نه تنها در ویتنام، بلکه در بسیاری از کشورهای جهان، ورزشکاران اغلب با درس خواندن مشکل دارند. دلیل آن ساده است: ورزش حرفهی منحصر به فردی است که نیاز به آموزش دقیق، تمرکز شدید و تمرین مداوم هر روز به مدت ۱۰ تا ۱۵ سال دارد و انرژی زیادی را برای فعالیتهای بدنی مصرف میکند و زمانی برای درس خواندن باقی نمیگذارد.
یک بازیکن سابق فوتبال ویتنامی تعریف کرد که چگونه در دوران راهنمایی بین تمرین و درس خواندن تعادل برقرار میکرد، جایی که صبحها فوتبال بازی میکرد و بعدازظهرها در کلاسها حاضر میشد (و برعکس). با این حال، روزهایی که صبحها تمرین میکرد، بعدازظهرها به دلیل خستگی زیاد در مدرسه خوابش میبرد.
این همچنین یک احساس رایج در بین بسیاری از ورزشکاران است که جوانی خود را فدا میکنند تا در زمین تمرین و مسابقات عرق بریزند و این باعث میشود که نتوانند مانند افراد عادی به مدرسه بروند و تحصیل کنند.
نگوین ون کوئیت، کاپیتان تیم هانوی اف سی، مدرک لیسانس خود را در سن ۳۲ سالگی دریافت کرد.
عکس: FBNV
تأکید بر این نکته مهم است که بسیاری از ورزشکاران ویتنامی از مناطق روستایی فقیرنشین میآیند و در سختی و فقر بزرگ شدهاند، بنابراین اهمیت دانش را بهتر از هر کس دیگری درک میکنند. با این حال، هنگامی که آنها درگیر ورزش میشوند، به خصوص وقتی که حرفهای میشوند، زمان تمرین حتی محدودتر میشود. روش «تمرین فشرده» که ورزشکاران را مجبور به تمرین شدید در اردوهای متمرکز میکند و صرفاً بر غذا خوردن، تمرین و رقابت در تمام طول سال تمرکز دارد، برای دههها از ویژگیهای بارز ورزش ویتنام بوده است.
روز یک ورزشکار معمولاً با صبحانه، بهداشت شخصی، تمرین صبحگاهی، ناهار، استراحت و سپس تمرین عصرگاهی آغاز میشود. عصرها فرصت نادری برای ورزشکاران است تا «تا نیمهشب مطالعه کنند»، اما آیا پس از تمام شدن انرژیشان در طول تمرین روزانه، کسانی که به دنبال حرفهای در ورزش هستند، واقعاً میتوانند در پایان روز خود را وقف فعالیتهای فکری کنند؟
بازیکنان جوان از مرکز آموزش فوتبال جوانان PVF - وزارت امنیت عمومی، در Vinschool آموزش فرهنگی میبینند. بهبود مهارتهای حرفهای در کنار ایجاد یک پایه فرهنگی محکم برای ورزشکاران، در استراتژی توسعه ورزشی ویتنام بسیار مهم است. افزایش مهارتهای حرفهای همزمان با ایجاد یک پایه فرهنگی قوی برای ورزشکاران، عنصر کلیدی در استراتژی توسعه ورزشی ویتنام است.
عکس: ارائه شده توسط مصاحبهشونده
برنامه آموزش عمومی ویتنام تأکید زیادی بر انباشت دانش در دوره ۱۲ تا ۲۲ سالگی دارد. در ورزش، صرف نظر از رشته، این زمانی است که ورزشکاران باید به شدت تمرین کنند، حداکثر تلاش و زمان خود را به تمرین اختصاص دهند، یا حتی گاهی اوقات برای تمرین و مسابقات به دور از خانه سفر کنند، که این امر مطالعه را حتی چالش برانگیزتر میکند.
