دانش‌آموزان کلاس دهم در شهر هوشی مین در حال گذراندن امتحان سال ۲۰۲۳ هستند - عکس: MY DUNG
ساختار آزمون ورودی پایه دهم برای سال تحصیلی 2024-2025 در هر سه درس شامل ادبیات، ریاضی و انگلیسی، همانند سال 2023 باقی می‌ماند.
با این حال، امسال وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین قالب انشای ادبی را در آزمون ادبیات تنظیم کرده است.
برای دانش‌آموزان آسان‌تر شود
در بخش ۳ - انشای ادبی ، دانش‌آموزان یکی از دو موضوع را برای نوشتن انشا انتخاب می‌کنند.
موضوع ۱: این موضوع از دانش‌آموزان می‌خواهد که یک اثر خاص یا گزیده‌ای از یک اثر در کتاب درسی را تحلیل و درک کنند.
از آنجا، به تأثیر و تأثر اثر بر خودتان اشاره کنید یا آن را به آثار دیگر ربط دهید، آن را به زندگی واقعی ربط دهید تا یک مسئله ادبی یا زندگی را ترسیم کنید.
موضوع ۲: آزمون یک موقعیت خاص را مطرح می‌کند و از دانش‌آموزان می‌خواهد که از دانش و تجربه خود در مطالعه (انتخاب یک اثر/گزیده) برای حل آن موقعیت استفاده کنند.
به گفته آقای تران تین تان (متخصص ادبیات اداره آموزش و پرورش)، در بخش مقاله ادبی آزمون سال گذشته، در هر دو آزمون، دانش‌آموزان مجاز به انتخاب یک اثر برای ارائه بودند.
با این حال، در سال ۲۰۲۳، زمانی که مبحث ۱ از دانش‌آموزان می‌خواست یک شعر انتخاب کنند، بسیاری از دانش‌آموزان به اشتباه یک داستان را انتخاب کردند. بنابراین، امسال در این بخش از امتحان تعدیلی ایجاد خواهد شد. به جای اینکه هر دو مبحث بخش استدلال ادبی از دانش‌آموزان بخواهند اثری را برای بیان انتخاب کنند، مبحث ۱ از قبل یک اثر خاص را در کتاب درسی تعیین می‌کند تا برای دانش‌آموزان راحت‌تر باشد.
انتخاب آثاری که قرار است اجرا شوند، کاملاً در مبحث ۲ خواهد بود، از جمله انتخاب شعر و داستان. دانش‌آموزان مجبور به انتخاب شعر یا داستان نخواهند بود. این امر فرصت‌های بیشتری برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا توانایی‌ها، نقاط قوت و مزایای خود را در موضوع مورد نظر ابراز و توسعه دهند.
آقای تان همچنین گفت که برای موفقیت در نوشتن مقالات استدلالی ادبی، دانش‌آموزان باید در جهات زیر تمرین کنند: تسلط بر مهارت‌های نوشتن مقالات استدلالی ادبی؛ تمرین مهارت‌های تحلیل و درک آثار ادبی بر اساس ژانرهای شعر و داستان؛ خواندن آثار بیشتر خارج از کتاب‌های درسی با ژانر و مضمون مشابه آثار موجود در کتاب‌های درسی؛ استفاده از دانش و تجربه خواندن آثار برای حل یک موقعیت خاص.
او خاطرنشان کرد که در بخش انشای ادبی، دانش‌آموزان اغلب محدودیت‌هایی مانند بازنویسی متن اثر؛ نوشتن بدون احساس به دلیل مطالعه و تفکر کم؛ عدم درک واضح الزامات موضوع و بازنویسی مکانیکی مطالب آموخته شده دارند.
دانش‌آموزان در دبیرستان لو کوی دان، ناحیه ۳، شهر هوشی مین، به مشاوره پذیرش پایه دهم گوش می‌دهند - عکس: MY DUNG
ساختار امتحان همچنان یکسان است.
جدا از تغییرات جزئی برای تنظیم سوالات بخش انشای ادبیات (۴ نمره) به نحوی که برای دانش‌آموزان مفید باشد، ساختار امتحان ادبیات پایه دهم برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ همانند سال ۲۰۲۳ باقی خواهد ماند.
ساختار آزمون ادبیات شامل ۳ بخش است: درک مطلب (۳ نمره)، تفسیر اجتماعی (۳ نمره) و تفسیر ادبی (۴ نمره). محدودیت زمانی: ۱۲۰ دقیقه.
بنابراین، علاوه بر مرور بخش «استدلال ادبی» که در دستورالعمل‌های فوق تنظیم شده است، دانش‌آموزان لازم است درس ادبیات را در آزمون پایه دهم با ۲ بخش اضافی به شرح زیر مرور کنند:
بخش ۱ - درک مطلب : متون انتخاب شده می‌توانند متون استدلالی، متون اطلاعاتی، متون ادبی، متون علمی باشند... سوالات بر اساس سطوح تفکر از آسان به دشوار، از تشخیص، درک تا تحلیل، استنتاج و ارزیابی، و کاربرد سازماندهی شده‌اند. در سوالات درک مطلب، ۱ سوال در مورد زبان ویتنامی وجود دارد.
دانش‌آموزان باید متونی (روزنامه‌ها، تفسیرها، کتاب‌های علمی و غیره) مرتبط با رویدادهای جاری و غیره را برای تمرین مهارت‌های درک مطلب انتخاب کنند: تشخیص، شناسایی، رمزگشایی کلمات، جزئیات، تصاویر؛ یافتن مسائل ویتنامی در متن؛ خلاصه کردن متن؛ ارتباط دادن متن خوانده شده با سایر متون مرتبط، ارتباط با زندگی واقعی، ارائه نظرات شخصی در مورد مسائل مطرح شده در متن؛ ایجاد روش‌های دیگر بیان، پیشنهاد راه‌حل‌ها، ارائه عناوین جدید و غیره.
