
در حال حاضر، بیش از ۹۰ دانشگاه از نتایج آزمون استعداد دانشگاه ملی هانوی به عنوان مبنایی برای پذیرش دانشگاه استفاده میکنند. به گفته پروفسور نگوین تین تائو، مدیر مرکز آزمون دانشگاه ملی هانوی، این آزمون با هدف ثبات، طبقهبندی و ارزیابی نسبتاً جامع داوطلبان طراحی شده است. در سال ۲۰۲۴، این آزمون ساختار، حوزههای موضوعی و انواع سوالات خود را حفظ خواهد کرد تا داوطلبان را در آماده شدن برای آزمون و شرکت در آن مطمئن سازد.
ویژگیهای جدید امسال شامل جنبههای فنی پیشرفته مانند افزایش مقیاس آزمون، مکانهای بیشتر برای آزمون و افتتاح حوزههای امتحانی جدید برای تسهیل کار داوطلبان است. به طور خاص، در سال ۲۰۲۴، نتایج آزمون ملی ارزیابی شایستگی با پورتال پذیرش دانشگاه وزارت آموزش و پرورش هماهنگ خواهد شد. بنابراین، داوطلبان این فرصت را خواهند داشت که زودتر برای دانشگاههایی که از نتایج آزمون ملی ارزیابی شایستگی استفاده میکنند، درخواست دهند یا در آینده نزدیک همزمان با دور پذیرش عمومی وزارت آموزش و پرورش درخواست دهند.
آقای تائو گفت: «یکی دیگر از ویژگیهای جدید این است که ما از فناوری شناسایی داوطلب در محلهای برگزاری آزمون نیز استفاده میکنیم. وقتی داوطلبان زودتر حساب کاربری ایجاد کنند و عکس و شماره شناسایی شهروندی خود را ارائه دهند، خطاها به حداقل میرسد و دسترسی و شرکت در آزمون برای داوطلبان در محل برگزاری آزمون آسان میشود و از نیاز به تصحیح اطلاعات لازم جلوگیری میشود.»
آقای تائو در مورد مقرراتی که داوطلبان را به حداکثر دو بار تلاش در سال محدود میکند و لزوم فاصله ۲۸ روزه بین تلاشها را مطرح میکند، اظهار داشت که در واقع، شرکت چندباره در آزمون مسواک زدن بیاثر است، به طور خاص، تغییر نتایج آزمون دشوار است. از آنجایی که داوطلبان معمولاً تلاشهای خود را در ماههای آوریل و مه متمرکز میکنند، ثبتنام مداوم بر شانس سایر داوطلبان تأثیر منفی میگذارد. این متخصص توصیه میکند که به جای شرکت چندباره در آزمون، دانشآموزان باید بر آمادگی کامل و جدی برای دستیابی به نمرات بالا تمرکز کنند.
به گفته دکتر لو ویت خویِن، معاون سابق مدیر اداره آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، محدود کردن تعداد دفعاتی که داوطلبان میتوانند در آزمون ارزیابی شایستگی شرکت کنند، فرصتهایی را برای داوطلبان مناطق مختلف فراهم میکند تا شانس بیشتری برای شرکت در آزمون داشته باشند. آزمونهای ارزیابی شایستگی، گروه شایستگی داوطلب را بر اساس استانداردهای خروجی تعیین میکنند، بنابراین حتی اگر یک داوطلب چندین بار در یک دوره کوتاه در آزمون شرکت کند، نتیجه تغییر نخواهد کرد. در عوض، آنها به زمان نیاز دارند تا دانش خود را جمعآوری کنند و سپس برای بهبود نتایج خود، دوباره در آزمون شرکت کنند.
در سال ۲۰۲۳، دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی (VNU-HCM) شاهد ثبت نام بسیاری از داوطلبان برای شرکت در آزمون دو بار برای بهبود نتایج خود بود. آمار نشان میدهد که از بیش از ۴۴۱۰۰ داوطلبی که شرکت خود را در جلسه دوم آزمون در سال ۲۰۲۳ تأیید کردند، تنها بیش از ۱۴۵۰۰ نفر متقاضی بار اول بودند، در حالی که بقیه داوطلبانی بودند که برای بار دوم در آن سال در آزمون شرکت میکردند. رقم ۶۷٪ از داوطلبانی که برای بار دوم در آزمون شرکت کردند، نشان میدهد که بسیاری از داوطلبان بیش از یک بار برای بهبود نمرات خود ثبت نام کردهاند. بسیاری از دانشجویان این موضوع را ناعادلانه میدانند زیرا در حالی که داوطلبان در شهرهای بزرگ یا مناطق نزدیک به محل آزمون دسترسی آسانتری دارند، داوطلبانی که از مناطق دورتر هستند، فرصتهای محدودی دارند. علاوه بر این، هزینههای آزمون از ۴۵۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی تا ۱،۵۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر آزمون متغیر است، به این معنی که همه داوطلبان نمیتوانند چندین بار ثبت نام کنند.
آقای خویین مشاهده کرد که در حال حاضر بیش از 10 آزمون ورودی جداگانه وجود دارد که به طور مستقل توسط دانشگاهها برگزار میشوند و هر کدام فرآیند پذیرش خاص خود را دارند. با این حال، برخی از نتایج آزمون برای پذیرش در چندین دانشگاه استفاده میشود، در حالی که برخی دیگر فقط در داخل دانشگاه مورد استفاده قرار میگیرند که منجر به اتلاف قابل توجه زمان و هزینه برای داوطلبان میشود. دانشگاهها باید همکاریهای خود را گسترش داده و یک سیستم واحد برای به رسمیت شناختن متقابل نتایج در پذیرش ایجاد کنند. علاوه بر این، از آنجایی که این آزمونهای جداگانه در چندین دور برای خدمت به پذیرش دانشگاهها برگزار میشوند، داوطلبان باید انتخابهای آزمون و زمان ثبت نام خود را به دقت بررسی کنند تا از هزینههای غیرضروری جلوگیری شود.
منبع







نظر (0)