای آموزشی مؤثرتر و اقدامات انضباطی به اندازه کافی قوی نیاز است.»
بیایید با هم برای جلوگیری از آن تلاش کنیم.
لانگ دوی با ارائه راهکارهایی گفت: «خشونت در مدارس به طور فزایندهای باعث نگرانی والدین و دانشآموزان میشود. به نظر من، علل زیادی وجود دارد، اما مهمترین چیز چگونگی پیشگیری و پایان دادن به این وضعیت است که باید از جنبههای مختلف بررسی شود: خانوادهها باید به فرزندان خود توجه کنند، مدارس باید مهارتهای زندگی را به دانشآموزان آموزش دهند و در صورت وقوع تخلف، باید اقدامات جدی برای بازدارندگی و الگوسازی انجام شود.»
فوک تام همچنین معتقد است که برای از بین رفتن خشونت در مدارس، باید از دوران ابتدایی به بعد از کودکان مراقبت و راهنمایی شود. «این امر مستلزم آن است که معلمان از نزدیک کودکان را زیر نظر داشته باشند، با آنها مهربان باشند، احساساتشان را به اشتراک بگذارند و به کسانی که رفتارهای غیرمعمول یا پرخاشگرانه دارند توجه کنند. وقتی همکلاسی به معلم میگوید که مورد آزار و اذیت یا بدرفتاری قرار گرفته است، معلم نباید او را با کتک زدن یا شرمنده کردن تنبیه کند، بلکه باید سعی کند آنها را متقاعد و آشتی دهد تا روحیه عشق و اتحاد را تقویت کند. از سوی دیگر، والدین باید توجه بیشتری به فرزندانشان داشته باشند.» او پیشنهاد کرد و افزود: «هنگام گذراندن وقت با فرزندانتان، مانند هنگام غذا خوردن یا قبل از خواب، آنها را تشویق کنید که حرفهایشان را به اشتراک بگذارند و گوش دهند. کودکان در مورد هر اتفاقی که در مدرسه و کلاس میافتد، به شما اعتماد خواهند کرد. تنها در این صورت میتوانیم در آینده نزدیک به طور مؤثر با خشونت در مدرسه مبارزه کنیم.»
* به نظر من، علت اصلی هنوز از روشهای آموزشی مدارس و خانوادهها ناشی میشود. کودکان امروزه به راحتی در معرض تأثیرات منفی قرار میگیرند، در حالی که آموزش اخلاقی هنوز فاقد دقت لازم است. بدون اقدامات عملی بیشتر، مطمئناً به یک مشکل جدی تبدیل خواهد شد. بنابراین، همه باید در جلوگیری از خشونت در مدارس قاطعتر باشند.
هوانگ تونگ
* مسئله آموزش و پرورش و تربیت اخلاقی باید تقویت شود، در کنار آن باید اقدامات سختگیرانهای برای حل این مشکل اتخاذ شود، نه اینکه صرفاً به صورت موردی و با رویکردی عجولانه عمل شود. منتظر نمانید تا خیلی دیر شود؛ زمانی که وقایع غمانگیز رخ دهد، برای پشیمانی خیلی دیر خواهد بود.
تران باک
لینک منبع
نظر (0)