آرزوی خدمت به جامعه

سفر تائو لین، فراتر از یک سابقه تحصیلی عالی، با آرزوی تبدیل دانش به ارزشی که در خدمت جامعه باشد، می‌درخشد.

نگوین هوانگ تائو لین (متولد ۲۰۰۲، اهل شهر هوشی مین) اخیراً با مدرک لیسانس از دانشگاه موناش (استرالیا) با معدل عالی ۴.۰ فارغ‌التحصیل شده است. او در حال حاضر سمت دستیار آموزشی و مشاور دانشجویی را بر عهده دارد و مسئول آموزش آناتومی و مهارت‌های آزمایشگاهی به دانشجویان در برنامه‌های علوم زیست‌پزشکی و بهداشت در دانشگاه است.

برو تا رشد کنی

به محض اینکه لین دانشجوی سال اول علوم زیست پزشکی در دانشگاه موناش شد، شروع به تدریس خصوصی به دانش‌آموزان دبیرستانی و همکلاسی‌هایش از کشورهای مختلف کرد.

دستاورد امروز تائو لین (نشسته، نفر سوم از سمت چپ) اوج یک سفر طولانی و مداوم تلاش است.

پیش از این، او رویای تحصیل در این رشته در خارج از کشور را در سر می‌پروراند، اما همه‌گیری کووید-۱۹ لین را مجبور کرد تا رویای خود را به تعویق بیندازد. او در دانشگاه فناوری - دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی، در رشته مهندسی شیمی ثبت نام کرد، اما همچنان آرزوی کشف جهان برای درک، همدلی و تجربه فرهنگ‌های مختلف را در سر می‌پروراند. لین تصمیم گرفت درخواست دهد و بورسیه تحصیلی بین‌المللی موناش را برای دانشجویان بین‌المللی آینده‌دار دریافت کرد. علوم زیست‌پزشکی از طریق تحقیق در مورد مکانیسم‌های بدن، توسعه روش‌های پیشگیری، تشخیص و درمان بیماری‌ها و بهبود کیفیت زندگی، نقش حیاتی در بهبود سلامت انسان ایفا می‌کند.

لینه در طول تحصیل در موناش، با پشتکار فراوان به تحقیق پرداخت و تجربیات علمی ارزشمندی کسب کرد و درهای هیجان‌انگیزی مانند شرکت در یک آزمایش دارویی برای بیماری کلیه پلی‌کیستیک را به روی خود گشود. با توانایی‌های برجسته‌اش، لینه بورسیه تحقیقاتی زمستانی را دریافت کرد و خیلی زود فرصت کارآموزی طولانی‌مدت در موسسه اکتشاف زیست‌پزشکی در موناش را به دست آورد.

تائو لین (سمت راست عکس) می‌دانست که چگونه از فرصت‌ها برای بهبود مهارت‌هایش حتی در دوران دانشگاه استفاده کند.

موضوعات تحقیقاتی لین بر آزمایش داروها روی سلول‌ها و حیوانات، نظارت بر تغییرات، سمیت و اثربخشی متمرکز بود. او با عملکرد برجسته خود در مهارت‌های تخصصی مانند: کار با نمونه‌های بالینی، روش‌های زیست‌شناسی مولکولی مانند PCR، رنگ‌آمیزی ایمونوهیستوشیمی و آنالیز فلوسیتومتری، اساتید خود را تحت تأثیر قرار داد.

لین علاوه بر کار در آزمایشگاه، در بیمارستان قلب ویکتوریا نیز کارآموزی کرد. در آنجا، او مستقیماً به پزشکان در معاینات کمک می‌کرد، برای بیماران ویتنامی ترجمه می‌کرد و در تجزیه و تحلیل نوار قلب شرکت داشت. آن مکان با مشاهده بهبودی بیماران، احساسات زیادی را برای او به ارمغان آورد، اما همچنین او را آزار داد زیرا مجبور بود با فقدان و احساس گناه طولانی مدت روبرو شود.

گشودن دری به سوی آینده

لین در کنار تحصیل، دائماً در خدمات اجتماعی مشارکت دارد. او یک داوطلب پرشور در بیمارستان تدی بیر است، برنامه‌ای که به کودکان پیش‌دبستانی و دبستانی کمک می‌کند تا از طریق بازی‌ها و تجربیات شبیه‌سازی شده با محیط بیمارستان آشنا شوند و در نتیجه ترس آنها از مراجعه به پزشک کاهش یابد.

