لی مین بائو، ۱۷ ساله، در ۱۶ دانشگاه در ایالات متحده، از جمله دانشگاه کنتیکت، پذیرفته شد که به او بورسیه تحصیلی کاملی به ارزش نزدیک به ۶.۴ میلیارد دونگ ویتنام اعطا کرد.
لی مین بائو در حال حاضر دانشآموز کلاس دوازدهم در مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان ویتنام-استرالیایی واقع در منطقه فو نهوان، شهر هوشی مین است. او در پایان ژانویه خبر پذیرش خود در رشته مهندسی دانشگاه کنتیکت را با بورسیه کامل به ارزش نزدیک به ۲۵۸۰۰۰ دلار (۶.۳۷ میلیارد دونگ ویتنامی) دریافت کرد.
این بورسیه تمام شهریه، کتاب، هزینه خوابگاه و بیمه را برای کل چهار سال تحصیل پوشش میدهد. علاوه بر این، به بائو ۱۲۰۰۰ دلار اضافی برای شرکت در سمینارها و دورههای رهبری داده شد.
نماینده پذیرش مدرسه در نامهای که به بائو ارسال کرد، اظهار داشت که او تنها دانشجوی ویتنامی در میان پنج دریافتکننده بورسیه امسال است که از بین بیش از ۵۰،۰۰۰ متقاضی در سراسر جهان انتخاب شده است.
دانشگاه کنتیکت (UCONN) در حال حاضر در رتبهبندی دانشگاههای ایالات متحده در رتبه ۵۸ قرار دارد و همچنین در بین ۲۶ دانشگاه دولتی برتر است. طبق گزارش US News & World Report، این دانشگاه در رشته مهندسی در رتبه ۶۹ قرار دارد.
علاوه بر این، بائو در ۱۵ دانشگاه دیگر آمریکایی پذیرفته شد که بیشتر آنها جزو ۱۰۰ دانشگاه برتر هستند. از این تعداد، ۸ دانشگاه بورسیههایی از ۴۰،۰۰۰ تا ۱۰۵،۰۰۰ دلار را به مدت چهار سال ارائه دادند.
لی مین بائو در کتابخانه مدرسه. عکس: ارائه شده توسط سوژه.
بائو از کلاس ششم رویای تحصیل در خارج از کشور و کشف جهان را در سر میپروراند. پدرش، متخصص صنعت برق، او را به نمایشگاهها و همایشهای تجاری زیادی در زمینههای مختلف مانند اقتصاد ، آموزش، مهندسی، ساخت و ساز، فناوری، مهندسی مکانیک، مراقبتهای بهداشتی، فناوری اطلاعات و انرژی میبرد. بائو در بازدید از یک خط بستهبندی خودکار، در مورد نحوه کار آن کنجکاو شد. از آن به بعد، تصمیم گرفت حرفه مهندسی را دنبال کند و در طراحی و ساخت ماشینآلات صنعتی تخصص یابد.
بائو پس از شناسایی علاقهاش به یک رشته خاص، شروع به انتخاب مدرسه کرد. او میخواست به ایالات متحده برود زیرا معتقد بود فرصتهای زیادی برای یادگیری و یافتن کار در حوزه مهندسی وجود دارد.
بائو گفت: «من دانشگاههای با رتبهبندی بالا را هدف قرار میدهم، زیرا آنها معمولاً دستاوردهای تحقیقاتی زیادی دارند و جامعه دانشجویی قویای دارند. علاوه بر این، آزمایشگاههای تحقیقاتی در دانشگاههای برتر ارتباطات قوی با یکدیگر دارند و شرکتهای زیادی را برای استخدام جذب میکنند.»
بر اساس عملکرد تحصیلیاش، دانشجوی پسر دانشگاههایی را انتخاب کرد که به نمره SAT 1450/1600 نیاز داشتند. او همچنین اطلاعات دیگری مانند شهریه، بورسیهها، میزان پذیرش، مکان دانشگاهها و میزان اشتغال فارغالتحصیلان را فیلتر کرد. در نهایت، فهرست درخواستهای خود را به 16 دانشگاه محدود کرد که به 30 تا 50 دانشگاه برتر، 50 تا 70 دانشگاه برتر، 70 تا 100 دانشگاه برتر و خارج از 100 دانشگاه برتر طبقهبندی شده بودند.
بائو با حمایت والدینش، وظایف و اهداف خاص را از پایان کلاس دهم (مه ۲۰۲۲) تا آغاز کلاس دوازدهم (اکتبر ۲۰۲۳) با دقت برنامهریزی کرد.
از نظر تحصیلی، این دانشآموز پسر در تمام دروس برنامه A-Level (برنامه بینالمللی دبیرستان) نمرات A و A* را حفظ کرد. معدل بائو در هر سه سال تحصیلی ۹.۴، همراه با نمره IELTS 7.5 و نمره SAT 1510/1600 بود.
