معلم "دین تونگ"، "کابینت نان زیرو-دونگ" و راز "کشاندن" دانش‌آموزان فقیر به مدرسه

(PLVN) - در پو تو (منطقه ایا پا، استان گیا لای)، معلمی به نام وو وان تونگ توسط بزرگان روستا "دین تونگ" نامگذاری شد، به معنی پسری با نام خانوادگی مردم بانا. آن معلم سه بار در هفته ساعت ۴ صبح از خواب بیدار می‌شود و ۴۰ کیلومتر را با یک جعبه نان برای دانش‌آموزانش به مدرسه می‌رود. او از صندوق "نان بدون پول" امرار معاش می‌کند، به خانواده‌های کودکان محروم گاو و خانه می‌دهد و کودکانی را که بیماری‌های جدی دارند برای درمان می‌برد...

فصل «کشاندن» دانش‌آموزان به مدرسه در فقیرترین روستای کشور

در برنامه افتخار ویتنام در ۱۹ مه، آقای وو ون تونگ بار دیگر در روز تولد عمو هو با احساسی مقدس به هانوی بازگشت. پیش از آن، در ۲۰ نوامبر ۲۰۲۳، در برنامه «اشتراک با معلمان» از ۵۸ معلم برجسته در سراسر کشور تجلیل شد...

او به عنوان معلم در یکی از سخت‌ترین روستاهای کشور، این روزها که برای ورود به سال تحصیلی جدید آماده می‌شود، با عجله در حال تکمیل سرپناه‌هایی برای خانواده‌های دانش‌آموزان با مشکلات خاص است که هر خانه ۹۰ میلیون دونگ ارزش دارد... و طبق معمول، به تک تک خانه‌ها می‌رود تا دانش‌آموزان را قبل از سال تحصیلی جدید به مدرسه برگرداند. او در صفحه شخصی خود کلیپی را به اشتراک می‌گذارد که دانش‌آموزان را به رفتن به مدرسه فرا می‌خواند، کوچکتر با سرش پایین راه می‌رود، بزرگتر سرش را نگه می‌دارد و در حیاط خانه چوبی راه می‌رود و برنج خشک می‌کند... در کنار آن، او همچنین درخواست کتاب، لوازم مدرسه و برنج برای دانش‌آموزان برای استقبال از سال تحصیلی جدید می‌کند.

معلم وو وان تونگ در سال ۱۹۸۰ در دین چائو، نگ آن متولد شد. پس از فارغ‌التحصیلی از دانشکده تاریخ دانشگاه دالات در سال ۲۰۰۷، در حالی که مدرک دانشگاهی خود را در دست داشت و کوله پشتی‌اش را حمل می‌کرد، مشتاقانه وارد مدرسه راهنمایی کو چین لان، کمون ایا کدام، یک کمون منطقه سوم با شرایط اقتصادی به ویژه دشوار در منطقه ایا پا شد. سپس به مدرسه راهنمایی لونگ د وین، کمون پو تو، رفت - که آن هم یک کمون منطقه سوم با شرایط اقتصادی به همان اندازه دشوار است. در فصل بارندگی، جاده‌های آنجا برای سفر بسیار دشوار است، بسیاری از مکان‌ها دورافتاده، جمعیت پراکنده و آب و هوا خشن است.

در سال ۲۰۱۵، مدرسه ابتدایی و متوسطه دین ناپ تأسیس شد و او داوطلب شد تا وظیفه جدیدی را بر عهده بگیرد. شرایط ترافیک در اینجا بسیار دشوار است، در فصل خشک، آفتاب سوزان و پوشیده از گرد و غبار قرمز است، در فصل بارندگی جاده‌های گلی و لغزنده زیادی وجود دارد، سفر ۴۰ کیلومتری از خانه تا مدرسه بیش از چند ساعت طول می‌کشد.

و بعد، آقای تونگ اغلب با کلاسی مواجه می‌شد که فقط ۳-۴ دانش‌آموز داشت، یا حتی فقط یک معلم و یک دانش‌آموز بعد از زنگ تفریح ​​صبحگاهی. وقتی می‌فهمید که دانش‌آموزان به دلیل گرسنگی مجبورند برای پیدا کردن غذا به خانه بروند، دلش می‌شکست.

معلم تونگ اغلب برای استقبال از سال تحصیلی جدید، کتاب، لوازم مدرسه و برنج برای دانش‌آموزانش درخواست می‌کند.

