نگذارید کودکی بچهها دزدیده شود.
امروزه، رسانههای اجتماعی پیوسته «تکامل» یافتهاند و از کارکرد سرگرمی اولیه خود بسیار فراتر رفتهاند و به طور نامحسوس جهانبینی، الگوهای گفتاری و رفتار جوانان را شکل میدهند؛ با این حال، در بسیاری از خانوادهها، فقدان راهنمایی و حمایت والدین یا حتی بیتوجهی وجود دارد و کودکان را به حال خود رها میکنند تا «به تنهایی در آبهای متلاطم شنا کنند».
نگرانکنندهتر اینکه، کودکان نه تنها وقت خود را تلف میکنند، بلکه به تدریج به تلفنهای همراه خود وابسته میشوند. در ابتدا، این کار لذتبخش است، اما بعداً به یک عادت سخت تبدیل میشود. کودکان دیگر حوصله خواندن یک صفحه کتاب را ندارند، دیگر علاقهای به گپ زدن و درد دل کردن با پدربزرگ و مادربزرگ و والدین خود ندارند و دیگر از بازیای که نیاز به انتظار، همکاری و تخیل دارد، لذت نمیبرند.
از یک ویدیوی به ظاهر بیضرر، کودکان میتوانند به سرعت به سمت محتوای خشونتآمیز، تحریکآمیز، مضر یا چالشهای خطرناک کشیده شوند.
وقتی توجه پراکنده میشود، ظرفیت تفکر عمیق از بین میرود و باعث میشود کودکان به تدریج توانایی تمرکز، خویشتنداری، صبر و حتی مهارت تشخیص درست از غلط، حقیقت از دروغ را از دست بدهند.
الگوریتمهای موجود در پلتفرمهای دیجیتال، نیازهای کاربران را بهینه میکنند، اما نمیتوانند جایگزین عشق، درک و مسئولیتی شوند که بزرگسالان برای محافظت از کودکان دارند.
پیش از این، محیطی که در درجه اول بر کودکان تأثیر میگذاشت، خانواده، مدرسه، دوستان، محله و روستای آنها بود. بزرگسالان میدانستند فرزندانشان با چه کسانی بازی میکنند، کجا میروند، چه میشنوند و چه میخوانند.
امروزه، دسترسی کودکان به دانش گستردهتر از همیشه است. کودکان تنها با یک دستگاه کوچک در دست، میتوانند وارد فضایی فرامرزی شوند که در آن والدین اغلب نمیدانند فرزندانشان چه محتوایی را تماشا میکنند، چه کسانی الگوی آنها هستند یا چه چیزی بر آنها تأثیر میگذارد.
کودکان با همان طرز فکر محتاطانه بزرگسالان به رسانههای اجتماعی نزدیک نمیشوند. آنها مانند صفحات خالی بیگناهی هستند که با کنجکاوی وارد دنیای آنلاین میشوند؛ اگر چیزی جالب پیدا کنند، به تماشای آن ادامه میدهند؛ اگر آن را عجیب بدانند، متوقف میشوند؛ اگر احساس کنند مورد قدردانی قرار گرفتهاند، پاسخ میدهند؛ اگر مورد ستایش قرار گیرند، میخواهند بیشتر پست بگذارند؛ اگر مورد انتقاد قرار گیرند، احساس رنجش میکنند؛ و اگر ببینند دوستانشان همان کار را انجام میدهند، به راحتی تقلید میکنند و از آنها پیروی میکنند.
فناوری، در پرتو مثبت خود، دریچهای بزرگ را به روی ما گشوده است. اما همین دریچه میتواند کودکان را به سوی جنبههای تاریک رسانههای اجتماعی نیز سوق دهد: خشونت، اخبار جعلی، تحریک، قلدری آنلاین، اغوا، کلاهبرداری، انتشار تصاویر خصوصی، دستکاری روانی و چالشهای خطرناک در پوشش سرگرمی.

دکتر وو وان تین، نماینده شانزدهمین دوره مجلس ملی ، عضو تمام وقت کمیته فرهنگ و جامعه مجلس ملی.
تقویت «سپر» برای محافظت از کودکان.
با توجه به خطرات غیرقابل پیشبینی در فضای مجازی، بسیاری از کشورها شروع به بررسی محدود کردن یا ممنوعیت استفاده از رسانههای اجتماعی برای کودکان زیر سن خاصی کردهاند. این موضوع بحثهای داغی را برانگیخته است. ممنوعیت کامل باعث ایجاد حس امنیت میشود، اما میتواند به راحتی کودکان را به سمت حسابهای جعلی، دستگاههای قرض گرفته شده و گروههای مخفی که کنترل آنها دشوارتر است، سوق دهد.
