آقای دانه آن وو دانشآموزان را در استفاده از ابزار چتبات برای حل مسائل ریاضی کلاس یازدهم راهنمایی میکند. عکس: MI NI
پس از فارغالتحصیلی از دانشگاه تربیت معلم با مدرک ریاضی در سال ۲۰۱۳، دانه آن وو در دبیرستان Thanh Loc Junior و Senior شروع به کار کرد. در ژوئیه ۲۰۲۴، او به دبیرستان Giong Rieng منتقل شد. آقای وو در طول دوران حرفهای خود، پیوسته به دنبال روشهای مؤثر تدریس بوده و آنها را آموخته است و از هوش مصنوعی (AI) برای ایجاد تجربیات یادگیری جذاب برای دانشآموزان خود استفاده کرده است.
آقای وو در طول دوران تدریس خود متوجه شد که بسیاری از دانشآموزان به دلیل ماهیت انتزاعی ریاضیات و سطح بالای تفکر منطقی مورد نیاز، به ویژه در مباحثی مانند توالیها، تصاعدهای حسابی و تصاعدهای هندسی، با آن مشکل دارند. این دانش در برنامه درسی ریاضی پایه یازدهم بسیار مهم است، اما اغلب مانع خودآموزی دانشآموزان میشود. دانشآموزان هنگام مواجهه با مسائل دشوار، از معلمان خود راهنمایی میخواهند. با این حال، با وجود تعداد زیاد دانشآموزان، معلمان نمیتوانند به همه سؤالات پاسخ دهند و به موقع به هر دانشآموز راهنمایی دقیقی ارائه دهند. آقای وو گفت: «با تمایل به ساخت یک ابزار پشتیبانی که بتواند سؤالات دانشآموزان را همراهی، راهنمایی و پاسخ دهد، ایجاد یک چتبات را آغاز کردم تا به دانشآموزان کمک کنم راحتتر به دانش دسترسی پیدا کنند.»
آقای وو برای ساخت ابزار چتبات، دو سوال از خود پرسید: چگونه میتوان چتباتی ساخت که بتواند به طور مؤثر از دانشآموزان کلاس یازدهم در یادگیری خودکار محتوای ریاضی در مورد دنبالهها، تصاعدهای حسابی و تصاعدهای هندسی پشتیبانی کند؟ آیا این چتبات میتواند به دانشآموزان در بهبود مهارتهای خودآموزی و افزایش اثربخشی یادگیری ریاضی کمک کند؟
آقای وو پس از یک دوره خودآموزی و تحقیق، با موفقیت یک چتبات یکپارچه با هوش مصنوعی با استفاده از Coze و Blogger برای ایجاد یک وبسایت ساخت. او همچنین یک پایگاه داده بسیار قابل اعتماد برای چتبات ایجاد کرد که از نزدیک برنامه درسی را دنبال میکند. این چتبات بر اساس یک مدل سه لایه ساخته شده است: لایه ارتباطی به دانشآموزان اجازه میدهد تا با چتبات تعامل داشته باشند و سوالات یا مسائلی را که نیاز به حل دارند، وارد کنند. لایه پردازش از یک سیستم هوش مصنوعی برای تجزیه و تحلیل سوال، شناسایی مشکل و ارائه راهنمایی مناسب استفاده میکند.
از آگوست 2024، ابتکار آقای وو به کار گرفته شده و مزایای زیادی به همراه داشته است و به دانشآموزان کمک میکند تا مهارتهای خودآموزی خود را بهبود بخشند و اثربخشی یادگیری ریاضی خود را افزایش دهند. جیانگ کیم فونگ، دانشآموز کلاس 11T3 در دبیرستان جیونگ رینگ، میگوید: «این چتبات مانند معلم خصوصی 24 ساعته من است، اما بدون هیچ هزینهای. هر زمان که در حل مسائل ریاضی با مشکل مواجه میشوم، با چتبات ارتباط برقرار میکنم. نکته جالب در مورد این ابزار این است که پاسخهای فوری نمیدهد، بلکه گام به گام مرا راهنمایی میکند و به من کمک میکند تا منطق و نحوه حل مسائل را بهتر درک کنم. این به من کمک میکند تا تفکر منطقی، صبر و مهارتهای حل مسئله را توسعه دهم.» نتایج آزمون ریاضی در مورد دنبالهها، تصاعدهای حسابی و تصاعدهای هندسی برای هر 43 دانشآموز 7 امتیاز یا بالاتر بود.
برای اینکه این ابتکار واقعاً مؤثر باشد، آقای وو با مشکلات زیادی نیز روبرو شد و آزمایشهای متعددی انجام داد. آقای وو اظهار داشت: «بزرگترین چالش، جنبه فنی آموزش هوش مصنوعی بود. هنگام ارائه دادهها، مجبور بودم هوش مصنوعی را طوری آموزش دهم که الزامات آموزشی را درک و به طور دقیق رعایت کند، مانند پیشنهاد راهحلهای گام به گام برای تمرینها و عدم پاسخ فوری... این امر مستلزم آزمایشها و تنظیمات زیادی در دستورات بود. گاهی اوقات چتبات پاسخهای نادرست میداد، از مسیر مورد نظر منحرف میشد یا از ساختار تعریف شده پیروی نمیکرد و من را مجبور میکرد که دائماً محدودیتها را بهینه کنم.»
آقای وو به عنوان معاون رئیس اتحادیه جوانان مدرسه، فعالیتها و جنبشهای زیادی را برای دانشآموزان ترتیب داد تا در آنها شرکت کنند و آنها را در مورد نحوه صحیح استفاده از هوش مصنوعی راهنمایی کرد. او همچنین دانشآموزان را در انجام پروژههایی برای شرکت در مسابقات علمی و فناوری در سطح مدرسه و استان راهنمایی کرد و به نتایج بالایی دست یافت.
منبع: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-trong-day-hoc-a471843.html
نظر (0)