یک قهرمان سابق بازیهای SEA زمانی داستان تعلیق از مدرسه به دلیل مشغله زیاد در تمرینات بینالمللی را برای مطبوعات فاش کرد که منجر به غیبت بیش از ۴۵ روز از کلاسها شد. به همین ترتیب، طرفداران دیگر با داستانهای قهرمانان ملی که پس از بازنشستگی، حتی دوران راهنمایی یا دبیرستان را تمام نکرده بودند و برخی حتی فقط... کلاس پنجم را تمام کرده بودند، ناآشنا نیستند.
درس خواندن برای آیندهای بهتر پس از بازنشستگی.
عرق و اشک نسلهای ورزشکاران در طول تمرینات طاقتفرسایشان به ورزش ویتنام کمک کرده است تا به رکوردهای متعدد و موفقیتهای چشمگیری دست یابد. با این حال، ورزش یک حرفه منحصر به فرد است و ورزشکاران طول عمر شغلی نسبتاً کوتاهی (10 تا 15 سال) دارند. در حین رقابت، ورزشکاران ممکن است مشهور و قهرمان باشند. اما پس از بازنشستگی، بسیاری از ورزشکاران به نقطه شروع برمیگردند و پس از 30 سالگی، در بازار کاری که به طور فزایندهای جوانتر و حرفهایتر و تحصیلکردهتر است، از صفر شروع میکنند.
کسانی که توانایی، ارتباطات و شرایط مساعدی دارند میتوانند برای دنبال کردن علاقه خود به روشی متفاوت، به مربیگری یا مدیریت ورزشی روی آورند. این مسیر در فوتبال رایجتر است. در سایر ورزشها، تیراندازی مربیانی مانند نگوین تی نونگ و هوانگ شوان وین دارد، جانشینان نمادین با دوران حرفهای رقابتی چشمگیر. ژیمناستیک مربی ترونگ مین سانگ را دارد که زمانی به عنوان ورزشکار در مسابقات قهرمانی متعدد جنوب شرقی آسیا شرکت میکرد. وزنهبرداری وونگ تی هوین، قهرمان بازیهای SEA 30 (2019) را دارد که اکنون مربی جوانان است و دو و میدانی "دختر طلایی" نگوین تی هوین را دارد که اکنون مربی است و الهامبخش نسل بعدی است.
آن وین نه تنها یک ورزشکار با استعداد استثنایی است، بلکه فردی کوشا و با استعداد تحصیلی نیز میباشد. او با افتخارات از دانشگاه ورزش و تربیت بدنی شهر هوشی مین فارغالتحصیل شد.
عکس: FBNV
با این حال، کمتر از 20 درصد از ورزشکاران پس از بازنشستگی مربی میشوند. اکثر ورزشکاران مجبورند دوباره یاد بگیرند و در حرفههای دیگری که بیشتر آنها ربطی به ورزش ندارند، از نو شروع کنند. مهارتهایی که ورزشکاران جوانی خود را صرف کسب آنها کردهاند، دیگر منبع امرار معاش آنها نیست. آنها برای این تغییر شغل به آموزش، دانش و مهارتهای حرفهای نیاز دارند.
با درک اهمیت پرورش دانش ورزشکاران، در طول سالها، حزب، ایالت و دولت شرایطی را برای قهرمانان ورزشی ایجاد کردهاند تا هم تمرین کنند و هم رقابت کنند و همزمان تحصیلات خود را برای آماده شدن برای مرحله پس از دوران حرفهای دنبال کنند. ماده ۵ فرمان ۳۶/۲۰۱۹/ND-CP تصریح میکند که ورزشکارانی که در مسابقات ورزشی ملی یا بینالمللی به نتایج برجستهای دست مییابند، در صورتی که دوره امتحانات با زمانی که ورزشکار در خارج از کشور تمرین میکند یا در مسابقات ورزشی بینالمللی شرکت میکند، همزمان باشد، ممکن است از فارغالتحصیلی از دوره راهنمایی یا دبیرستان معاف شوند.
