روشنفکران پیشنهادهایی برای بهبود سند ارائه میدهند.
چهاردهمین کنگره ملی حزب، یک نقطه عطف سیاسی مهم است که فرصتهایی را برای روشنفکران فراهم میکند تا عمیقتر در فرآیند تدوین چشمانداز و استراتژی توسعه کشور در دوره جدید مشارکت کنند.
آقای هوانگ مین سون، مدیر دانشگاه ملی هانوی ، تأیید کرد که چهاردهمین کنگره ملی حزب، نقطه عطفی است که نه تنها خلاصهای از ۴۰ سال اصلاحات و ۳۵ سال اجرای برنامه ملی سازندگی را ارائه میدهد، بلکه چشمانداز توسعهای را تا سال ۲۰۴۵ با هدف تبدیل ویتنام به کشوری توسعهیافته و پردرآمد ترسیم میکند.
در چارچوب جهانی که عمیقاً در حال تغییر است، رقابت استراتژیک فزاینده و شدید، و توسعه علمی و فناوری سریع و غیرقابل پیشبینی، تهیه اسناد کنگره نیازمند تفکر نوآورانه قوی، چشمانداز بلندمدت و سطح بالاتری از توانایی پیشبینی استراتژیک است.
آقای هوانگ مین سون، ضمن ارزیابی پیشنویس اسناد چهاردهمین کنگره ملی، تأکید کرد که قرار دادن آموزش و پرورش، علم و فناوری، نوآوری و توسعه انسانی در مرکز مدل رشد جدید، منعکسکننده تفکر منسجم و فراگیر حزب است. این نه تنها یک جهتگیری صحیح است، بلکه فرصتهایی را برای مؤسسات آموزش عالی، بهویژه دانشگاههای تحقیقاتی، فراهم میکند تا از نقشها و مزایای خود در مرحله جدید توسعه بهره ببرند.
به گفته آقای هوانگ مین سون، الزامات دوره پیش رو عبارتند از: ادامه اصلاحات اساسی و جامع در آموزش و پرورش؛ توسعه یک نظام آموزشی باز، مدرن و یکپارچه بینالمللی؛ تقویت استقلال دانشگاهها همراه با پاسخگویی؛ اصلاح مدلهای حکمرانی؛ و پیوند نزدیک آموزش با نیازهای بازار کار، تحول دیجیتال و تحول سبز.
دانشگاه ملی هانوی با نقاط قوت خود در علوم پایه، علوم اجتماعی و علوم انسانی و زمینههای میانرشتهای، جایگاه مناسبی برای ارائه سهم عمیق در توسعه نظریههای نوآوری، ایجاد ارزشهای فرهنگی، پیشنهاد مدلهای توسعه پایدار و بهبود نهادها دارد. از این طریق، به تحقق چشمانداز و اهداف تعیینشده توسط چهاردهمین کنگره ملی حزب کمونیست ویتنام کمک میکند.

نیروی محرکه اصلی توسعه پایدار
به گفته پروفسور چو دوک ترین، رئیس دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی)، علم و فناوری باید به عنوان ستون اصلی مدل رشد جدید تثبیت شوند.
با این حال، در عمل، بسیاری از کسبوکارها در حال حاضر با مشکلات قابل توجهی در تحقیق و توسعه مواجه هستند، که عمدتاً به دلیل موانع مربوط به سازوکارها و نهادها است. بنابراین، لازم است به سرعت سازوکارها و سیاستهای قوی تدوین شود تا کسبوکارها بتوانند واقعاً به مرکز اکوسیستم نوآوری تبدیل شوند و به تدریج در مراحل با ارزش افزوده بالا، عمیقاً در زنجیره ارزش جهانی مشارکت کنند.
پروفسور چو دوک ترین با اشاره به تحول دیجیتال، تأکید کرد که این فقط یک ابزار پشتیبانی نیست، بلکه باید به عنوان یک روش جدید تولید در نظر گرفته شود و باید بلافاصله پس از چهاردهمین کنگره ملی حزب کمونیست ویتنام به طور قاطع اجرا شود. به گفته وی، ویتنام باید سرمایهگذاری در علم و فناوری را با نتایج ملموس پیوند دهد و هدف آن ایجاد محصولات و خدماتی است که از نظر تجاری قابل دوام و رقابتی در بازار باشند.
