دانشجوی رشته شیمی، استاد ممتاز دانشگاه تجارت خارجی شد

نات هوانگ با کسب نمره A در ۴۷ از ۴۸ درس، به عنوان دانشجوی ممتاز برنامه پیشرفته اقتصاد خارجی، دانشگاه تجارت خارجی فارغ‌التحصیل شد.

لو نات هوانگ، ۲۲ ساله، میانگین نمرات (GPA) 3.98 از ۴ را کسب کرد. با در نظر گرفتن کل دوره ۲۰۱۹-۲۰۲۳، هوانگ درودگر مدرسه است. در مراسم فارغ‌التحصیلی که این آخر هفته برگزار می‌شود، این پسر اهل هانوی به نمایندگی از نزدیک به ۱۸۰۰ فارغ‌التحصیل جدید سخنرانی خواهد کرد.

هوانگ گفت: «تبدیل شدن به شاگرد اول، مداح کل مدرسه یا سخنرانی در مراسم فارغ‌التحصیلی، همگی فراتر از انتظارات من بودند.»

لو نات هوانگ، دانشجوی ممتاز برنامه پیشرفته اقتصاد خارجی، دانشگاه تجارت خارجی. عکس: *تان هانگ*

هوانگ که قبلاً دانشجوی رشته شیمی در دبیرستان دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی بود، خانواده‌اش او را به تحصیل در رشته داروسازی تشویق می‌کردند. اما در آن زمان، هوانگ طور دیگری فکر می‌کرد. اولویت اصلی او هنگام ورود به دانشگاه، یادگیری مهارت‌های نرم بیشتر، گسترش روابط و افزایش تجربیات زندگی بود.

هوآنگ گفت: «تجارت خارجی افراد با استعداد زیادی دارد. در چنین محیطی، می‌دانم که فشار زیادی وجود خواهد داشت، اما این همچنین انگیزه‌ای برای تلاش است.»

هوانگ پس از ورود به مدرسه، به باشگاه کارآفرینان آینده پیوست و در مرکز نوآوری و رشد مدرسه کارآموزی کرد. هوانگ که مجبور بود به دروس عمومی و فعالیت‌های فوق برنامه عادت کند، در ماه‌های اول گیج بود. با این حال، پس از مدتی، متوجه شد که دانش و مهارت‌های کسب شده از این فعالیت‌ها به او کمک می‌کند تا به طور مؤثر درس بخواند.

هوانگ گفت: «این باشگاه به من کمک می‌کند یاد بگیرم چگونه زمان را مدیریت کنم، ارائه‌هایم را ارائه دهم و در گروه‌ها کار کنم، که همه این‌ها مهارت‌های نرمی هستند که در دبیرستان نداشتم. به لطف این، اعتماد به نفس بیشتری دارم و تکالیفم را به خوبی انجام می‌دهم.»

این دانشجوی پسر معتقد است که اگر در ابتدای سال دوم به او فشار نمی‌آوردند، چهار سال دانشگاهش به همین راحتی می‌گذشت. در آن زمان، هوانگ به دلیل اینکه در امتحان نهایی نمره خوبی نگرفته بود، در درس نگارش پیشرفته نمره B گرفت، بنابراین بورسیه آن ترم را از دست داد.

هوانگ پس از گرفتن نمرات عالی و دریافت بورسیه تحصیلی در دو ترم گذشته، احساس ناامیدی می‌کرد. این موضوع انگیزه او شد و باعث شد که به طور جدی برای دروس بعدی هدف تعیین کند.

هوانگ شغل پاره وقت خود را رها کرد، فعالیت‌های باشگاهی خود را کاهش داد و وقت خود را به مطالعه اختصاص داد. به گفته هوانگ، مطالبی که معلمان در کلاس به اشتراک می‌گذاشتند، همگی دانش مهمی بودند که به مختصرترین شکل ممکن خلاصه شده بودند. بنابراین، دانش‌آموز پسر تصمیم گرفت همیشه پشت میز پذیرش بنشیند و به گوش دادن و فهمیدن در کلاس توجه کند تا دانش را در اسرع وقت درک کند.

به لطف این، مرور امتحان نهایی هوانگ بسیار آسان بود. او معمولاً ۳ تا ۵ روز را صرف دروس عمومی و ۲ تا ۳ روز را صرف مرور یک درس تخصصی می‌کرد. برای دروس و تمرین‌های دشوار، هوانگ با چند نفر از دوستانش درس می‌خواند تا برای یکدیگر توضیح دهند.

هوانگ گفت: «در نتیجه، نه تنها من، بلکه نمرات کل گروه نیز بهبود یافت. همه ما تقریباً در تمام تکالیف آینده خود نمره A گرفتیم.»