با ۳۸۵ خانوار که تقریباً ۹۰٪ آنها از قوم بانا در دو روستای بی گیونگ و بی گیا هستند، آداب و رسوم و سنت‌های مردم هنوز عقب‌مانده است، بنابراین ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای رفتن به مدرسه و همچنین حفظ تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس کار آسانی نیست. دانش‌آموزان همیشه در شرایطی به مدرسه می‌روند که کتاب، لباس، کفش و حتی غذای کافی ندارند. معلم تونگ گفت: « معلمان اینجا علاوه بر تدریس در کلاس، باید خانه هر دانش‌آموز و کل منطقه کشاورزی خانواده‌اش را نیز بشناسند تا بتوانند دانش‌آموزانی را که از مدرسه انصراف می‌دهند، برای کار در مزرعه و کمک به خانواده‌شان پیدا کنند.»

یک بار دیگر، وقتی سر کلاس بود، شنید که دانش‌آموزانش می‌گویند: «استاد! دین بنگ رفته تا برای قوم کین در مزارع کار کند.» او فقط وقت داشت که سریع کوله پشتی‌اش را بپوشد و سوار «اسب آهنین» قدیمی‌اش شود، و سپس آقای تونگ سفری بیش از ۴۰ کیلومتر را برای جستجوی دانش‌آموز خود آغاز کرد.

پس از تقریباً ۲ ساعت پرسه زدن در جنگل، آقای تونگ دانش‌آموز خود را در کلبه یک کشاورز محلی در زمان استراحت ناهار پیدا کرد. آقای تونگ نزدیک شد و گفت: «پیش من و کلاس برگرد.» ناگهان، زنی حدوداً چهل ساله فریاد زد: «چرا کار مرا دزدیدی؟» پس از تلاش برای یافتن کلماتی برای متقاعد کردن و توضیح، تا اواخر بعد از ظهر طول کشید تا زن معلم و دانش‌آموز را «بخشید» و اجازه داد آنها با ۶۰۰۰۰ دانگ، که معادل نصف روز کار دانش‌آموز بود، به خانه بروند.

آقای تونگ (با پیراهن سفید، ایستاده در وسط) در کنار برنامه «کابینت نان صفر دونگ»، یک صندوق معیشتی نیز تأسیس کرد. او از محل وجوه جمع‌آوری‌شده، بز خرید، گاو خرید، برای دانش‌آموزان فقیر با شرایط بسیار دشوار خانه ساخت و به خانواده‌هایشان در توسعه اقتصادشان کمک کرد.

اگرچه آقای تونگ توانست دانش‌آموز را برگرداند، اما هنوز نگرانی در دلش داشت زیرا نمی‌دانست تا چه مدت می‌تواند او را نگه دارد... او تنها مورد نبود. آقای تونگ با احساسی گفت: «مدرسه ما در منطقه روستاهای بی گیونگ و بی - گیا، کمون پو تو، منطقه ایا پا، استان گیا لای واقع شده است که به عنوان فقیرترین روستا در یکی از فقیرترین مناطق کشور شناخته می‌شود.»

به همین دلیل است که کار معلمان اینجا این است که صبح‌ها تدریس کنند و بعدازظهرها به فعالیت بپردازند. قبل از اولین روز مدرسه، معلمان هر روز به فعالیت می‌پردازند. آنها قبل از بانگ خروس شروع می‌کنند و زمانی که به خانه می‌رسند، بچه‌ها دیگر خوابشان برده است.

با این حال، متقاعد کردن دانش‌آموزان برای رفتن به کلاس دشوار است، و حتی جلوگیری از ترک تحصیل آنها دشوارتر. بنابراین، معلمان باید مرتباً به هر خانه سر بزنند، حتی یک شب در روستا بمانند تا دانش‌آموزان را به کلاس «بکشانند». در روزهای اول ترغیب، بسیاری از والدین امتناع کردند، حتی معلمان را بدرقه کردند و پرسیدند: «هدف از رفتن به مدرسه چیست؟ آیا پولی برای رفتن به مدرسه وجود دارد؟» و حتی در را محکم بستند...

آقای تونگ بی‌باک، با هم غذا می‌خوردند، می‌خوابیدند و کار می‌کردند و با ریش‌سفید روستا صمیمی شده بودند. از آنجا، او با ریش‌سفید روستا درد دل می‌کرد تا بتواند والدین و دانش‌آموزان را درک کند و بر آنها تأثیر بگذارد.

«کابینت نان رایگان» و موارد دیگر!

آقای تونگ از تجربه خود در آموزش کودکان در مناطق محروم گفت که در طول فصل برداشت، والدین کودکان برای ساخت کلبه به مزارع می‌روند و در آنجا می‌مانند، بنابراین کودکان اغلب مدرسه را رها می‌کنند تا به دنبال آنها بروند. کسانی که در خانه می‌مانند باید وعده‌های غذایی خود را تهیه کنند. از آنجا، آقای تونگ ایده ساخت مدل "کابینت نان 0 VND" را مطرح کرد. پس از گوش دادن به داستان او، صاحب یک نانوایی تصمیم گرفت هر هفته 60 قرص نان تهیه کند. با این حال، این مقدار نان برای بیش از 370 دانش‌آموز کافی نبود، بنابراین آقای تونگ مجبور شد بخشی از حقوق ناچیز خود را برای خرید نان بیشتر بردارد.

آقای وو ون تونگ یکی از ۱۰ نفری است که در برنامه «شکوه ویتنام» در سال ۲۰۲۴ مورد تقدیر قرار گرفته است.

در ۵ دسامبر ۲۰۲۱، «کابینت نان صفر-وند» رسماً افتتاح شد. به لطف حمایت مشتاقانه خیرین و گسترش این مدل، تاکنون، هر دوشنبه، چهارشنبه و جمعه صبح، «کابینت نان صفر-وند» به طور منظم صبحانه بیش از ۲۰۰ دانش‌آموز و افراد دارای مشکلات خاص را در مدارس فراهم کرده است. گاهی اوقات، آقای تونگ شیر و سوسیس بیشتری برای خوشمزه‌تر کردن بچه‌ها یا برنج چسبناک و نان برای متنوع‌تر کردن صبحانه تهیه می‌کند. هر وعده غذایی مانند آن از ۸۰۰۰۰۰ تا ۱ میلیون دونگ هزینه دارد.

آقای لو کونگ تان، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه دین ناپ، گفت: «دانش‌آموزان قومی با نا اغلب به دلیل نداشتن امکانات، صبحانه نمی‌خورند. به لطف کابینت نان و ظروف صبحانه آقای تونگ، آنها منظم‌تر به مدرسه می‌روند. آقای تونگ علاوه بر تهیه صبحانه، در دو سال تحصیلی گذشته، مایحتاج ضروری دانش‌آموزان را نیز در شرایط بسیار دشوار فراهم کرده، به خانواده‌های دانش‌آموزان گاو داده تا تولید را افزایش دهد، دانش‌آموزانی را که بیماری‌های جدی داشتند برای درمان برده است و در سال ۲۰۲۴، او و انجمن صلیب سرخ منطقه به خانواده‌های دانش‌آموزانی که در شرایط بسیار دشوار بودند، خانه اهدا کرده‌اند...»

معلم تونگ گفت: «علاوه بر برنامه درسی‌ام، یک سبد نان هم پشت کیفم به کلاس می‌برم. صبح زود، وقتی هوا تاریک، مه‌آلود یا نم‌نم است، فقط از خیس شدن نان می‌ترسم، نه از خیس شدن خودم، چون در صندوق عقب ماشین لباس دارم.»

از آن روز به بعد، هر روز صبح، آقای تونگ مجبور بود ساعت ۴:۰۰ صبح از خانه خارج شود و به نانوایی که ۲۵ کیلومتر دورتر بود برود تا نان تهیه کند و ساعت ۶:۰۰ صبح به دانش‌آموزان بدهد و ساعت ۶:۳۰ صبح کارش را تمام کند.

از زمان اجرای «کابینه نان صفر دونگ»، دانش‌آموزان سر وقت به مدرسه می‌آیند و حضور و غیاب تضمین شده است.

آقای تونگ در کنار برنامه «کابینت نان صفر دونگ»، یک صندوق معیشتی نیز ایجاد کرد. او از محل وجوه جمع‌آوری‌شده، بز و گاو خرید تا به دانش‌آموزان فقیر با شرایط بسیار دشوار بدهد و به خانواده‌های آنها کمک کند تا اقتصاد خود را توسعه دهند و غذای کافی برای فرزندانشان جهت رفتن به مدرسه داشته باشند.

از سال ۲۰۲۱ تاکنون، این صندوق ۵ بز مولد به ارزش بیش از ۱۰ میلیون دونگ ویتنامی و ۶ گاو مولد به ارزش بیش از ۷۰ میلیون دونگ ویتنامی به ۸ دانش‌آموز اهدا کرده است. در حال حاضر، معلم ۵ گاو مولد خریداری کرده و آنها را در طویله‌های مردم نگهداری می‌کند تا یک صندوق حمایت از معیشت بلندمدت برای دانش‌آموزان با مبلغی نزدیک به ۸۰ میلیون دونگ ویتنامی ایجاد کند.

تاکنون، این گله گاو ۴ گاو دیگر به دنیا آورده است. با این حال، آقای تونگ هنوز نگران است: بزرگترین مشکل، چگونگی حفظ صندوق معیشت است. فرستادن گاوها و بزها به خانه‌های مردم محلی برای مراقبت، تنها یک راه حل موقت است. معلمان و دانش‌آموزان اینجا امیدوارند که بودجه‌ای برای داشتن چند هکتار زمین برای ساخت یک مزرعه دام و پرورش علف برای توسعه گله گاوها در درازمدت داشته باشند.

نه تنها این، بلکه آقای تونگ از بیماران فقیر در درمان کووید-۱۹ نیز حمایت می‌کند و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تحت درمان پزشکی قرار گیرند. در میان آنها، جدی‌ترین مورد، دانش‌آموزی است که به عفونت قارچی مبتلا شده است، قارچی عجیب که به اعماق جمجمه و مغز نفوذ می‌کند. و سپس معلم، دانش‌آموز را به مدت ۵ ماه برای درمان برد تا بیماری‌اش درمان شد. یا مورد دانش‌آموزی که برای درمان بیماری مادرزادی قلب مراجعه کرد، به لطف ارتباط معلم، ۱۰۰٪ هزینه جراحی تأمین شد...

آقای دین تون (۴۰ ساله، پدر دین فیم، شاگرد آقای تونگ) که هنوز به زبان ماندارین مسلط نشده بود، با احساسی خاص داستان بردن پسرش به کوی نون توسط آقای تونگ برای درمان یک بیماری قارچی عجیب به مدت چند ماه را تعریف کرد. او افزود: «من ۳ فرزند و ۲ نوه یتیم دارم، بنابراین فرزندانم هنگام رفتن به مدرسه صبحانه نمی‌خوردند. با نان معلم، فرزندانم از رفتن به مدرسه بسیار خوشحال بودند و وقتی به خانه می‌آمدند، فقط باید گاوها را می‌چراندند و برنج با سوپ برگ کاساوا می‌خوردند.» ...

«معلم، لطفا ما را ترک نکن!»

پس از سال‌ها دلبستگی به این مکان، با فکر اینکه همسرش باید فداکاری کند تا به تنهایی از خانواده مراقبت کند و فرزندانش به دلیل کار کردن پدرشان از صبح تا غروب در شرایط نامساعدی قرار دارند، در تابستان ۲۰۲۱، درخواستی برای انتقال شغلش به مکانی نزدیک‌تر به خانواده‌اش نوشت. آقای تونگ به طور محرمانه گفت: « به طور تصادفی، یک دانش‌آموز درخواست من را خواند، بنابراین او و دوستانش با معلم ملاقات کردند و گفتند: «معلم، لطفا ما را ترک نکنید!» من بسیار متأثر شدم و آن پرونده را نگه داشتم...» .

آقای تونگ به همراه حامیان مالی، مبلغی اضافی از حقوق معلمی خود کسر کرد تا هزینه نان دانش‌آموزان دور از خانه را تأمین کند.

«به عنوان یک معلم تاریخ، هنگام اجرای برنامه جدید آموزش عمومی، باید تحقیق کنم و بیشتر یاد بگیرم. باید از روش‌های جدیدی برای توسعه توانایی‌های دانش‌آموزان مانند استفاده از فناوری اطلاعات و ادغام فیلم‌ها استفاده کنم. بارزترین تأثیر این است که دانش‌آموزان به طور فزاینده‌ای از یادگیری لذت می‌برند و به جای اینکه مانند گذشته منفعلانه بنشینند، در ساختن درس‌ها بسیار خوب همکاری می‌کنند.»...

آقای تونگ با اطمینان گفت: «آموزش به دانش‌آموزان فقط آموزش حروف و شخصیت نیست، بلکه اخلاق و سبک زندگی را نیز در بر می‌گیرد، بنابراین من همیشه در مورد تمام درآمدها و هزینه‌ها شفاف هستم و دانش‌آموزان را به رفتن به مدرسه تشویق می‌کنم. به عنوان یک معلم در یک منطقه دورافتاده، امیدواریم که حزب و دولت سیاست‌های زیادی برای حمایت از معلمان، به ویژه معلمان در مناطق دورافتاده، داشته باشند. در عین حال، ما دانش مردم را بهبود خواهیم بخشید و اقتصاد اینجا را توسعه خواهیم داد تا مردم بتوانند زندگی پایداری داشته باشند. زیرا برای مردم ما، اگر شکمشان سیر نباشد، نمی‌توانند حروف را یاد بگیرند.»

آقای تونگ با به اشتراک گذاشتن خاطراتش، تحت تأثیر قرار گرفت، زیرا او در مزارع، در حومه فقیرنشین بزرگ شده بود، در کودکی و مسیرش همیشه معلمان و افراد زیادی به او کمک می‌کردند، بنابراین او دانش‌آموزانش را مانند فرزندان خود دوست داشت. برای او، زندگی یک سفر طولانی است، او همیشه قدردان خوبی‌های زندگی است. زیرا قدردانی نیز نوعی خوشبختی است...

منبع: https://baophapluat.vn/thay-dinh-tung-tu-banh-mi-0-dong-va-bi-quyet-keo-hoc-sinh-ban-ngheo-den-truong-post522429.html