طرح پیشنهادی تغییر ساختار برای ۱۲۵۵ مدرسه دولتی در شهر هوشی مین پس از حذف تقسیمات اداری در سطح ناحیه.

در تاریخ ۲۶ آوریل، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین جلسه‌ای را با کمیته مردمی و اداره آموزش و پرورش شهر تو دوک و همچنین مناطق و شهرستان‌ها برگزار کرد تا در مورد طرح تغییر ساختار مدارس دولتی در واحدهای اداری هنگام اجرای مدل دو لایه دولت محلی و حذف سطوح منطقه و شهرستان بحث و گفتگو کند.

با لغو ادارات آموزش و پرورش ناحیه و شهرستان، مدارس دولتی از پیش‌دبستانی تا راهنمایی توسط کمیته مردمی کمون اداره می‌شوند.

عکس: دائو نگوک تاچ

بر این اساس، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین طرحی را برای کمیته‌های مردمی در سطح کمون پیشنهاد داد تا وظیفه مدیریت دولتی آموزش در مدارس دولتی از سطوح پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه را انجام دهند. بر این اساس، وظایف و کارکردهای خاصی به کمیته‌های مردمی در سطح کمون واگذار خواهد شد و اداره آموزش و پرورش مسئول مدیریت بخشی خواهد بود. این کار برای جمع‌آوری بازخورد رسمی قبل از ارائه طرح به وزارت امور داخلی انجام می‌شود که سپس طبق مقررات، پیشنهاد کلی را به کمیته مردمی شهر هوشی مین ارائه خواهد داد.

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تعداد کل مدارس دولتی از پیش‌دبستانی تا راهنمایی تقریباً ۱۲۵۵ مدرسه است.

وقتی وزارت آموزش و پرورش دیگر وجود نداشته باشد، دولت در سطح کمون، مهدکودک‌های دولتی، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه را طبق دستورالعمل‌های زیر مدیریت خواهد کرد:

• تدوین طرح‌ها، برنامه‌ها، طرح‌ها و پروژه‌های توسعه آموزشی. حصول اطمینان از اینکه تمام شرایط لازم در مورد امور مالی، دارایی‌ها، امکانات و زمین طبق مقررات رعایت شده است.
• تصمیم‌گیری در مورد برنامه‌ریزی کاربری زمین، طرح‌های کاربری زمین و طرح‌های توسعه آموزش و پرورش در محدوده اختیارات مدیریتی تفویض شده.
• مدیریت و سازماندهی استفاده مؤثر از دفاتر، دارایی‌ها، تجهیزات کاری و بودجه دولتی اختصاص یافته در محل مطابق با قانون.
• سرمایه‌گذاری یا مشارکت در ساخت پیش‌دبستانی‌ها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه و مدارس چندپایه، از جمله بالاترین سطح که دبیرستان است، طبق دستورالعمل؛ هماهنگی با واحدهای مربوطه برای ارائه مشاوره به مقامات ذیصلاح در مورد ساخت مدارس استاندارد ملی و طرح‌های کاربری زمین برای تأسیسات آموزشی در منطقه.
• تقویت سیاست‌های اجتماعی‌سازی آموزش و بسیج منابع برای توسعه آموزش در منطقه.
• تهیه بودجه آموزش و پرورش، تصمیم‌گیری در مورد تخصیص و واگذاری برآوردهای بودجه به مؤسسات آموزشی پس از تأیید مقامات ذیصلاح؛ تأیید و اعلام تسویه حساب‌های بودجه سالانه و گردآوری گزارش‌های تسویه حساب بودجه مؤسسات آموزشی در چارچوب اختیارات محوله؛ ارائه به مقامات ذیصلاح برای راهنمایی و بازرسی در مورد تخصیص و استفاده از بودجه دولتی و سایر منابع مالی مشروع برای مؤسسات آموزشی در منطقه طبق مقررات.
• مدیریت مستقیم سازمان و پرسنل مراکز یادگیری اجتماعی (هدایت اجرای بهره‌برداری، ارزیابی، آموزش و توسعه کارکنان و اعمال سیاست‌های مربوط به کارکنان مرکز یادگیری اجتماعی تحت مدیریت طبق مقررات).
• صدور مجوز تأسیس، ادغام، تقسیم، جداسازی، تعلیق فعالیت‌های آموزشی و انحلال گروه‌های مستقل پیش‌دبستانی و مهدکودک‌ها مطابق با مقررات؛ بررسی شرایط تضمین کیفیت مراقبت و آموزش گروه‌های مستقل پیش‌دبستانی و مهدکودک‌ها در منطقه.
• هدایت و راهبری فرآیند ثبت نام برای آموزش ابتدایی و متوسطه در حوزه قضایی خود؛ اجرای آموزش همگانی، آموزش اجباری، برنامه‌های سوادآموزی، ساخت مدارس استاندارد ملی و توسعه یک جامعه یادگیرنده در منطقه...