بائو علاوه بر تحصیل، در ورزشهای زیادی فعالیت دارد. از سال ۲۰۱۹، او مرتباً میدود، در ماراتنهای زیادی در مسافتهای ۱۰ و ۲۱ کیلومتر شرکت میکند و برای خیریه میدود. این دانشجو همچنین گروه «پاهای توقفناپذیر» را تأسیس کرده است که در حال حاضر ۱۷ دانشجو در آن با هم تمرین میکنند.
این دانشآموز پسر ۱۸ ساله گفت: «دویدن یک فعالیت بدنی است که مزایای ذهنی زیادی مانند پشتکار در دستیابی به اهداف را ارائه میدهد.»
بائو تصمیم گرفت مقاله اصلی خود را در مورد ورزش، به ویژه دویدن، بنویسد. با این حال، او متوجه شد که هنوز آن را به انگیزه و تمایل خود برای دنبال کردن حرفه مهندسی مرتبط نکرده است.
بنابراین، بائو مقاله خود را بازنویسی کرد و فرآیندی را که طی آن به تحقیق، کشف و توسعه اشتیاق خود برای کاربردهای رباتیک در صنعت پرداخته بود، شرح داد. این دانشجوی پسر، رباتیک را ترکیبی بینظیر از مکانیک، فناوری و برنامهنویسی اتوماسیون میداند.
او تجربه کارآموزی خود را در یک کارخانه تولید ترانسفورماتور انتقال ۱۱۰ کیلوولت در نون تراچ، دونگ نای ، در کلاس یازدهم، بازگو کرد. این دانشآموز پسر هر روز زود از خواب بیدار میشد و دو ساعت با ماشین تا کارخانه سفر میکرد. در آنجا، بائو با فرآیند تولید ترانسفورماتور آشنا شد، آن را مشاهده کرد و در مورد آن آموخت. مهندسان کارخانه او را در مورد نحوه خواندن نقشههای طراحی تولید، نحوه ارائه اسناد طراحی فنی و نحوه استفاده از نرمافزار طراحی راهنمایی کردند...
علاوه بر این، این دانشجوی پسر در یک گروه تحقیقاتی با دانشجویان دانشگاه فناوری و آموزش شهر هوشی مین برای ساخت رباتی که در یک مسیر حرکت میکند، شرکت کرد. بائو همچنین در طراحی و ساخت یک بازوی رباتیک سه محوره تحت راهنمایی دکتر تران دوک تین، از دانشکده مهندسی برق و الکترونیک دانشگاه، مشارکت داشت. برای دستیابی به این هدف، بائو با پشتکار دروس مربوط به نرمافزارهای ترسیم فنی (ACAD، SolidWorks) و برنامهنویسی حرکت ربات را مطالعه کرد.
بائو در اوت ۲۰۲۳ در توسعه یک بازوی رباتیک در دانشگاه فناوری و آموزش شهر هوشی مین شرکت داشت. عکس: ارائه شده توسط سوژه.
شلا آمبا، معلم فیزیک بائو، اظهار داشت: «شاید ویژگیای که بهترین مزیت را برای تحصیل در خارج از کشور به بائو میدهد، توانایی او در ایجاد تعادل بین زندگی، تحصیل و فعالیتهای فوق برنامه است.»
خانم نگوین تی کیو می، معلم کلاس بائو، نیز بائو را در زمینههای تحصیلی، ورزشی و فعالیتهای اجتماعی به طور جامعی توسعه یافته ارزیابی کرد. در مدرسه، این دانشآموز پسر اجتماعی و در انجام وظایف محوله بسیار مسئولیتپذیر است.
خانم می اظهار داشت: «موفقیت بائو نیز تا حد زیادی به دلیل حمایت بیدریغ خانوادهاش است. خانواده او هرگز هیچ فعالیت فوق برنامهای را که مشارکت والدین را تشویق میکند، از دست ندادهاند.»
به گفته بائو، در طول فرآیند درخواست، او سعی نکرد تصویر خود را زیبا جلوه دهد، بلکه در عوض بر نمایش اشتیاق، توانایی تفکر، اخلاق و سلامت خود تمرکز کرد تا رویاهایش را به واقعیت تبدیل کند و به بهبود زندگی دیگران در جامعه کمک کند.
بائو بر اساس تجربه خود معتقد است که داوطلبان باید به سؤالات کلیدی مانند: دلایل انتخاب رشته و دانشگاه؛ داستان یا رویدادی که ویژگیهای رهبری را نشان دهد؛ چشمانداز ۵ تا ۱۰ سال آینده؛ و توانایی کمک به مدرسه و جامعه پاسخ دهند.
این دانشجوی پسر در ماه اوت به ایالات متحده خواهد رسید و قصد دارد مدرک مهندسی مکانیک و رباتیک را در دانشگاه کنتیکت دنبال کند.
توای جیانگ - لو نگوین
منبع
نظر (0)