نیویورک شیوه آموزش خواندن انگلیسی را اصلاح می‌کند

بیش از نیمی از دانش‌آموزان پایه‌های سوم تا هشتم در خواندن مهارت ندارند و همین امر باعث شده است که شهر نیویورک از مدارس بخواهد که روش تدریس خود را در سال تحصیلی آینده تغییر دهند.

دیوید سی. بنکس، سرپرست مدارس دولتی شهر نیویورک، اوایل این هفته اعلام کرد که مدارس دولتی این شهر از آموزش کودکان به استفاده از سرنخ‌های بصری برای یادگیری کلمات، به خواندن مبتنی بر آواشناسی روی خواهند آورد.

رئیس اداره آموزش و پرورش نیویورک، روش قدیمی آموزش خواندن را غیرعلمی و «معیوب» دانست.

به گفته آقای بنکس، بسیاری از مکان‌ها با موقعیت‌های مشابهی روبرو هستند. در دیترویت، ۹۱٪ از دانش‌آموزان در تمام سطوح در خواندن مهارت ندارند، در حالی که در شیکاگو این رقم ۸۰٪ است. در نیویورک، اگر دانش‌آموزان سیاه‌پوست و اسپانیایی‌تبار را جداگانه حساب کنید، نرخ مهارت خواندن بالای ۶۳٪ است.

آقای بنکس با استناد به شواهدی مبنی بر اینکه ۷۰ درصد از بزرگسالانی که توسط پلیس دستگیر می‌شوند، سواد خواندن پایین‌تر از کلاس چهارم را دارند، گفت که این امر عواقب زیادی دارد.

طی دو سال آینده، ۳۲ منطقه آموزشی شهر، با بیش از ۷۰۰ مدرسه، یکی از سه برنامه درسی خواندن را اتخاذ خواهند کرد، اما همه آنها باید به یک روش آموزش داده شوند.

این یک تغییر عمده نسبت به دوره قبلی است که مدیران مدارس در نحوه تدریس خود استقلال کامل داشتند. این مهم‌ترین بازنگری در آموزش خواندن در شهر نیویورک از اوایل دهه ۲۰۰۰ محسوب می‌شود.

خواندن مهارت مهمی است که باید به کودکان آموزش داده شود. عکس: گوگرینوا — خواندن مهارت مهمی است که باید به کودکان آموزش داده شود. عکس: *گوگرینوا*

طرح وزارت آموزش و پرورش نیویورک از حمایت اتحادیه‌های معلمان برخوردار است اما بسیاری از مدیران مدارس با آن مخالفند.

هنری روبیو، رئیس انجمن مدیران مدارس، گفت: «ما معتقد نیستیم که اتخاذ یک برنامه درسی واحد، راه دستیابی به اهداف مهم شهر باشد.»

برخی از معلمان نگرانند که تغییرات بزرگ اغلب با آموزش ناکافی همراه است.

اما آقای بنکس معتقد است که این تغییرات کار را آسان‌تر خواهد کرد. آموزش معلمان از اواسط ماه مه آغاز می‌شود و در طول تابستان ادامه خواهد داشت تا آنها بتوانند در پاییز با آمادگی کامل به مدرسه برگردند.

داون (طبق گزارش سی‌بی‌اس نیوز )

لینک منبع