علاوه بر این، توسعه منابع انسانی باکیفیت نقش بسیار مهمی در رهبری و عملکرد مؤثر اکوسیستم دیجیتال ملی ایفا میکند. بر اساس این الزام، پروفسور چو دوک ترین معتقد است که سند کنگره ملی چهاردهم باید به وضوح اهداف استراتژیک مربوط به علم و فناوری، اقتصاد دیجیتال و نهادهای سبز، مانند سهم اقتصاد دیجیتال در تولید ناخالص داخلی، سطح سرمایهگذاری در علم و فناوری و اهداف رشد بخشهای کلیدی فناوری را تعیین کند.
به گفته پروفسور چو دوک ترین، تعریف دقیق اهداف و مقاصد نه تنها به بهبود امکانسنجی سیاستها کمک میکند، بلکه باعث ایجاد انگیزه برای علم و فناوری میشود تا واقعاً به نیروی محرکه توسعه پایدار ملی در عصر جدید تبدیل شوند.
خانم تران تی توییت نگا، نماینده مجلس ملی از استان کوانگ تری، از تهیه پیشنویس اسناد برای چهاردهمین کنگره حزب بسیار قدردانی کرد و خاطرنشان کرد که هم محتوا و هم نحوه ارائه، نوآوریهای آشکار بسیاری را نشان میدهد. گزارشها به شیوهای مختصر و روشن تدوین شدهاند، از دقت آکادمیک کاسته و جنبههای کمی و عملی را افزایش دادهاند که منعکسکننده تفکر جدید است، به ویژه پیشنویس گزارش سیاسی.
به گفته خانم تران تی توییت نگا، مسائل نظری، که از ۴۰ سال تجربه عملی در اصلاحات خلاصه شدهاند، تقطیر و به اصول راهنما، درسهای آموخته شده، وظایف کلیدی و پیشرفتهای استراتژیک برای دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ تعمیم داده شدهاند و الزامات توسعه ملی سریع و پایدار را در دوره جدید برآورده میکنند.
نکته قابل توجه این است که پیشنویس سند، مدل رشد جدیدی را ایجاد کرده است که در آن علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال به عنوان نیروی محرکه اصلی و محتوای محوری مدل توسعه شناخته میشوند. این رویکرد، حوزههای اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی را از حکومتداری ملی و توسعه اقتصادی گرفته تا تضمین دفاع و امنیت ملی و رسیدگی به مسائل اجتماعی فوری، به هم پیوند میدهد.
خانم تران تی توییت نگا، در مورد محتوای توسعه منابع انسانی، به ویژه آموزش و پرورش، اظهار داشت که پیشنویس سند نکات جدید بسیاری را نشان داده است که هدف دوگانهای را دنبال میکند: هم بهبود کیفیت منابع انسانی برای خدمت به توسعه اجتماعی-اقتصادی و هم تضمین عدالت اجتماعی در دسترسی و بهرهمندی از سیاستهای آموزشی، که روح «آموزش برای همه» را در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم تحقق میبخشد.
نمایندگان مجلس ملی از استان کوانگ تری اذعان کردند که اصلاحات اساسی و جامع آموزش و پرورش در سالهای اخیر به نتایج قابل توجهی دست یافته است. اصلاح محتوا و روشهای آموزشی همچنان ادامه دارد؛ کیفیت آموزش در تمام سطوح به تدریج در حال بهبود است؛ و همکاریهای بینالمللی در زمینه آموزش و پرورش در حال گسترش است.
به طور خاص، بسیاری از سیاستهای بشردوستانه، مانند معافیت از شهریه و یارانه برای دانشآموزان پیشدبستانی و دبستانی؛ و سرمایهگذاری در ساخت مدارس شبانهروزی چندسطحی در مناطق مرزی و مناطق محروم، اجرا شدهاند. با این حال، به گفته خانم تران تی توییت نگا، هنگام ارزیابی دستاوردهای آموزش و پرورش، این سند باید بر مسائل اصلی و اساسی تمرکز کند و از فهرست گستردهای از نتایج خاص اجتناب کند؛ و در عین حال، دستاوردهای معمولی با اهمیت استراتژیک را انتخاب کند.
