کلاس درس به لطف روش‌های جدید تدریس در حال تغییر است.

بسیاری از کلاس‌های درس در آن گیانگ، با قرار دادن دانش‌آموزان در مرکز درس، از روش‌های سنتی یادگیری طوطی‌وار به یادگیری مبتنی بر فعالیت، در حال تغییر هستند. این رویکرد جدید آموزشی، تعامل را افزایش می‌دهد، علاقه را برمی‌انگیزد و به تدریج کیفیت یادگیری را بهبود می‌بخشد.

معلمان و دانش‌آموزان دبیرستان Vo Van Kiet در منطقه Rach Gia Ward، در طول یک جلسه عملی در کلاس STEM. عکس: BICH TUYEN

اصلاحات جامع

با اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، وزارت آموزش و پرورش به کل بخش دستور داد تا بر اصلاح جامع روش‌های تدریس تمرکز کنند و آموزش STEM/STEAM را ترویج و به طور مؤثر به کار گیرند. آموزش STEM نه تنها برای توسعه توانایی‌ها و کیفیت‌های دانش‌آموزان، بلکه برای برآورده کردن الزامات آموزش منابع انسانی باکیفیت مرتبط با توسعه و کاربرد فناوری، نوآوری و کارآفرینی نیز به شدت ترویج می‌شود. نمونه بارز آن، مسابقه ملی علوم و فناوری برای دانش‌آموزان دبیرستانی در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ است. استان آن گیانگ ۶ پروژه در سطح ملی شرکت داشت که ۳ جایزه دوم و ۱ جایزه چهارم را کسب کردند. این استان همچنین ۴ پروژه در هفتمین مسابقه ایده‌های کارآفرینی دانشجویی (SV-STARTUP) شرکت داشت که ۳ جایزه سوم و ۱ جایزه تشویقی را کسب کردند.

یک روز صبح در اواخر دسامبر، فرصتی پیش آمد تا از دبیرستان راهنمایی نگو کوئین در بخش راچ گیا بازدید کنیم. در کلاس‌های درس، معلمان و دانش‌آموزان به طور فعال با هم تعامل داشتند و فضای یادگیری پر جنب و جوشی ایجاد کردند. دائو آنه دونگ، دانش‌آموز کلاس هشتم/دوم، گفت: «معلمان علاوه بر سخنرانی، در انجام پروژه‌ها و سپس ارائه آنها در کلاس نیز به ما پیشنهاد و راهنمایی می‌دادند. این به ما کمک کرد تا دانش خود را گسترش دهیم، درک خود را عمیق‌تر کنیم و مهارت‌های خود را در استفاده از فناوری اطلاعات برای یادگیری بهبود بخشیم.»

خانم چائو تی تان توین، معلم زبان انگلیسی در مدرسه متوسطه نگو کویین، گفت: «در ابتدا، در مواجهه با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ با مشکلات زیادی روبرو شدم. برای تدریس مؤثر، برنامه را با دقت مطالعه کردم، از منابع آموزشی مختلف استفاده کردم و تلاش کردم روش‌های تدریس را نوآوری کنم، از انتقال دانش به تدریس دانش‌آموز محور تغییر رویکرد دادم، مشارکت فعال، ابتکار عمل و خلاقیت دانش‌آموزان را تقویت کردم. من همچنین کاربرد فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی (AI) را برای پشتیبانی از برنامه‌ریزی درسی ترویج دادم که به بهبود کیفیت تدریس و کمک به یادگیری مؤثرتر دانش‌آموزان کمک می‌کند.»

آقای لو هوانگ هیو، مدیر دبیرستان نگو ​​کوئین، گفت که در سال تحصیلی 2026-2025، این مدرسه 19 کلاس با 848 دانش‌آموز خواهد داشت. برای ایجاد شرایط مطلوب برای معلمان جهت انجام وظایف تدریس خود، در آغاز سال تحصیلی 2026-2025، مدرسه کلاس‌های درس، اتاق‌های عملی و آزمایشگاه‌ها را تعمیر و نوسازی خواهد کرد و در برخی تجهیزات و وسایل کمک آموزشی جدید سرمایه‌گذاری خواهد کرد. هیئت مدیره مدرسه به طور منظم کلاس‌ها را رصد می‌کند و سپس کارگاه‌هایی در مورد روش‌های نوآورانه تدریس طبق برنامه آموزش عمومی 2018 برای همه دروس برگزار می‌کند. این مدرسه فرصت‌هایی را برای همه مدیران و معلمان ایجاد می‌کند تا در آموزش‌های مربوط به کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت و تدریس شرکت کنند. تحت راهنمایی معلمان، دانش‌آموزان به طور فزاینده‌ای در به کارگیری فناوری دیجیتال در یادگیری خود مهارت پیدا می‌کنند.

خانم Chau Thi Thanh Tuyen در طی یک درس با دانش آموزان کلاس ششم. عکس: BICH TUYEN

جهشی در بهبود کیفیت

انتظار می‌رود تا پایان سال ۲۰۲۵، تمام شاخص‌های آموزشی در مقایسه با ابتدای دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۵ به طور قابل توجهی افزایش یافته باشند. برای بهبود بیشتر کیفیت آموزش، در سال ۲۰۲۶، وزارت آموزش و پرورش آن گیانگ، راه‌حل‌های متعددی را برای دستیابی به اهداف پیشرفته در فناوری اجرا خواهد کرد و به طور جامع هوش مصنوعی را در برنامه‌ریزی درسی و تدریس معلمان به کار خواهد گرفت. همزمان، بر سنجش و ارزیابی دانش‌آموزان و همچنین مدیریت اداری سازمان‌های آموزشی تمرکز خواهد کرد و مصمم است بخش آموزش و پرورش را به پیشرو در کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال تبدیل کند.

به گفته آقای تران کوانگ بائو، عضو کمیته حزب استانی و مدیر اداره آموزش و پرورش، برای بخش آموزش و پرورش، تحول دیجیتال نه تنها در مورد به کارگیری فناوری اطلاعات، بلکه در مورد تغییرات اساسی در روش‌های مدیریت، مدل‌های تدریس و تعامل آموزشی نیز می‌باشد. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری پیشرفته ظهور کرده است که قادر به تغییر جامع فعالیت‌های مدیریتی، تدریس و ارزیابی است. آقای تران کوانگ بائو اظهار داشت: «برای قرار دادن بخش آموزش و پرورش در خط مقدم تحول دیجیتال، اداره آموزش و پرورش و دانشگاه علوم تربیتی شهر هوشی مین یک توافق‌نامه همکاری در زمینه تحول دیجیتال برای دوره 2026-2030 امضا کرده‌اند که تمرکز اصلی آن بر هماهنگی آموزش و توسعه مهارت‌های دیجیتال برای معلمان است.»

بیچ توین

منبع: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-doi-khac-tu-cach-day-moi-a472864.html