گسترش روحیه «شهروندیِ در حال یادگیری»

مطابق با تصمیم شماره 677/QD-TTg مورخ 3 ژوئن 2022، نخست وزیر مبنی بر تصویب پروژه "ایجاد الگوی شهروند یادگیرنده برای دوره 2021-2030"، کمیته‌های حزبی، سازمان‌های دولتی، جبهه میهنی و سازمان‌های سیاسی و اجتماعی در استان، این الگو را به طور فعال و مؤثر و به شیوه‌ای هماهنگ اجرا کرده‌اند. این امر، یادگیری را برای همه شهروندان در هر زمان و هر مکان تشویق و تسهیل کرده است، الزامات توسعه منابع انسانی را برآورده ساخته، توسعه اجتماعی-اقتصادی محلی را در بستر جدید ارتقا داده و به ایجاد یک جامعه یادگیرنده کمک کرده است.

آقای فام ون سائو در کمون مای توآن (شهر نام دین) به لطف مطالعات دقیق و به‌کارگیری علم و فناوری در تولید، یک مدل VAC (باغبانی، دامداری و آبزی‌پروری) را توسعه داده است که بهره‌وری اقتصادی بالایی را به همراه دارد.

خانواده آقای وو کوانگ هو و خانم لام تی نهوان، خانواده‌ای نمونه در هملت ۲، های ها کمون (منطقه های هونگ) هستند. پیش از این، آقای هو سرباز نیروی دریایی بود و تمام سال را دور از خانه کار می‌کرد و خانم نهوان را به دوش می‌کشید تا تمام مسئولیت‌های خانه را بر عهده بگیرد. او با عزم راسخ و فداکاری خاموش خود، برای اینکه شوهرش بتواند روی کارش تمرکز کند، موفق شد ۸ هکتار شالیزار برنج کشت کند، از والدین مسن و بیمار خود مراقبت کند و سه فرزند را به عنوان بزرگسالانی موفق تربیت کند. این زوج با پیروی از سنت خانوادگی، پیوسته تلاش می‌کنند تا خود را بهبود بخشند، اخلاق و دانش خود را پرورش دهند، در عین حال فرزندان، اقوام و همسایگان خود را نیز تشویق می‌کنند تا از طریق اقدامات عملی مانند اجرای معیارهای "۵ چیز، ۳ چیز پاکیزگی" که توسط اتحادیه زنان معرفی شده است، در یادگیری مادام‌العمر شرکت کنند: داشتن خانه‌ای امن، معیشت پایدار، سلامتی خوب، دانش و سبک زندگی فرهنگی؛ و حفظ خانه‌ای تمیز، آشپزخانه‌ای تمیز و کوچه‌ای تمیز. علاوه بر این، اعضای خانواده از اهمیت یادگیری مادام‌العمر، ارزش نهادن به فرهنگ خانواده، بهداشت محیط و ایمنی مواد غذایی آگاه هستند. به لطف رفتار مثال‌زدنی و فداکاری آنها برای ایجاد یک سبک زندگی مبتنی بر یادگیری، هر سه فرزندشان به موفقیت دست یافته‌اند و سمت‌های مهمی در سازمان‌های دولتی و مشاغل دارند. نوه‌ها خوش‌رفتار، از نظر تحصیلی بااستعداد و مورد علاقه دوستان و معلمان خود هستند. آنها به طور فعال در جنبش‌های توسعه روستایی پیشرفته و الگوسازی جدید شرکت می‌کنند و به موفقیت کلی محل کمک می‌کنند.

در طول سال‌ها، کمون تروک تای (منطقه تروک نین) با موفقیت مدل‌های مختلف یادگیری، به ویژه مدل «شهروند یادگیرنده» را اجرا کرده است. ۱۰۰٪ اعضای حزب کمون با تشویق فرزندان و نوه‌های خود به حضور در مدرسه در سن مناسب و ادامه تحصیلات عالی، به طور مستقیم یا غیرمستقیم در این امر مشارکت داشته‌اند. اعضای حزب که در آژانس‌ها، واحدها و مدارس کار می‌کنند، به طور منظم و مداوم دانش مربوط به حوزه‌های مسئولیت خود را مطالعه می‌کنند. اعضای حزب در سن کار، به طور فعال برای به کارگیری پیشرفت‌های علمی و فناوری در تولید، توسعه اقتصادی و ایجاد خانواده‌های مرفه و شاد مطالعه می‌کنند. به لطف انتشار مؤثر اطلاعات در مورد اهداف، معنا و اهمیت این مدل در بین همه اقشار مردم، آگاهی از یادگیری به طور مداوم بهبود یافته است. علاوه بر این، بسیاری از والدین داوطلبانه در خواندن کتاب و روزنامه برای جستجوی اطلاعات و بهبود دانش خود شرکت می‌کنند یا از رایانه و تلفن‌های هوشمند برای به‌روزرسانی و دسترسی به اطلاعات داخلی و بین‌المللی استفاده می‌کنند. با اجرای مدل «شهروند یادگیرنده»، تعداد افراد شرکت‌کننده در جلسات آموزشی در مرکز یادگیری جامعه در مقایسه با قبل افزایش یافته است که به اجرای مؤثر مدل «شهروند یادگیرنده» در محل کمک می‌کند. این مرکز هر ساله ۱۰ تا ۱۵ دوره آموزشی تخصصی برگزار می‌کند که بیش از ۱۰۰۰ شرکت‌کننده را جذب می‌کند. از طریق این فعالیت‌ها، این مرکز به کارگران کمک کرده است تا به دوره‌های آموزش حرفه‌ای کوتاه‌مدت دسترسی پیدا کنند و آنها را قادر ساخته است تا شغل پایدار خود را تضمین کنند، درآمد خود را افزایش دهند، دانش کسب کنند، آن را در تولید عملی به کار گیرند و کیفیت زندگی خود را بهبود بخشند.