خانم تران تی توییت نگا، در خصوص هدف ایجاد یک نظام آموزشی ملی مدرن، همتراز با منطقه و جهان، مرتبط با پیشرفتهای چشمگیر در توسعه منابع انسانی، تأکید کرد که این یک الزام جدید، مهم و فوری برای افزایش رقابتپذیری ملی، توسعه منابع انسانی باکیفیت، ارتقای نوآوری و تضمین توسعه پایدار کشور است.
بر این اساس، ایجاد یک نظام آموزشی باز، مدرن و یکپارچه با هدف تربیت نسلی از شهروندان با دانش، مهارتها و ویژگیهای لازم برای برآوردن نیازهای زمان، تضمین عدالت، خلاقیت و توسعه جامع ضروری است.
اهداف را کمی کنید، نهادها را بهبود بخشید.
خانم تران تی توییت نگا، ضمن موافقت کلی با راهکارهای پیشنهادی در پیشنویس سند، اظهار داشت که پیشرفتهای چشمگیر در منابع انسانی باید به عنوان «روح» پیشرفتهای استراتژیک شناخته شوند و بنابراین باید در برنامه جهتگیری و اقدام، به طور واضحتری ملموس شوند.
از توسعه منابع انسانی گرفته تا ایجاد ظرفیت ملی مبتنی بر مردم، لازم است بر راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش حرفهای و عالی متناسب با نیازهای توسعه کشور تمرکز شود؛ آموزش و توسعه تیمی از پرسنل علوم و فناوری، معلمان و متخصصان مراقبتهای بهداشتی در اولویت قرار گیرد؛ و همزمان، سیاستهایی برای جذب، ارزشگذاری و حفظ استعدادها در بخش دولتی و حوزههای کلیدی وجود داشته باشد.
به گفته خانم تران تی توییت نگا، برنامه عملیاتی برای دستیابی به موفقیت در منابع انسانی در پیشنویس هنوز بسیار کلی و نامشخص است. بنابراین، لازم است به زودی یک استراتژی جامع برای توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، تدوین شود تا این موفقیت واقعاً به نیروی محرکه اصلی توسعه کشور در دوره آینده تبدیل شود.
دکتر لی ترونگ تان، دانشیار دانشگاه اقتصاد (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) معتقد است که ایجاد یک مدل رشد جدید، بازسازی اقتصاد، ترویج صنعتی شدن و نوسازی، و استفاده از علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال به عنوان نیروهای محرک اصلی، گامهای اجتنابناپذیری هستند که نشاندهنده تیزبینی و خرد سیاسی حزب کمونیست ویتنام میباشند.
برای تحقق این چشمانداز، دانشیار دکتر لو ترونگ تان پیشنهاد کرد که ویتنام به یک نهاد پویا، نیروی کار خلاق و یک اکوسیستم علمی و فناوری قوی نیاز دارد که در آن دولت، کسبوکارها، دانشگاهها و کل جامعه در شکلدهی به آینده توسعه مشارکت داشته باشند.
گروه تحقیقاتی مطالعات منطقهای موسسه مطالعات و علوم توسعه ویتنام (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) در نظرات خود در مورد بهبود چارچوب نهادی، تأکید کرد که حزب و دولت باید تحقیق کنند و مدلی از یک دولت توسعهگرا را انتخاب کنند تا از مزایای نهادی بهره برده و یک سیستم حکمرانی و مدیریت ملی مؤثر ایجاد کنند.
دو عنصر اصلی که موفقیت این مدل را تضمین میکنند، تحول دیجیتال جامع، ایجاد بنیانی برای حکومتداری ملی مدرن؛ و آموزش و توسعه نسل جدیدی از رهبران و مدیران با قابلیتهای نوآورانه هستند که قادر به رهبری توسعه در بستر جدید میباشند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/ro-net-dot-pha-ve-phat-trien-nguon-nhan-luc-post763077.html






نظر (0)