آیا معلمی حرفه ای جذاب و آسان است؟

خانواده‌هایی که فقط ۱-۲ فرزند را بزرگ و تربیت می‌کنند، اغلب شکایت دارند که «آموزش دادن» و «دلخراش» است! در مورد حرفه آموزش ۴۰-۵۰ کودک با شخصیت‌های مختلف، این سختی و رنج چند برابر می‌شود؟

دانش‌آموزان کلاس نهم، مدرسه راهنمایی ترونگ لی ویژه اقلیت‌های قومی، ناحیه مونگ لات ( تان هوا ) برای آزمون ورودی کلاس دهم - عکس: ها دونگ

وزارت آموزش و پرورش به تازگی بخشنامه شماره 05/2025/TT-BGDDT را در مورد نحوه کار معلمان آموزش عمومی و آمادگی دانشگاه صادر کرده است.

بر این اساس، زمان کاری مدیران، معاونان و معلمان مدارس عمومی در سال تحصیلی ۴۲ هفته است (۳۷ هفته تدریس محتوای برنامه آموزش عمومی؛ ۳ هفته مطالعه، آموزش و ارتقاء صلاحیت‌ها؛ ۲ هفته آماده‌سازی برای سال تحصیلی جدید و جمع‌بندی سال تحصیلی).

نظرات مختلفی در مورد ساعات کاری معلمان وجود دارد. خواننده Thanh Nguyen، که در حال حاضر در یک مدرسه راهنمایی تدریس می‌کند، مقاله‌ای را برای Tuoi Tre Online ارسال کرد که نظرات بیشتری را در مورد این موضوع به اشتراک می‌گذارد.

در مقایسه با سایر حرفه‌ها، آیا عجله‌ای و پرزحمت است؟

طبق آخرین مقررات، تعداد استاندارد هفته‌های کاری برای معلمان عمومی افزایش یافته است.

این تا حدودی منطقی است زیرا حقوق پایه در حال افزایش است و زندگی معلمان به تدریج در حال بهبود است.

در آینده نزدیک، معلمان بر اساس موقعیت شغلی خود حقوق دریافت خواهند کرد. افزایش درآمد به این معنی است که الزامات شغلی نیز در جهت افزایش تقاضا برای کیفیت آموزش و بهره‌وری کار تغییر خواهد کرد.

در شرایط نوسانات شدید بازار کار، درست است که تکیه زدن به تریبون گچ سفید، لذت ساده‌ای است.

ثبات در حرفه معلمی، هر معلمی را مجبور می‌کند که به مطالعه و تمرین ادامه دهد، دائماً مهارت‌های حرفه‌ای خود را بهبود بخشد و با اشتیاق نسل‌های مختلف دانش‌آموزان را راهنمایی کند.

با این حال، نظرات زیادی در مقایسه ساعات کاری معلمان با سایر حرفه‌ها وجود دارد، از جمله اشتراک‌گذاری عجولانه و ارزیابی‌های سختگیرانه.

هر حرفه‌ای فشارهای پنهان خود را دارد، اما اغراق نیست اگر بگوییم که حرفه معلمی با فشارهای بی‌شماری روبروست که افراد خارج از این حرفه به سختی می‌توانند آنها را به طور کامل درک کنند.

وقتی در هر سمتی برای دریافت حقوق کار می‌کنید، هشت ساعت در دفتر هستید، مهم نیست چقدر سرتان با هزار کار شلوغ است، وقتی از سر کار مرخص می‌شوید، هنوز می‌توانید کارتان را کنار بگذارید، از دغدغه‌های کاری‌تان دور شوید و به زندگی شخصی‌تان برسید.

حجم کار معلمان را نمی‌توان بر اساس تعداد دوره‌های تدریس واقعی و وظایف همزمان، کمّی‌سازی کرد.

یک نظر وجود دارد که: «امروزه کامپیوترها ارزان هستند، تجهیزات ضبط در دسترس هستند، معلمان کتاب‌های درسی برای تهیه طرح درس دارند، یک بار تهیه سخنرانی می‌تواند برای کل سال استفاده شود، برگه‌های امتحانی را به صورت چند گزینه‌ای بین دانش‌آموزان توزیع می‌کنند تا نمره‌دهی آزمون‌ها کمتر از ۱۵ دقیقه طول بکشد.»

