سون لا قصد دارد کیفیت آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی را در دوره 2026-2030 بهبود بخشد.

(sonla.gov.vn) به منظور حفظ و ترویج زبان‌های گفتاری و نوشتاری و هویت فرهنگی اقلیت‌های قومی و در عین حال بهبود کیفیت آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی، کمیته مردمی استان سون لا طرحی را برای بهبود کیفیت آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی در برنامه آموزش عمومی برای دوره 2026-2030 در استان منتشر کرده است. این طرح به طور جامع با اهداف و راه‌حل‌های خاص بسیاری، متناسب با شرایط عملی منطقه، با هدف ایجاد یک محیط آموزشی جامع، که به حفظ و ترویج ارزش‌های فرهنگی سنتی گروه‌های قومی در استان کمک می‌کند، اجرا می‌شود.

طبق این طرح، آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی همچنان در مؤسسات آموزش عمومی واجد شرایط حفظ، تثبیت و به تدریج گسترش خواهد یافت. استان سون لا اذعان دارد که آموزش زبان‌های تایلندی و همونگ نه تنها به دانش‌آموزان در بهبود مهارت‌های زبانی‌شان کمک می‌کند، بلکه به پرورش عشق به میهن، غرور ملی و آگاهی از حفظ هویت فرهنگی سنتی در میان نسل جوان نیز کمک می‌کند.

این استان قصد دارد تا سال ۲۰۳۰، آموزش زبان تایلندی را به حداقل ۱۰٪ و آموزش زبان همونگ را به حداقل ۵٪ از دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در سراسر استان ارائه دهد. تعداد مدارسی که زبان‌های اقلیت‌های قومی را آموزش می‌دهند، به تدریج در هر سال تحصیلی، در سطوح ابتدایی و متوسطه، افزایش خواهد یافت. پیش‌بینی می‌شود که تا سال تحصیلی ۲۰۳۰-۲۰۳۱، این استان ۴۸ مدرسه ابتدایی با ۳۹۷ کلاس و بیش از ۹۴۰۰ دانش‌آموز، آموزش زبان تایلندی و ۲۳ مدرسه با ۱۷۳ کلاس و نزدیک به ۵۰۰۰ دانش‌آموز، آموزش زبان همونگ ارائه دهد. در سطح متوسطه، ۳۴ مدرسه با ۱۸۳ کلاس و نزدیک به ۷۰۰۰ دانش‌آموز، آموزش زبان تایلندی و ۱۴ مدرسه با ۱۴۲ کلاس و بیش از ۵۲۰۰ دانش‌آموز، آموزش زبان همونگ ارائه دهند.

استان سون لا قصد دارد تا سال ۲۰۳۰ آموزش زبان تایلندی را برای حداقل ۱۰٪ از جمعیت خود و آموزش زبان همونگ را فراهم کند.
برای حداقل ۵٪ از دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در کل استان.

استان سون لا برای دستیابی مؤثر به اهداف خود، تأکید ویژه‌ای بر ایجاد کادر آموزشی قوی دارد. طبق این طرح، طی دوره 2026-2030، این استان 178 معلم زبان‌های اقلیت‌های قومی، از جمله 124 معلم زبان تایلندی و 54 معلم زبان همونگ را آموزش خواهد داد. این استان قصد دارد 100٪ معلمان زبان اقلیت‌های قومی را مطابق با استانداردهای لازم آموزش داده و از توسعه حرفه‌ای جامع برخوردار شوند. همزمان، ظرفیت کارکنان مدیریت آموزش برای مدیریت و سازماندهی آموزش زبان اقلیت‌های قومی افزایش خواهد یافت تا نیازهای اصلاحات آموزشی فعلی را برآورده کند.

