دانش‌آموزان از طریق فناوری «شعله» میراث فرهنگی را زنده نگه می‌دارند.

(NLĐO) - نمایشگاه «میراث پرستش الهه مادر» در دانشگاه FPT در شهر هوشی مین، دانشجویان زیادی را به خود جذب کرد و نشان داد که چگونه جوانان از فناوری برای یادگیری و درک میراث استفاده می‌کنند.

پروژه «میراث پرستش الهه مادر» توسط دانشجویان دانشگاه FPT شهر هوشی مین، فضای تجربی جدیدی را ارائه می‌دهد که با ترکیب نقشه‌برداری دوبعدی، ضبط حرکت و نمایشگرهای دیجیتال، به نسل Z کمک می‌کند تا به شیوه‌ای دقیق‌تر، جامع‌تر و قابل درک‌تر، به پرستش الهه مادر دسترسی پیدا کنند.

دانشجویان FPT به شیوه‌ای مدرن به میراث می‌پردازند.

نمایشگاه هنری «بازگشت به سرچشمه، چه کسی مانده است؟» که توسط گروهی از دانشجویان رشته مدیریت ارتباطات چندرسانه‌ای دانشگاه FPT شهر هوشی مین برگزار می‌شود، از ۲۲ تا ۲۳ نوامبر در مرکز خرید PARC (چان هونگ وارد) برگزار می‌شود. هدف از این فعالیت، کمک به جوانان برای دسترسی به میراث فرهنگی ناملموس «رسم پرستش الهه مادر تام فو توسط مردم ویتنام» است.

دکتر نگوین دوک هین اظهار داشت که پرستش الهه مادر به جوانان کمک می‌کند تا ریشه‌های خود را پیدا کنند و غرور ویتنامی را پرورش دهند.

در این برنامه، دکتر نگوین دوک هین درباره زیبایی میراث صحبت کرد و بر نقش آن در پرورش ارزش‌های انسانی و هویت ویتنامی تأکید کرد. او استدلال کرد که میراث در زندگی روزمره وجود دارد. جوانان برای درک پرستش الهه مادر نیازی به رفتن به معابد ندارند؛ آنها فقط باید با نگرشی توأم با احترام و قدردانی شروع کنند.

فضای نمایشگاه و فناوری ضبط حرکت سه‌بعدی.

بسیاری از دانش‌آموزان شرکت‌کننده اشتیاق خود را برای دیدن میراث از منظری قابل فهم‌تر، به جای تجسم‌های پیچیده و آیینی، ابراز کردند. آنها معتقدند که آموزش فرهنگی تجربی راهی مؤثر برای کمک به نسل Z است تا بدون احساس سردرگمی با میراث خود تعامل داشته باشند.

فناوری پل‌هایی ایجاد می‌کند و میراث را به نسل Z نزدیک‌تر می‌کند.

پروژه «میراث پرستش الهه مادر» در درجه اول توسط چهار دانشجوی سال آخر دانشگاه FPT با حمایت بیش از ۶۰ داوطلب طی هفت ماه انجام شد. جنبه منحصر به فرد این نمایشگاه، کاربرد قوی فناوری دیجیتال برای رمزگشایی از این میراث به روشی است که به راحتی برای دانشجویان قابل دسترسی باشد.

برگزارکنندگان اظهار داشتند که بزرگترین چالش، ایجاد تعادل بین سنت و خلاقیت بود. «در مورد میراث فرهنگی، حتی یک انحراف کوچک می‌تواند معنای اصلی را تحریف کند؛ اما در مورد دانش‌آموزان، خلاقیت ضروری است.»

این پروژه آیین واقعی را بازسازی نمی‌کند، بلکه داستان را از طریق نور، گرافیک و حرکت روایت می‌کند - زبان‌هایی که جوانان به راحتی می‌توانند به آنها دسترسی داشته باشند.

تا هیو لام، رهبر پروژه، گفت: «بنابراین، اصل تیم این است که ابتدا کاملاً درک کنیم، سپس خلق کنیم.» برای اطمینان از دقت، تمام رنگ‌ها، الگوها، لباس‌ها و نگاشت تصویر با دکتر نگوین دوک هین مورد بحث قرار گرفت.

نمایشگاه «بازگشت به سرچشمه، چه کسی مانده است؟» شامل شش فعالیت است: یک نمایش مستند بصری؛ یک محراب نقشه‌برداری دوبعدی؛ مجموعه‌ای از روسری‌ها و رداهای تشریفاتی که با استفاده از ضبط حرکت سه‌بعدی ساخته شده‌اند؛ نمایش آثار خلاقانه؛ یک فضای عکاسی و تعاملی؛ و یک غرفه فروش کالا.

فناوری در اینجا جایگزین سنت نمی‌شود، بلکه به عنوان پلی عمل می‌کند و به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد از طریق نور، حرکت و رنگ - زبان‌هایی آشنا برای نسل Z - به میراث دسترسی پیدا کنند.

فام کوک هوی (متولد ۱۹۹۹) اظهار داشت که این نمایشگاه قابل دسترسی و بسیار مناسب برای جوانان است و فناوری همه چیز را واضح‌تر و درک آن را آسان‌تر کرده و به آنها کمک می‌کند تا درباره ریشه‌های فرهنگی خود بیشتر بیاموزند.

این پروژه فراتر از جنبه آکادمیک خود، به عنوان یک مدل آموزش تجربی نیز عمل می‌کند و به دانشجویان FPT کمک می‌کند تا مهارت‌های خود را در سازماندهی رویداد، تولید محتوا و همکاری با متخصصان تقویت کنند. این همچنین روندی است که بسیاری از دانشگاه‌ها در حال ترویج آن هستند: ادغام میراث، فرهنگ و تاریخ در محیط یادگیری از طریق روش‌های خلاقانه.

منبع: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm