مدارس آسیب دیده و فرسوده در مناطق مرزی

سال‌هاست که معلمان و دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه داک پلو (که قبلاً منطقه داک گلی، کون توم بود ؛ اکنون کمون داک پلو، کوانگ نگای) مجبور بوده‌اند در شرایط محرومیت شدید تدریس و تحصیل کنند.

Trường học hư hỏng ở vùng biên: Nỗi lo an toàn cho học sinh - Ảnh 1. — مدارس کثیف و آلوده بر آموزش و یادگیری تأثیر می‌گذارند.

این مدرسه دارای ۳ پردیس با مجموع ۱۵ کلاس درس است. از این تعداد، ۶ کلاس درس محکم هستند که در سال ۲۰۰۹ ساخته شده‌اند. ۹ کلاس باقی‌مانده در سال ۱۹۹۷ ساخته شده‌اند و اکنون به شدت فرسوده شده‌اند. ردیف‌هایی از کلاس‌های درس و اتاق‌های اداری در پردیس بانگ تن وجود دارد که فرسوده شده‌اند، سقف‌هایشان چکه می‌کند و دیوارهایشان ترک خورده است که به ویژه در فصل بارندگی و طوفان، خطر ایمنی بالقوه‌ای ایجاد می‌کند.

این مدرسه ۲۴ مدیر، معلم و کارمند دارد که آنها نیز در اتاق‌های موقت با کمبودهای فراوان زندگی می‌کنند. دفاتر مدیران و اتاق‌های کاربردی مانند: فعالیت‌های تیمی، کتابخانه، فناوری اطلاعات و ... همگی تخریب شده‌اند.

در مدرسه پنگ لانگ، کلاس پنجم که آقای آ دانگ در آن تدریس می‌کند، ۳۵ دانش‌آموز دارد که در اتاقی به مساحت تنها ۲۰ متر مربع درس می‌خوانند. بدون اتاق مخصوص، بسیاری از دانش‌آموزان مجبورند بعد از ناهار روی میزهایشان بخوابند. برخی از دانش‌آموزان در دوردست‌ها زندگی می‌کنند و تمایلی به بازگشت به کلاس در بعدازظهر، به خصوص در فصل بارندگی، ندارند.

آقای دانگ گفت: «نداشتن جایی برای استراحت در ظهر، درس خواندن در بعدازظهر را کم‌اثرتر می‌کند. من به عنوان یک معلم و همچنین والدی که فرزندانم در مدرسه درس می‌خوانند، داشتن یک خوابگاه برای دانش‌آموزان را بسیار ضروری می‌دانم.»

آقای دانگ کوک وو، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه داک پلو، گفت که این مدرسه کتابخانه، سالن چند منظوره و حتی کلاس‌های درس موضوعی ندارد. سالن غذاخوری دانش‌آموزان شبانه‌روزی فقط می‌تواند به ۵۰ دانش‌آموز به‌طور همزمان خدمات ارائه دهد، دانش‌آموزان باقی‌مانده باید به‌صورت شیفتی غذا بخورند و منتظر نوبت استراحت خود بمانند.

این وضعیت زمانی اضطراری‌تر می‌شود که از سال تحصیلی آینده ۲۰۲۵-۲۰۲۶، این مدرسه پس از ادغام، پذیرای دانش‌آموزانی از سه کمون، داک پلو، داک نونگ و داک من، خواهد بود. تعداد دانش‌آموزان در حال افزایش است در حالی که امکانات فعلی نمی‌تواند پاسخگوی تقاضا باشد.

آقای وو افزود: «ما مشتاقانه منتظر سرمایه‌گذاری در ساخت کلاس‌های درس جدید، ارتقاء خوابگاه‌های دانشجویی، تجهیزات آموزشی، میز و صندلی، سیستم‌های برق و آب هستیم.»

به همین ترتیب، مدرسه ابتدایی و متوسطه Xop Commune (که قبلاً در منطقه داک گلی، کون توم بود؛ اکنون در Xop Commune، کوانگ نگای قرار دارد) نیز در وضعیت نامناسبی قرار دارد. این مدرسه ۳۸۴ دانش‌آموز دارد که بیش از ۲۰۰ نفر از آنها در فاصله ۵ تا ۱۰ کیلومتری از مدرسه زندگی می‌کنند. طبق مقررات، برای اطمینان از ۲ جلسه در روز تحصیل، این دانش‌آموزان حق دارند در خوابگاه شبانه‌روزی تحصیل کنند.

Những ngôi trường hư hỏng, xuống cấp ở vùng biên - Ảnh 1. — پس از سال‌ها استفاده، مدرسه ابتدایی و متوسطه داک پلو به طور جدی تخریب شده است.

مدرسه از کسب‌وکارها درخواست کمک کرد، اما آنها فقط می‌توانستند یک کافه تریای موقت کوچک بسازند که فضای کافی برای حدود ۱۰۰ کودک در یک زمان داشت. بچه‌های باقیمانده مجبور بودند منتظر نوبت خود بمانند، به نوبت غذا بخورند و سپس با عجله به کلاس برگردند. بعد از ناهار، چون اتاق‌های شبانه‌روزی وجود نداشت، بسیاری از بچه‌ها پشت میزهایشان خوابشان برد یا در حیاط مدرسه بازی کردند و منتظر کلاس‌های بعدازظهر ماندند.

آقای تران نگوک مان، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه Xop Commune، گفت که امکانات مدرسه به طور جدی تخریب شده است، به طوری که ۸ کلاس از ۲۱ کلاس دارای دیوارهای ترک خورده، سقف‌های نشتی و میز و صندلی‌های زهوار در رفته هستند. این مدرسه فاقد کلاس‌های درس تخصصی، سالن چند منظوره، زمین بازی، کتابخانه یا اتاق مشاوره مدرسه است. اجرای فعالیت‌های آموزشی جامع تقریباً غیرممکن است.

آقای مان گفت: «اگر باران ببارد، همه فعالیت‌ها باید متوقف شوند. چنین کمبودهایی تأثیر زیادی بر کیفیت آموزش دارد.»

بیش از ۳۰ نفر از کارکنان و معلمان مدرسه باید مسافتی بین ۲۰ تا بیش از ۱۰۰ کیلومتر را برای رسیدن به کلاس طی کنند. اقامتگاه رسمی فقط برای ۱۲ نفر جا دارد و بقیه مجبورند محل اقامت موقت اجاره کنند. مدرسه همچنین سیستم آب تمیز و پایدار ندارد و در فصل خشک مجبورند از آب برکه استفاده کنند که بهداشتی نیست.

آقای مان گفت: «ما فقط امیدواریم که مدرسه‌ای مستحکم‌تر با غذا و محل اقامت برای دانش‌آموزان داشته باشیم. این پایه و اساس ادامه تحصیل آنها و فراهم کردن فرصت پیشرفت برای آنهاست.»

طبق گزارش اداره آموزش و پرورش استان کوانگ نگای، دو مدرسه ذکر شده در حال حاضر در وضعیت نامناسبی قرار دارند و آسیب جدی دیده‌اند. ساخت مدارس جدید برای تأمین نیازهای معلمان و دانش‌آموزان در سال تحصیلی جدید بسیار ضروری است. در آینده نزدیک، بخش آموزش و پرورش بررسی‌هایی را انجام داده و ساخت مدارس جدید برای این دو مدرسه را آغاز خواهد کرد.

منبع: https://thanhnien.vn/nhung-ngoi-truong-hu-hong-xuong-cap-o-vung-bien-185250709193212948.htm