هوانگ (در وسط ردیف بالا) و همکلاسی‌هایش در پایان دوره‌های سال آخر خود، قبل از شروع کارآموزی، دسامبر ۲۰۲۲. عکس: ارائه شده توسط شخصیت — هوانگ (در وسط ردیف بالا) و همکلاسی‌هایش، دسامبر ۲۰۲۲. عکس: *ارائه شده توسط شخصیت*

هوآنگ در برنامه پیشرفته اقتصاد خارجی، دروس تخصصی را به زبان انگلیسی مطالعه کرد. او گفت که با هیچ مانع زبانی مواجه نشد زیرا مدرسه از دانش‌آموزان می‌خواست که سطح خاصی از مهارت انگلیسی داشته باشند.

به گفته‌ی هوآنگ، تحصیل به زبان انگلیسی مزایای زیادی دارد. بسیاری از اصطلاحات اگر به شکل اصلی خود نگه داشته شوند، به جای ترجمه به ویتنامی، راحت‌تر به خاطر سپرده و فهمیده می‌شوند. ناگفته نماند، هوآنگ می‌تواند به راحتی اسناد بین‌المللی یا آخرین به‌روزرسانی‌ها و تنظیمات را بدون نیاز به انتظار برای ترجمه به ویتنامی پیدا کند.

به دلیل برنامه مشترک با دانشگاه کلرادو، ایالات متحده آمریکا، هوانگ و دوستانش توسط بسیاری از اساتید این دانشگاه نیز آموزش دیدند. این دانشجوی پسر معتقد است که این راهی برای دسترسی به دانش تدریس شده در خارج از کشور است و به دانشجویان کمک می‌کند تا با محیط بین‌المللی سازگار شوند.

دکتر تران تو ترانگ، مدرس بازاریابی و ارتباطات، معلم کلاس و همچنین مشاور پایان‌نامه‌ی هوانگ است. چیزی که خانم ترانگ را بیش از همه تحت تأثیر قرار داد این بود که هوانگ موضوع کاربرد هوش مصنوعی در بازاریابی را انتخاب کرد. به گفته‌ی او، این موضوع در ویتنام جدید است و منابع مرجع کمی دارد.

با این حال، هوانگ فعال و مثبت است و همیشه به پیشنهادات برای ویرایش گوش می‌دهد. خانم ترانگ اظهار داشت که دانشجوی پسر توانایی خوبی در یافتن و تجزیه و تحلیل داده‌ها دارد. این کاری است که تعداد کمی از دانشجویان می‌توانند انجام دهند، بنابراین فهرست منابع در پایان‌نامه هوانگ چندین برابر بیشتر از سایر دانشجویان است.

خانم ترانگ گفت: «هوآنگ در تحقیقات نقاط قوتی دارد و می‌داند چگونه از این نقاط قوت بهره ببرد.» او افزود که دانشجویش یکی از نویسندگان مقاله علمی منتشر شده در مجله بین‌المللی مدیریت و انفورماتیک کشاورزی پایدار است.

هوانگ (نشسته، سمت راست) و اعضای باشگاه کارآفرینان آینده، نوامبر ۲۰۲۰. عکس: ارائه شده توسط شخصیت — هوانگ (نشسته، سمت راست) و اعضای باشگاه کارآفرینان آینده، نوامبر ۲۰۲۰. عکس: *ارائه شده توسط شخصیت*

اگرچه درس‌هایش خوب پیش می‌رفت، هوآنگ اعتراف کرد که در مسابقات خوش‌شانس نبوده است. او امیدوار بود که در مسابقات استارتاپی و فناوری مالی به فینال یا ۵ نفر برتر برسد، اما معمولاً فقط به ۱۰ نفر برتر می‌رسید. این دانشجوی پسر اذعان کرد که ممکن است تجربه کافی نداشته باشد، در حالی که رقبایش همگی بسیار با استعداد بودند.

هوانگ گفت: «در حال حاضر، در حال بررسی انتخاب یک مسابقه مناسب برای شرکت در آن هستم، با هدف رسیدن به دور نهایی.»

نکته دیگری که باعث پشیمانی هوانگ می‌شود این است که او تجربه کاری زیادی ندارد. او علاوه بر تجربه‌اش در مرکز نوآوری و رشد، قبلاً تمام وقت برای یک شرکت بازی‌سازی مستقر در استرالیا کار می‌کرد و حدود ۱۰ میلیون دونگ ویتنام در ماه درآمد داشت. با این حال، زمان کار خیلی طولانی نبود.

در این مدت، هوانگ از یادگیری بیشتر برنامه‌نویسی و تحقیق در مورد بورسیه‌ها برای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در رشته تحلیل داده‌ها استفاده کرد. با نگاهی به چهار سال گذشته، او می‌گوید که "زندگی دانشجویی بسیار ارزشمندی داشته است".

تان هنگ

لینک منبع