چرا حرفه معلمی اینقدر روشن و آسان است؟

معلمان غرق در مسابقات

درسی که طبق برنامه جدید آموزش عمومی تدریس می‌شود، مستلزم مطالعه عمیق درس، تهیه طرح درس و طراحی اسلایدها در نرم‌افزارهای آموزشی است تا درس را پویا و جذاب کند.

هر کلاس فعالیت‌های متفاوتی را متناسب با توانایی‌های شناختی دانش‌آموزان طراحی می‌کند. تکالیف باید از قبل به دانش‌آموزان داده شود تا آنها را برای انجام پروژه‌ها آماده، راهنمایی و جهت‌دهی کند...

الزامات مربوط به طرح درس، طراحی فعالیت و ادغام محتوا در دروس دائماً در حال تغییر است و معلمان باید مرتباً آنها را به‌روز کنند.

حتی ساختار ماتریس‌های آزمون نیز دائماً در حال تغییر است و معلمان را مجبور می‌کند که دائماً با حرکت صنعت همراه شوند.

تدریس فقط آماده کردن درس، تدریس، دادن امتحان و نمره دادن به برگه‌ها نیست!

فعالیت‌های مدرسه در طول سال تحصیلی پخش می‌شوند و حرکات بی‌شماری با نقش‌های هدایت‌کننده و سازمان‌دهنده معلمان ارتباط نزدیکی دارند.

به خصوص در طول فصل موضوعات، موضوعات جدید به دلیل برنامه فشرده واقعاً "غرق کننده" هستند: اجراهای هنری برای جشن گرفتن اعیاد بزرگ، مسابقات تشریفاتی تیمی، مسابقات آواز و رقص در حیاط مدرسه، مسابقات قصه گویی زیر پرچم، مسابقات نمایش غذا، مسابقات تزئین روزنامه دیواری...

سپس انواع بی‌شماری از سوابق مرتبط وجود دارد که معلمان را ملزم به به‌روزرسانی منظم می‌کند. برنامه‌های تحول دیجیتال، محیط کاری معلمان را به فضای مجازی منتقل می‌کنند، بنابراین آیا زمان به‌روزرسانی جزو تعداد دوره‌ها محسوب می‌شود؟

همچنین مسئولیت مراقبت از یادگیری دانش‌آموزان، تشخیص و حل اختلافات بین دانش‌آموزان، گوش دادن به حرف‌های دانش‌آموزان و جلوگیری از خطر ترک تحصیل، بسیج تمام جمع‌آوری‌ها برای تکمیل به موقع، تماس با والدین برای هشدار در مورد رکود یادگیری یا علائم منفی در دانش‌آموزان بر عهده‌ی اوست...

به طور خاص، هدف آموزش، انسان‌ها هستند، بنابراین هیچ مدل ثابتی وجود ندارد که بتوان آن را برای وظیفه تدریس و آموزش دانش‌آموزان به کار برد.

آموزش و تربیت انسان همواره سفری است که نیازمند تلاش، اشتیاق، پشتکار و عشق به حرفه و فرزندان کادر آموزشی است که خستگی‌ناپذیر دانش می‌آموزند، ظرفیت‌ها را پرورش می‌دهند و زیبایی روح را برای نسل‌های جوان پرورش می‌دهند.

خانواده‌ها فقط ۱-۲ فرزند را بزرگ و تربیت می‌کنند، اما بارها می‌گویند که «آموزش دادن به آنها سخت» و «دلخراش» است! اما معلمان باید سر کلاس بایستند و ۴۰-۵۰ کودک با شخصیت‌های مختلف را تنبیه کنند. آن سختی و رنج چند برابر باید باشد؟

ما به عنوان معلم، هنوز در محیط مدرسه برای اهداف و آرزوهای بزرگ تلاش می کنیم.

فقط امیدوارم همه سختی‌ها و دشواری‌های پشت مقررات سختگیرانه‌ی زمانی در مورد ساعات تدریس معلمان را درک کنند.

منبع: https://tuoitre.vn/nghe-giao-that-lung-linh-va-de-dang-20250310120222728.htm