این استان در کنار توسعه کادر آموزشی، سرمایه‌گذاری در امکانات، تجهیزات آموزشی و زیرساخت‌های فناوری اطلاعات را برای پشتیبانی از آموزش تقویت خواهد کرد. هدف این است که تا سال ۲۰۳۰، ۱۰۰٪ مؤسسات آموزشی که آموزش زبان اقلیت‌های قومی را ارائه می‌دهند، به طور کامل به تجهیزات آموزشی طبق دستورالعمل مجهز شوند؛ و از سیستم‌های فناوری اطلاعات و اتصال به اینترنت برای برآورده کردن الزامات تحول دیجیتال در آموزش برخوردار باشند. همچنین کتاب‌های درسی، منابع مرجع و منابع یادگیری دیجیتال کافی برای پشتیبانی از آموزش و یادگیری زبان‌های تایلندی و همونگ در اختیار مدارس قرار خواهد گرفت.

یکی از وظایف کلیدی که استان سون لا بر آن تمرکز دارد، نوآوری در روش‌های تدریس به منظور توسعه ویژگی‌ها و شایستگی‌های دانش‌آموزان؛ تقویت ارتباطات، تمرین و تجربه زبانی است. مؤسسات آموزشی اشکال تدریس و یادگیری، از جمله یادگیری مستقیم، آنلاین و ترکیبی را متنوع خواهند کرد؛ محتوای زبان اقلیت‌های قومی را در فعالیت‌های تجربی و فوق برنامه ادغام خواهند کرد. این استان همچنین قصد دارد تا سال ۲۰۳۰، ۱۰۰٪ معلمان از روش‌های تدریس فعال مناسب برای ویژگی‌های خاص زبان‌های اقلیت‌های قومی استفاده کنند.

در کنار فعالیت‌های آموزشی در مدارس، سون لا بر ایجاد محیطی برای استفاده از زبان‌های قومی در جامعه از طریق باشگاه‌ها، مسابقات، جشنواره‌های فرهنگی، فعالیت‌های فوق برنامه و تبادل هنرهای عامیانه تمرکز خواهد کرد. بزرگان روستا، رهبران جامعه، صنعتگران و چهره‌های تأثیرگذار جامعه تشویق می‌شوند تا در آموزش و گسترش زبان گفتاری و نوشتاری گروه‌های قومی به نسل جوان مشارکت کنند. تشویق به استفاده از زبان‌های قومی در خانواده‌ها و جوامع نیز یک راه حل مهم برای حفظ و ترویج ارزش‌های فرهنگی سنتی اقلیت‌های قومی در استان محسوب می‌شود.

علاوه بر این، استان سون لا، کاربرد فناوری اطلاعات را ترویج خواهد کرد، مواد آموزشی دیجیتال و یک مخزن منابع آموزشی مشترک در سطح استان را برای خدمت به آموزش زبان‌های اقلیت‌های قومی ایجاد خواهد کرد. هدف این است که تا سال ۲۰۳۰، ۷۰ تا ۸۰ درصد از محتوای برنامه درسی به شکل سخنرانی‌های الکترونیکی، ویدیوها و اسناد آنلاین دیجیتالی شود. این یک راه حل مهم در نظر گرفته می‌شود که به ارتقای تحول دیجیتال در آموزش کمک می‌کند و شرایطی را برای معلمان و دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا به طور مؤثر به منابع آموزشی مدرن دسترسی داشته باشند.

برای اجرای مؤثر این طرح، استان منابع مختلفی را از بودجه ایالتی، برنامه‌های هدف ملی و سایر منابع مشروع اجتماعی بسیج خواهد کرد. کل هزینه تخمینی برای اجرای این طرح در دوره 2026-2030 تقریباً بیش از 6.3 میلیارد دونگ ویتنام است.

اجرای طرح بهبود کیفیت تدریس به زبان‌های اقلیت‌های قومی نه تنها به بهبود کیفیت آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی کمک می‌کند، بلکه اهمیت قابل توجهی در حفظ و ارتقای زبان گفتاری، خط نوشتاری و هویت فرهنگی گروه‌های قومی در استان سون لا دارد و به ایجاد وحدت ملی و ارتقای توسعه پایدار اجتماعی-اقتصادی کمک می‌کند.

لو هونگ

 

 

منبع: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/son-la-nang-cao-chat-luong-day-hoc-tieng-dan-toc-thieu-so-giai-doan-2026-2030-999362