جنبش ایجاد «شهروندان یادگیرنده» در سراسر استان به لطف توجه و راهنمایی کمیته‌ها و مقامات حزبی در تمام سطوح و مشارکت جبهه میهن، سازمان‌های سیاسی و اجتماعی و مردم، به طور همزمان و مؤثر در حال اجرا است. انجمن‌های ترویج یادگیری در تمام سطوح استان نقش اصلی را در بسیج و سازماندهی اجرا، تشکیل و توسعه تدریجی مدل‌های یادگیری متنوع مانند: خانواده‌های یادگیرنده، قبیله‌های یادگیرنده، جوامع یادگیرنده و واحدهای یادگیری ایفا می‌کنند. در حال حاضر، این استان بیش از ۴۶۰۰ قبیله به عنوان قبیله‌های یادگیرنده ثبت شده دارد که ۷۵.۸٪ از آنها به رسمیت شناخته شده‌اند. بیش از ۳۵۰۰ روستا، دهکده و منطقه مسکونی به عنوان جوامع یادگیرنده ثبت شده‌اند که ۷۴٪ از آنها به رسمیت شناخته شده‌اند. نکته برجسته این است که در مراکز یادگیری اجتماعی، محلات، مشارکت هماهنگ مؤسسات آموزشی، مشاغل، کارفرمایان و غیره را در بهبود کیفیت آموزش و انتقال دانش و مهارت‌های کاری به طور مؤثر، عملی و علمی بسیج کرده‌اند. خانواده‌ها و قبیله‌ها، همراه با مدارس و مؤسسات آموزشی، علاوه بر عملکرد خوب در ایجاد مدل‌هایی از خانواده‌های یادگیرنده، طایفه‌های یادگیرنده، واحدهای یادگیری و جوامع یادگیرنده، مسئولیت خود را در آموزش، شکل‌دهی شخصیت و ساختن افراد جدید با معیارهای اخلاقی شهروندی، خدمت عمومی و اخلاق حرفه‌ای به انجام رسانده‌اند.

مدل «شهروند یادگیرنده» نه تنها هدفی در ساختن یک جامعه یادگیرنده است، بلکه معیاری برای توسعه پایدار و متمدن هر جامعه نیز می‌باشد. مدل‌های یادگیری به طور فزاینده‌ای در حال توسعه هستند، مؤثر واقع می‌شوند، تأثیر اجتماعی قوی ایجاد می‌کنند و واکنش‌های مثبتی را از گروه‌ها و افراد، به ویژه فداکاری، اشتیاق و مسئولیت‌پذیری بالای کارکنان ارتقای آموزش از سطح استان تا سطح مردم، به خود جلب می‌کنند. خانواده‌ها، قبیله‌ها، جوامع و واحدهای یادگیری در استان، همگی درک درستی از اهمیت یادگیری برای هر شهروند دارند. هر قبیله یادگیرنده یک کمیته ارتقای آموزش ایجاد کرده است و به طور مؤثر و سیستماتیک فعالیت می‌کند و شرایط مطلوبی را برای کودکان در سن مدرسه برای حضور در مدرسه ایجاد می‌کند و مراقبت و آموزش را برای کمک به آنها در تبدیل شدن به کودکانی خوب و دانش‌آموزانی عالی فراهم می‌کند. به طور خاص، هر واحد و منطقه مسکونی، هنگام ساخت یک جامعه یادگیرنده یا واحد یادگیری، با جنبش‌های «همه مردم برای ساختن یک زندگی فرهنگی متحد می‌شوند»، «ساخت مناطق روستایی جدید» و «ساخت مناطق شهری متمدن» مرتبط است... از طریق این، زندگی فرهنگی به تدریج بهبود می‌یابد، اقتصاد توسعه می‌یابد، منابع انسانی آموزش می‌بینند، مشاغل ایجاد می‌شوند و روش‌های تفکر و عمل تغییر می‌کنند تا به طور مشترک به اهداف توسعه اجتماعی-اقتصادی محلی دست یابند.

متن و عکس: هونگ مین

منبع: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/