در ایالات متحده، بیش از نیمی از دانشآموزان پایههای سوم تا هشتم در خواندن مهارت ندارند و همین امر باعث شده است که شهر نیویورک از مدارس بخواهد روشهای تدریس خود را برای سال تحصیلی آینده تغییر دهند.
دیوید سی. بنکس، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر نیویورک، اوایل این هفته این خبر را اعلام کرد. طبق این خبر، نحوه آموزش خواندن در مدارس دولتی این شهر ۱۸۰ درجه تغییر میکند، از آموزش حدس کلمات به کودکان با استفاده از سرنخهای تصویری گرفته تا آموزش خواندن مبتنی بر آواشناسی.
روش قدیمی آموزش خواندن توسط رئیس اداره آموزش و پرورش نیویورک غیرعلمی و "معیوب" تلقی شد.
به گفته بنکس، بسیاری از مکانها با موقعیتهای مشابهی روبرو هستند. در دیترویت، ۹۱٪ از دانشآموزان در تمام سطوح در خواندن مهارت ندارند، در حالی که در شیکاگو این رقم ۸۰٪ است. در نیویورک، اگر فقط دانشآموزان رنگینپوست و اسپانیاییتبار را در نظر بگیرید، میزان ناتوانی در خواندن بیش از ۶۳٪ است.
آقای بنکس با اشاره به این واقعیت که ۷۰ درصد از بزرگسالانی که توسط پلیس دستگیر میشوند، توانایی خواندن پایینتر از سطح کلاس چهارم دارند، استدلال کرد که این امر عواقب زیادی دارد.
طی دو سال آینده، ۳۲ منطقه آموزشی شهر، شامل بیش از ۷۰۰ مدرسه، یکی از سه برنامه درسی خواندن را اتخاذ خواهند کرد، اما همه آنها باید با استفاده از یک روش تدریس کنند.
این یک تغییر اساسی است زیرا پیش از این، مدیران مدارس در تصمیمگیری در مورد روشهای تدریس استقلال داشتند. این یک بازنگری اساسی در آموزش خواندن در شهر نیویورک از اوایل دهه ۲۰۰۰ محسوب میشود.
خواندن مهارت مهمی است که باید به کودکان آموزش داده شود. عکس: گوگرینوا
طرح وزارت آموزش و پرورش نیویورک از حمایت اتحادیههای معلمان برخوردار شد اما با مخالفت بسیاری از مدیران مدارس روبرو شد.
هنری روبیو، رئیس انجمن مدیران مدارس، گفت: «ما معتقد نیستیم که اجرای یک برنامه درسی واحد، راه رسیدن به اهداف مهم شهر باشد.»
برخی از معلمان نگرانند که تغییرات اساسی اغلب با آموزش ناکافی همراه است.
با این حال، آقای بنکس معتقد است که این تغییرات، کار را آسانتر خواهد کرد. آموزش معلمان از اواسط ماه مه آغاز میشود و در طول تابستان ادامه خواهد داشت تا آنها بتوانند در پاییز با آمادگی کامل به مدرسه برگردند.
داون (طبق گزارش سیبیاس نیوز )
لینک منبع








نظر (0)