تشدید انضباط و مبارزه با تقلب با فناوری پیشرفته در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶.

در ۱۸ مه، معاون نخست وزیر، له تین چائو، دستورالعمل ۲۰/CT-TTg را در مورد سازماندهی آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان و آزمون ورودی دانشگاه در سال ۲۰۲۶ امضا کرد و برگزاری یک آزمون امن، جدی، شفاف و عادلانه در سراسر کشور را تضمین نمود.

رفع نقاط ضعف امتحانی و جلوگیری از تقلب با فناوری پیشرفته.

این دستورالعمل تأکید می‌کند که آزمون سالانه فارغ‌التحصیلی دبیرستان و آزمون‌های ورودی دانشگاه/آموزش حرفه‌ای نه تنها وظیفه کلیدی بخش آموزش و پرورش، بلکه مسئولیت مشترک کل نظام سیاسی ، وزارتخانه‌ها، ادارات، مناطق و کل جامعه است. این یکی از گام‌های حیاتی در تضمین کیفیت آموزش، آموزش منابع انسانی، تقویت اعتماد اجتماعی و ایجاد پایه‌ای برای توسعه ملی در عصر جدید است.

در سال‌های اخیر، سازماندهی امتحانات و پذیرش شاهد تغییرات مثبت زیادی بوده و به طور فزاینده‌ای حرفه‌ای و سیستماتیک شده است. با این حال، هنوز چالش‌های بسیاری وجود دارد، به ویژه استفاده از دستگاه‌های پیشرفته و هوش مصنوعی (AI) توسط داوطلبان برای تقلب؛ نارسایی‌ها در نمره‌دهی به امتحانات انشا در برخی مناطق؛ و پدیده تجاوز از سهمیه‌های ثبت‌نام یا استفاده از تبدیل‌های غیرمنطقی نمره در برخی از مؤسسات آموزشی.

با توجه به این پیشینه، دستورالعمل شماره ۲۰ کل سیستم مدیریتی را ملزم می‌کند تا از طرز فکر سنتی در مورد سازماندهی امتحانات به سمت مدیریت امتحانات با استانداردهای بالاتر، کنترل دقیق‌تر و استفاده قوی از فناوری دیجیتال برای حفظ عدالت تغییر جهت دهد.

یکی از نکات قابل توجه این دستورالعمل، الزام وزارتخانه‌ها، ادارات و شهرداری‌ها به سازماندهی آزمون بر اساس «شش اصل شفاف» است: فرد مشخص، وظیفه مشخص، زمان مشخص، مسئولیت مشخص، خروجی مشخص و اختیار مشخص. این یک سازوکار مدیریتی مدرن محسوب می‌شود که به تخصیص دقیق مسئولیت‌ها در هر سطح کمک می‌کند و از تداخل مسئولیت‌ها، شانه خالی کردن از وظایف یا مدیریت سهل‌انگارانه جلوگیری می‌کند.

تضمین کیفیت سوالات امتحانی و یکسان بودن استانداردهای پذیرش.

وزارت آموزش و پرورش نقش محوری در تدوین سوالات امتحانی دارد که کیفیت، تمایز مناسب و محرمانگی مطلق را تضمین می‌کند، ضمن اینکه به طور یکنواخت کیفیت ورودی در پذیرش دانشگاه‌ها و آموزش‌های حرفه‌ای را کنترل می‌کند. سوالات امتحانی نه تنها برای ارزیابی فارغ‌التحصیلی استفاده می‌شوند، بلکه باید داده‌های قابل اعتمادی را برای استفاده مؤسسات آموزش عالی در پذیرش فراهم کنند.

به طور خاص، سال ۲۰۲۶ گامی مهم در تحول جامع دیجیتال سازماندهی امتحانات است، به طوری که ۱۰۰٪ داوطلبان به صورت آنلاین ثبت نام می‌کنند، به تدریج دیپلم دبیرستان دیجیتال صادر می‌شود، کاغذبازی‌های اداری ساده‌تر می‌شود و هزینه‌ها و فشار بر شهروندان کاهش می‌یابد. وزارت آموزش و پرورش همچنین باید به طور فعال سناریوهایی را برای پاسخگویی به حوادث امنیت سایبری، نشت داده‌ها و خطرات فنی در زمینه دیجیتالی شدن کامل کل فرآیند تدوین کند.

نخست وزیر خواستار بهبود جامع در اثربخشی بازرسی، امتحان و نظارت در تمام مراحل قبل، حین و بعد از امتحان شد. تمرکز بر جلوگیری از تقلب با فناوری پیشرفته، به ویژه با دستگاه‌های مینیاتوری، حل سوال با کمک هوش مصنوعی، انتقال غیرقانونی داده‌ها و اشکال پیچیده‌تر تقلب دیجیتال است.

نقش مقامات محلی همچنان در حال افزایش است، زیرا روسای کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها مسئولیت کامل سازماندهی امتحانات در مناطق مربوطه خود را بر عهده دارند. این بدان معناست که هر جنبه‌ای، از تدریس، مرور، امتحانات آزمایشی، نظارت، تصحیح، امنیت امتحانات، حمایت از داوطلبان محروم گرفته تا پیشگیری از بیماری، باید به شدت کنترل شود.

نخست وزیر به وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا هرگونه مشکل و مانعی را که در طول فرآیند اجرا با آن مواجه می‌شود، فوراً گزارش دهد. (تصویر تزئینی)

هیچ کاندیدایی از قلم نخواهد افتاد.

به طور خاص، دولت خواستار آن است که هیچ دانش‌آموزی به دلیل شرایط جغرافیایی، اقتصادی یا دشوار از تحصیل عقب نماند. دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی، مناطق دورافتاده، مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق مرزی و جزایر باید از نظر حمل و نقل، اقامت و شرایط امتحانات حداکثر حمایت را دریافت کنند.

وزارت امنیت عمومی موظف شده است تا امنیت و ایمنی مطلق را در طول امتحان تضمین کند؛ به طور پیشگیرانه اقدامات خرید و فروش دستگاه‌های تقلب، استفاده از هوش مصنوعی یا فناوری پیشرفته برای نقض مقررات امتحان را شناسایی و با جدیت با آنها برخورد کند. این یک اقدام بی‌سابقه و قوی برای مبارزه با روند فزاینده و پیچیده تقلب محسوب می‌شود.

کمیته رمزنگاری دولت، وزارت بهداشت و شرکت‌های ملی برق، مخابرات و پست نیز برای هماهنگی همزمان جهت تضمین زیرساخت‌های فنی، امنیت امتحانات، برق، ارتباطات و مراقبت‌های بهداشتی در کل فرآیند سازماندهی، بسیج شدند.

دستورالعمل شماره ۲۰ نشان‌دهنده عزم راسخ برای ایجاد یک سیستم آزمون مدرن، شفاف و دیجیتالی است که قادر به جلوگیری از تقلب با فناوری پیشرفته باشد. اصل اساسی، نوآوری در عین حفظ ثبات، کاهش فشار در عین تضمین کیفیت و به‌کارگیری قوی فناوری در کنار امنیت مطلق است. بنابراین، آزمون ۲۰۲۶ نه تنها یک آزمون ملی، بلکه آزمونی حیاتی برای ظرفیت مدیریت آموزشی، تحول دیجیتال و عدالت اجتماعی است.

منبع: https://baophapluat.vn/siet-ky-cuong-chong-gian-lan-cong-nghe-cao-cho-ky-thi-thpt-2026.html