نابغه‌ی معتبر دانشگاه و کودکی غم‌انگیزِ تحت کنترل والدین بودن

داستان تیچ خا توسط بسیاری از کاربران اینترنتی در انجمن‌های آنلاین به عنوان نمونه‌ای غم‌انگیز از «خشونت نمایشی» به اشتراک گذاشته شد.

تیچ خا، متولد ۱۹۷۶ در استان هونان (چین)، زمانی به عنوان یک نابغه و مایه افتخار خانواده و روستایش مورد تحسین قرار می‌گرفت.

از دوران کودکی، او با هوش فوق‌العاده‌اش متمایز بود و همیشه در امتحانات رتبه اول را کسب می‌کرد. این هوش به تیچ خا کمک کرد تا در آزمون ورودی دانشگاه تسینگهوا با ۶۳۶ امتیاز قبول شود - دستاوردی که افراد زیادی نمی‌توانند به آن دست یابند.

با این حال، دوران کودکی تیچ خا آرام نبود. این پسر که در یک خانواده معمولی از طبقه کارگر در شهر شیانگتان، استان هونان (چین) متولد شد، نقطه شروع خاصی نداشت، اما والدین تیچ خا انتظارات زیادی از او داشتند.

از دوران دبستان به بعد، تمام زندگی تیچ خا برنامه‌ریزی شده بود: تقریباً تمام روز درس خواندن، بازی نکردن، تماشای کارتون نکردن، دوست پیدا نکردن. تمام فعالیت‌هایی که «به هدف موفقیت کمکی نمی‌کردند» حذف شدند. معلمان نگرانی خود را در مورد شخصیت درونگرا و منزوی پسر ابراز می‌کردند، اما والدین تیچ خا اهمیت زیادی نمی‌دادند. از نظر آنها، نمرات معیار موفقیت بود.

اگرچه شی که با نتایج عالی از دانشگاه تسینگهوا فارغ‌التحصیل شد، اما فاقد مهارت‌های اولیه برای سازگاری با زندگی واقعی بود و این منجر به یک سری تراژدی شد. (عکس: بایدو)

در ظاهر، این روش آموزشی مؤثر به نظر می‌رسد. تیچ خا باهوش است، خوب درس می‌خواند و دستاوردهای برجسته‌ای دارد. اما وقتی پسر وارد محیط بزرگ‌تری می‌شود، تمام محدودیت‌هایش مشخص می‌شود.

در تسینگهوا، او خود را در محاصره همکلاسی‌هایی یافت که نه تنها از نظر تحصیلی عالی بودند، بلکه می‌دانستند چگونه ارتباط برقرار کنند، در گروه‌ها کار کنند و با فشار سازگار شوند. تیچ خا که فاقد مهارت‌های اجتماعی اولیه بود، به تدریج احساس ضعف و گم‌گشتگی کرد. گوشه‌گیری و انزوا شروع به شکل‌گیری کرد.

شی که پس از فارغ‌التحصیلی، به موسسه فیزیک انرژی‌های بالای آکادمی علوم چین پیوست. این نقطه شروع ایده‌آلی برای هر استعدادی است که می‌خواهد حرفه خود را توسعه دهد.

واقعیت آنطور که به نظر می‌رسید رویایی نبود: محیط اداری به مهارت‌های ارتباطی، هماهنگی و توانایی ارائه نظرات نیاز داشت - چیزهایی که تیچ خا هرگز نیاموخته بود. او که قادر به سازگاری نبود، به سرعت به عنوان "نامناسب" قضاوت شد، به تدریج کنار گذاشته شد و اخراج شد.

شکست زودهنگام منجر به اتفاقات بسیار دیگری شد. تیچ خا کارهای یدی زیادی را امتحان کرد، از پخش کردن اعلامیه گرفته تا کارگری در کارخانه و حمل بارهای سنگین در سایت‌های ساختمانی، اما هیچ‌کدام از آنها بیش از چند هفته دوام نیاورد. برای کسی که از کودکی در شرایط سختی قرار داشت، سازگاری با فشارهای زندگی واقعی بسیار دشوار بود.

در نهایت، تیچ خا مجبور شد به زادگاهش برگردد تا به والدینش وابسته باشد، و از افسردگی رنج می‌برد که بیش از یک دهه ادامه داشت. اکنون، در سن نزدیک به ۵۰ سالگی، او هنوز نتوانسته شغل خود را تثبیت کند و مشاغل مختلفی را امتحان کرده اما شکست خورده است.

داستان شی که هنوز هم به طور گسترده توسط کاربران اینترنتی چینی به اشتراک گذاشته می‌شود. اعجوبه‌ای که وارد معتبرترین مدرسه چین شد اما در نهایت نتوانست در جامعه مدرن روی پای خود بایستد. او دانش داشت اما فاقد مهارت‌های اولیه زندگی بود.

علت کاملاً تقصیر تیچ خا نیست، بلکه از روش افراطی والدینش در تربیت او شروع می‌شود. آنها تمام زندگی فرزندشان را بر پایه پیشرفت تحصیلی گذاشتند و نیاز کودک به زندگی طبیعی و یادگیری مهارت‌های اجتماعی را نادیده گرفتند. وقتی تیچ خا زمین خورد، توشه ای برای ایستادن نداشت.

کارشناسان آموزش چینی هشدار می‌دهند که تمرکز بیش از حد بر پیشرفت تحصیلی و غفلت از آموزش مهارت‌های زندگی می‌تواند عواقب بلندمدتی داشته باشد. کودکان نه تنها به دانش، بلکه به توانایی برقراری ارتباط، کار گروهی، مدیریت احساسات، تصمیم‌گیری و سازگاری با محیط اجتماعی نیز نیاز دارند. بدون این مهارت‌ها، هر چقدر هم که کودک عالی باشد، موفقیت در زندگی واقعی دشوار خواهد بود.

(منبع: ویتنام نت)

منبع: https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-kiem-soat-ar963320.html