از منظری وسیعتر، این جنگی علیه فناوری نیست. مسئله، ایجاد سازوکارهایی برای تضمین امنیت کودکان در فضای مجازی است و باید قوانینی تدوین شود که با تغییرات سریع در زندگی دیجیتال همگام باشند.
در این سیستم، کودکان حق دسترسی به اینترنت را دارند اما نمیتوان آنها را به حال خود رها کرد؛ آنها مجاز به اتصال هستند اما بدون به خطر انداختن حریم خصوصی خود؛ آنها مجاز به سرگرمی و ابراز آزادانه خلاقیت خود هستند، اما با راهنمایی و نظارت خانوادهها و مدارسشان.
این مشکلی است که برای ایجاد یک فضای دیجیتال امن و سالم برای کودکان، نیاز به راهحل دارد.
نسلی از کودکان که با فناوری بزرگ میشوند، اجتنابناپذیر است. اما اینکه آنها آگاه یا وابسته، خلاق یا به راحتی دستکاری شده، ایمن یا آسیبپذیر بزرگ شوند، به شدت به ایجاد یک چارچوب قانونی جامع، همراه با حمایت خانوادهها، مدارس و جامعه بستگی دارد.
این پیشنیاز محافظت از کودکان در برابر خطرات است، ضمن اینکه به آنها کمک میکند تا با خیال راحت و سالم از فناوری استفاده کنند و آنها را قادر به یادگیری، ارتباط و رشد میسازد.
این امر مستلزم آن است که اقدامات اغواگرانه، انتشار محتوای حساس و تحریک به خودآزاری به سرعت شناسایی و با آنها به شدت برخورد شود. در عین حال، برای پلتفرمهای رسانههای اجتماعی فرامرزی که در ویتنام فعالیت میکنند، الزامات حضور قانونی، مراکز فنی و سازوکارهای ذخیرهسازی دادههای داخلی باید به طور دقیق و جدی اجرا شود تا در صورت وقوع تخلف، ردیابی، هماهنگی و حذف محتوای مضر از سرعت انتشار آن عقب نماند و به کودکان خردسال آسیب نرساند.
با این حال، صرفاً ایجاد موانع فنی و تحریمهای قانونی بدون غنیسازی زندگی معنوی و جسمی کودکان، حمایت کامل را فراهم نخواهد کرد.
یکی از دلایلی که بسیاری از کودکان به راحتی در رسانههای اجتماعی «غوطهور» میشوند این است که زندگی خارج از تلفنهایشان هنوز فاقد گزینههای جذاب زیادی است. و آنچه باید بهبود یابد فقط دستگاه در دست کودک نیست، بلکه کل اکوسیستم اطراف اوست: عادات خانوادگی، برنامههای مدرسه، چارچوب قانونی و کیفیت زندگی اجتماعی.
نگذارید رسانههای اجتماعی کودکی بچهها را بدزدند. اما این را هم فقط به عنوان یک شعار نگویید.
برای حفظ دوران کودکی، باید با موارد بسیار مشخصی شروع کنیم: قوانین استفاده از تلفن در خانه؛ درسهای ایمنی آنلاین در مدارس؛ فیلترهای سختگیرانه در پلتفرمها؛ تحریمهای به اندازه کافی قوی در نهادها و قوانین؛ زمینهای بازی متنوع در زندگی واقعی؛ و گوش دادن، همدلی و درک متقابل بین والدین و فرزندان.
فناوری میتواند درهایی را برای کودکان باز کند تا به سوی آینده گام بردارند. اما برای عبور ایمن از این درها، آنها باید توسط یک چارچوب قانونی جامع، مراقبت خانوادههایشان، آموزش مدارسشان و مسئولیت کل جامعه محافظت شوند. هدف این نیست که کودکان را عقب نگه داریم، بلکه باید به آنها کمک کنیم تا با خیال راحت، با اعتماد به نفس و با توانایی محافظت از خود به جلو حرکت کنند.
* دکتر وو وان تین، نماینده شانزدهمین دوره مجلس ملی، عضو تمام وقت کمیته فرهنگ و جامعه مجلس ملی.
منبع: https://phunuvietnam.vn/noi-lo-tu-chiec-dien-thoai-tren-tay-tre-em-238260626064145971.htm










