کاهش شکاف بین مناطق.

با ارائه راهکارهای عملی فراوان، امور قومی در استان لام دونگ در جنوب شرقی چین مورد توجه همه جانبه قرار گرفته و به بهبود زندگی اقلیت‌های قومی و کاهش تدریجی شکاف توسعه‌ای با سایر مناطق این استان کمک کرده است.

کلاس تربیت بدنی در مدرسه راهنمایی دونگ گیانگ. عکس: نگوک لان

حفظ و ارتقای هویت فرهنگی

به گفته نمایندگان اداره اقلیت‌های قومی و مذهبی استان، در سال‌های اخیر، بخش‌ها با جمعیت غالب اقلیت‌های قومی در بخش جنوب شرقی استان، سرمایه‌گذاری متمرکزی از دولت‌های مرکزی و استانی برای توسعه جامع امکانات فرهنگی و ورزشی اساسی دریافت کرده‌اند.

در نتیجه، ۱۰۰٪ از کمون‌ها در مناطق اقلیت‌های قومی اکنون دارای مراکز فرهنگی هستند، ۱۰۰٪ از روستاها دارای مراکز اجتماعی هستند و گروه‌های هنرهای نمایشی آماتور را حفظ می‌کنند. فعالیت‌های فرهنگی سنتی، جشنواره‌ها و صنایع دستی اقلیت‌های قومی، به ویژه در جامعه چم، حفظ، حمایت و با توسعه گردشگری مرتبط هستند.

علاوه بر این، کل منطقه در حال حاضر دارای ۴ مکان تاریخی در سطح ملی و ۴ مکان تاریخی در سطح استانی مرتبط با جوامع اقلیت‌های قومی است که بسیاری از آنها مرمت و از تخریب محافظت شده‌اند.

در حال حاضر، موزه بین توآن و مرکز نمایشگاه فرهنگ چام استان، بسیاری از آثار باستانی و عتیقه‌های نادر و ارزشمند از انواع و اقسام مختلف متعلق به اقلیت‌های قومی در این استان را نگهداری می‌کنند. مجموعه میراث فرهنگی سلطنتی چام در خانه یکی از نوادگان سلسله چام در کمون هونگ تای نگهداری می‌شود که حاوی آثار و عتیقه‌جات بسیاری است.

علاوه بر این، برخی از فعالیت‌های فرهنگی سنتی اقلیت‌های قومی، به ویژه مردم چم، همراه با توسعه گردشگری محلی اجرا می‌شود. از جمله می‌توان به نمایش منظم محصولات زربافت و سفال چم در مناطق گردشگری و برگزاری نمایشگاه‌ها و ارائه آثار فرهنگی در جشنواره‌ها اشاره کرد.

این استان به طور خاص، پروژه‌ای را برای حفظ و ترویج جشنواره کاته قوم چم در راستای توسعه گردشگری محلی اجرا کرده است. در عین حال، با استان‌های همسایه برای ایجاد پرونده علمی «هنر سفالگری سنتی چم» برای یونسکو در حال هماهنگی است تا در فهرست میراث فرهنگی ناملموس نیازمند حفاظت فوری قرار گیرد.

آموزش در مناطق کوهستانی به طور فزاینده‌ای در حال شکوفایی است.

آموزش و پرورش به عنوان یکی از حوزه‌های دارای اولویت شناسایی شده است. تا به امروز، منطقه جنوب شرقی استان دارای یک مدرسه شبانه‌روزی قومی در سطح استان و چهار مدرسه شبانه‌روزی قومی در سطح منطقه است. سیستم مدارس در مناطق اقلیت‌های قومی به طور فزاینده‌ای مدرن می‌شود و هدف آن دستیابی به استانداردهای ملی است.

به لطف سرمایه‌گذاری هماهنگ، کیفیت آموزش و یادگیری بهبود یافته و میزان ترک تحصیل به طور قابل توجهی کاهش یافته است. میزان ثبت‌نام کودکان در مدارس افزایش یافته و به ۹۹.۸۶٪ برای پیش‌دبستانی، ۹۹.۵٪ برای دبستان، ۹۲.۹۱٪ برای دوره اول متوسطه و ۶۱.۱۷٪ برای دوره دوم متوسطه رسیده است. ۱۰۰٪ از کمون‌ها در مناطق اقلیت‌های قومی به آموزش ابتدایی همگانی در سن مناسب و آموزش متوسطه همگانی دست یافته‌اند.

در کنار آموزش و یادگیری زبان ویتنامی، مدارس همچنین آموزش زبان چم را به مدت ۲ تا ۴ درس در هفته برای تمام مقاطع تحصیلی ابتدایی ادامه می‌دهند. علاوه بر این، ۴۹ مدرسه با دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی، آموزش زبان ویتنامی پیشرفته دریافت می‌کنند و به ۱۰۰٪ هدف تعیین شده در پروژه تقویت زبان ویتنامی دست یافته‌اند. برنامه‌های آموزش حرفه‌ای و بورسیه تحصیلی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی نیز به طور منظم اجرا می‌شود.

هر ساله، این منطقه با کالج‌ها و دانشگاه‌ها همکاری می‌کند تا برنامه‌های آموزش حرفه‌ای و بورسیه تحصیلی را مطابق با فرمان ۱۴۱ سازماندهی کند و فرصت‌هایی را برای فرزندان اقلیت‌های قومی ایجاد کند تا تحصیل کنند، مهارت‌های خود را بهبود بخشند و نیازهای منابع انسانی عصر جدید را برآورده سازند.

با این وجود، جوامع اقلیت‌های قومی در بخش جنوب شرقی استان هنوز به دلیل پراکندگی سکونتگاه‌های اقلیت‌های قومی با مشکلات زیادی روبرو هستند؛ سطح زندگی آنها همچنان به طور قابل توجهی پایین‌تر از میانگین استانی است...

علیرغم چالش‌های متعدد، دستاوردهای آموزش، فرهنگ و امور اجتماعی، نگرانی حزب و دولت را نسبت به اقلیت‌های قومی و جوامع کوهستانی در بخش جنوب شرقی استان تأیید می‌کند.

این همچنین به عنوان پایه‌ای برای ادامه اجرای راه‌حل‌های جامع با هدف توسعه پایدار، بهبود کیفیت مادی و معنوی زندگی مردم و تقویت وحدت ملی در این منطقه عمل می‌کند.

منبع: https://baolamdong.vn/rut-ngan-khoang-cach-vung-mien-388732.html