لین همچنین در یک پروژه نوآوری در حوزه مراقبت‌های بهداشتی به نام MedHack مشارکت داشت. تیم او ایده‌ای برای به حداقل رساندن مقاومت آنتی‌بیوتیکی ارائه داد که هدف آن افزایش اثربخشی درمان و کاهش خطر مرگ ناشی از شوک سپتیک بود.

سیر یادگیری و انباشت تجربیات عملی لین، ترکیبی یکپارچه از قابلیت‌های تحقیقاتی، پشتیبانی بالینی و مهارت‌های نرم را نشان می‌دهد.

لین به عنوان مشاور دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه موناش، فعالیت‌های جذاب زیادی را سازماندهی می‌کند. رویداد «دشمنی خانوادگی» جایی است که او به بسیاری از جوانان از سراسر قاره کمک کرده است تا عمیق‌تر با اساتید ارتباط برقرار کنند، در تحقیقات خود جهت پیدا کنند و در آزمایشگاه‌ها کار کنند. لین می‌گوید: «پس از تلاش برای یافتن مسیر خودم، اکنون از اینکه به دیگران کمک می‌کنم تا اولین قدم‌ها را برای گشودن دری به سوی آینده خود بردارند، احساس افتخار می‌کنم.»

مواقعی بود که درخواست بورسیه لین رد می‌شد، ایمیل‌هایش بی‌پاسخ می‌ماند و فرصت‌ها صرفاً به دلیل کمبود تجربه از دست می‌رفتند. با این حال، هر شکست، تفکر انتقادی و سازگاری او را تقویت می‌کرد. لین تعریف کرد: «بزرگترین درسی که آموختم این بود که هرگز از اشتباه کردن نترسم، وقتی چیزی را نمی‌فهمم جرات کنم سوال بپرسم، بدانم چگونه کارم را به طور مؤثر سازماندهی کنم و آنچه را که ضروری است در اولویت قرار دهم. به لطف این، سال‌هاست که تعادل بین مطالعه، تحقیق و فعالیت‌های اجتماعی را حفظ کرده‌ام.»

برای لین، تدریس ترکیبی از دو عنصر است: منطق و مردم. او اشتیاق خود را برای تحقیق برآورده می‌کند و همزمان دانش و تعهد خود را به حوزه زیست‌پزشکی گسترش می‌دهد. لین به عنوان دستیار آموزشی و مشاور دانشجویی، دیگر از تدریس در کلاس درس نمی‌ترسد، زیرا تجربه تدریس قبلی او در دهکده کودکان SOS در هوئه به او کمک می‌کند تا به راحتی روانشناسی زبان‌آموزان را درک کند و فضایی جذاب ایجاد کند. لین گفت: «هنگام تدریس، هر دانش‌آموز مخاطب متفاوتی است. مهم این است که چگونه با شنوندگان ارتباط مثبت برقرار کنیم، نه اینکه فقط به یک قالب پایبند باشیم.» لین علاوه بر دانش، بر مهارت‌های کار گروهی و ارتباط انعطاف‌پذیر نیز تأکید دارد.

در حال حاضر، لین همچنان به گسترش مهارت‌های خود، یادگیری زبان چینی، کاوش در صنعت داروسازی و تحقیق در مورد مدیریت کیفیت ادامه می‌دهد. با مدرک ممتاز خود، لین واجد شرایط ثبت نام مستقیم در برنامه دکترا بدون نیاز به مدرک کارشناسی ارشد است، اما او هنوز تصمیمی نگرفته است زیرا می‌داند که تئوری باید همراه با عمل باشد.

به گفته لین، خودآموزی سریع‌ترین راه برای سازگاری با دنیایی است که دائماً در حال تغییر است. با این حال، اگر دانش مورد نیاز بیش از حد گسترده و محدود به محدودیت‌های زمانی نباشد، خودآموزی نیز با موانعی روبرو می‌شود و سطح بالایی از انضباط شخصی را می‌طلبد. لین تأکید کرد: «تنها زمانی که واقعاً بخواهید یاد بگیرید و هر روز برای پیشرفت تلاش کنید، به راحتی بر چالش‌ها غلبه خواهید کرد.»

منبع: https://nld.com.vn/khat-vong-phung-su-cong-dong-196250920193221543.htm