ماده ۶ همچنین بیان میکند که ورزشکاران تیمهای ملی ورزشی که از دبیرستان فارغالتحصیل شدهاند و توسط وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری گواهی شدهاند که در بازیهای المپیک، مسابقات قهرمانی جهان، جام جهانی، آسیاد، مسابقات قهرمانی آسیا، جام ملتهای آسیا، بازیهای جنوب شرقی آسیا، مسابقات قهرمانی جنوب شرقی آسیا و جام ملتهای آسیا شرکت کردهاند، برای پذیرش مستقیم در رشتههای ورزشی یا تربیت بدنی در دانشگاهها و کالجها در اولویت قرار خواهند گرفت.
دونده نگوین تی اوآن (راست) با مدرک کارشناسی ارشد از دانشگاه تربیت بدنی و ورزش باک نین فارغ التحصیل شد.
در عین حال، آژانس استخدامکننده ورزشکاران مسئول سازماندهی آموزشهای فرهنگی تکمیلی برای ورزشکاران پس از شرکت در تمرینات و مسابقات در رویدادهای داخلی و بینالمللی و پوشش هزینههای مرتبط با سازماندهی این آموزشهای تکمیلی است.
در مقایسه با ۱۰-۱۵ سال پیش، نسل فعلی ورزشکاران آموزش رسمیتری دریافت میکنند. بسیاری از ورزشکاران تلاش میکنند همزمان آموزش ببینند و درس بخوانند. به عنوان مثال، برخی از ورزشکاران در مرکز ملی آموزش ورزشی در هانوی از اوقات فراغت خود بین آموزش و مسابقات بینالمللی برای کسب مدرک لیسانس استفاده میکنند. به همین ترتیب، برخی از بازیکنان تیم زنان هانوی در کلاسهای عصرگاهی شرکت میکنند تا مدارک لازم را کسب کنند و برای حرفه خود پس از بازنشستگی آماده شوند.
دانشجویان مرکز فوتبال Bac Giang T&T تحصیلات آکادمیک را با تمرین و رقابت ترکیب میکنند.
اما...
ترکیب آموزش حضوری و آنلاین با برنامههای انعطافپذیر، به ورزشکاران فرصتهای بیشتری برای دسترسی به دانش بدون ایجاد وقفه در تمرینشان میدهد. یک ورزشکار ناشناس اظهار داشت که هنگام حضور در مدرسه، به ورزشکاران در مقایسه با دانشجویان عادی دانشگاه، زمان بیشتری برای مطالعه داده میشود. با این حال، برنامههای همپوشانی جلسات تمرین، امتحانات مدرسه و آموزش هنوز هم باعث میشود بسیاری از آنها با مشکل مواجه شوند. یک ورزشکار تأیید کرد: «تعادل برقرار کردن بین مطالعه و رقابت بسیار دشوار است، اما ما باید برای آینده خود تلاش کنیم.»
علاوه بر این، سبک یادگیری «فرصتطلبانه» ورزشکاران، سوالاتی را در مورد کیفیت واقعی آن مطرح میکند. فرآیند آموزش در طول سالهای متمادی بسیار پراکنده است (برخی از ورزشکاران 6 سال یا بیشتر طول میکشد تا فارغالتحصیل شوند)، که تحصیل فشرده در مدرسه را غیرممکن میکند، یا بسیاری از ورزشکاران تحصیلات خود را در سنین بالاتر شروع میکنند. با چنین پایه و اساسی، آیا ورزشکاران میتوانند دانش و مهارتهای نرم کافی را برای رقابت در بازار کار جذب کنند، جایی که فارغالتحصیلان و مهندسان امروزی بسیار آموزشدیده، سیستماتیک، پویا و سازگار هستند، بسیار بیشتر از ورزشکارانی که سالها در مراکز آموزشی محصور بودهاند؟ (ادامه دارد)
منبع: https://thanhnien.vn/ky-2-gian-nan-chuyen-cap-sach-den-truong-185250611103040729.htm
نظر (0)