فرآیند استخدام معلمان توسط وزارت آموزش و پرورش هدایت یا تفویض خواهد شد.

عکس: پی وی تی

وزارت آموزش و پرورش بر استخدام معلمان برای پیش‌دبستانی‌های دولتی، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه نظارت دارد یا آنها را به این وزارتخانه واگذار می‌کند.

بر اساس این ترتیب، وزارت آموزش و پرورش مسئول ارائه مشاوره و ارائه تصمیمات به مرجع ذیصلاح در مورد موقعیت‌های شغلی و سطوح کارکنان برای سازمان‌های مدیریت آموزش و پرورش و همچنین ارائه مشاوره و ارائه تصمیمات به مرجع ذیصلاح در مورد موقعیت‌های شغلی و تعداد کل کارکنان در مدارس دولتی مطابق با قانون خواهد بود.

نظارت یا تفویض اختیار در امور استخدام، به‌کارگیری، انتصاب، تغییر عناوین حرفه‌ای، آموزش، توسعه حرفه‌ای و ارزیابی معلمان، مدیران آموزشی و کارکنان در مؤسسات آموزشی دولتی طبق اختیارات و مقررات؛ نظارت بر اجرای آموزش و توسعه حرفه‌ای معلمان و مدیران در مؤسسات آموزشی غیردولتی در استان طبق مقررات.

تضمین نیروی انسانی کافی برای مسئولین مدیریت آموزش، تعداد کافی کارمند طبق طرح موقعیت شغلی مصوب، احراز شرایط تضمین کیفیت آموزشی، پاسخگویی در قبال فعالیت‌ها و کیفیت آموزشی، مدیریت تیم مسئولین، کارمندان، کارگران و دانش‌آموزان و اجرای سیاست‌های توسعه آموزشی در محدوده مدیریت.

در عین حال، وزارت آموزش و پرورش مسئول تصمیم‌گیری در مورد تقدیر، انتصاب، برکناری، انتقال، تغییر سمت‌های شغلی، پاداش‌ها و اقدامات انضباطی برای رؤسا و معاونان مدارس دولتی خواهد بود...

در ۲۴ آوریل، کمیته مردمی شهر هوشی مین، دستورالعملی را به وزارت آموزش و پرورش و سایر ادارات و سازمان‌ها در مورد سازماندهی مجدد مدارس دولتی تحت نظر کمیته‌های مردمی مناطق، شهرستان‌ها و شهر تو دوک صادر کرد. کمیته مردمی از وزارت آموزش و پرورش و مقامات محلی درخواست کرد تا برنامه‌های خود را برای سازماندهی مجدد مدارس دولتی به وزارت امور داخلی ارائه دهند، که سپس طرح کلی را حداکثر تا ۲۸ آوریل برای بررسی به کمیته مردمی شهر هوشی مین ارائه خواهد داد.

منبع: https://thanhnien.vn/phuong-an-sap-xep-1255-truong-cong-lap-cua-tphcm-khi-khong-con-cap-quan-huyen-185250426124941758.htm