هنگام پاسخ دادن به سوالات درک مطلب، باید کل متن را بخوانید تا محتوا را درک کنید. مطابق با الزامات سوال، مختصر و واضح پاسخ دهید. از حاشیه‌روی و طولانی‌نویسی غیرضروری خودداری کنید.
بخش ۲ - درباره نوشتن یک مقاله استدلالی اجتماعی (حدود ۵۰۰ کلمه): دانش‌آموزان باید سه الزام را رعایت کنند. اول، دانش‌آموزان باید مطمئن شوند که ساختار مقاله سه بخش دارد: مقدمه، بدنه و نتیجه‌گیری. مقدمه مسئله را بیان می‌کند، بدنه مسئله را بسط می‌دهد و نتیجه‌گیری ، مسئله را به پایان می‌رساند.
دوم، دانش‌آموزان باید مسئله‌ی مورد بحث را تجزیه و تحلیل و به درستی شناسایی کنند؛ بحث را به استدلال تبدیل کنند؛ عملیات استدلالی را به خوبی به کار گیرند؛ استدلال و شواهد را به طور دقیق ترکیب کنند؛ از ادراک و عمل درس بگیرند. سوم، در نوشته، باید عملیات استدلالی و کاربرد مؤثر عملیات استدلالی وجود داشته باشد.
برای موفقیت در نوشتن مقالات استدلالی اجتماعی، دانش‌آموزان باید عملیات استدلالی، به ویژه عملیات استدلالی توضیح، اثبات و تفسیر را تمرین کنند. لازم است از فقدان عملیات استدلالی (به عنوان مثال، فقدان توضیح موضوع مورد بحث)؛ به کارگیری ناکارآمد عملیات استدلالی (شواهد نامربوط به موضوع، فقدان تحلیل شواهد برای روشن شدن موضوع و غیره) یا درس نگرفتن برای خود از طریق بحث در مورد موضوع، خودداری شود؛ ایده‌های بحث غنی، عمیق و ناقص نیستند.
به گفته آقای Thanh، دانش‌آموزان هنگام شرکت در آزمون ادبیات باید به دلایل زیر توجه کنند تا نتایج بهتری در آزمون کسب کنند. اینها دانش‌آموزانی هستند که برای هر بخش و هر سوال به درستی وقت اختصاص نمی‌دهند؛ سوالات را با دقت نمی‌خوانند و در نتیجه پاسخ‌هایی می‌دهند که بر نکات اصلی متمرکز نیستند یا پاسخ‌هایی که طولانی و تکراری هستند؛ ارائه و نوشتن آنها شلخته و خواندن آنها دشوار است؛ کار کامل نیست (به دلیل غرق شدن بیش از حد در نوشتن در مورد یک ایده که منجر به فراموش کردن نتیجه‌گیری یا نتیجه‌گیری عجولانه می‌شود). از سوی دیگر، برخی از دانش‌آموزان بیش از حد نگران و استرس دارند که بر کار آنها تأثیر می‌گذارد.
ریاضی: همان سطح دشواری سال ۲۰۲۳
این آزمون شامل ۸ سوال است که سوالات ۱ و ۲ مربوط به گراف‌ها، قضیه ویت و معادلات هستند. سوالات ۳، ۴، ۵، ۶ و ۷ مربوط به مسائل عملی هستند. سوال ۸ مربوط به هندسه مسطحه است. محدودیت زمانی ۱۲۰ دقیقه است.
محتوای دانش : ۷۰٪ دانش در آزمون در سطح تشخیص و درک است. ۳۰٪ دانش، کاربرد و موارد کاربرد بالا است. محتوای کاربرد در بخش هندسه فضایی شامل ۲ مسئله عملی و ۱ مسئله کوچک است. بخش کاربرد بالا به گونه‌ای محاسبه می‌شود که با توانایی دانش‌آموز متناسب باشد و گیج‌کننده نباشد.
آقای دونگ بو لوک - متخصص ریاضی در وزارت آموزش و پرورش - گفت که ساختار آزمون امسال مانند سال ۲۰۲۳ باقی می‌ماند و در ۴ سال گذشته نیز ثابت مانده است. محتوای مرور مطالب مانند سال‌های گذشته است و هیچ تغییری نکرده است. بنابراین، سطح دشواری آزمون ریاضی برای پذیرش پایه دهم در سال جاری مانند سال ۲۰۲۳ است.
انگلیسی: ۷۰٪ سوالات در سطح تشخیص و درک مطلب هستند.
ساختار آزمون : آزمون شامل ۴۰ سوال خواهد بود که ۷۰٪ آنها در سطح شناخت و درک مطلب، ۳۰٪ آنها در سطح کاربرد و سطح بالای کاربرد هستند. از این تعداد، تعداد سوالات سطح بالای کاربرد حدود ۱۰٪ است. ساختار آزمون مانند سال ۲۰۲۳ باقی می‌ماند.
محتوای آزمون همچنان دارای ۲ متن خواندنی است تا توانایی داوطلب را در خواندن سریع و درک صحیح بسنجد. سوالات تمایز عمدتاً بر درک مطلب و بازنویسی جمله تمرکز دارند. آزمون بر دستور زبان تمرکز ندارد، بلکه بیشتر به مهارت‌ها و واژگان گرایش دارد. دانش، موضوعات، نکات اصلی و واژگان موجود در آزمون، همگی برای دانش‌آموزان آشنا هستند و در چارچوب برنامه درسی مطالعه شده و با تمرکز بر پایه نهم ارائه می‌شوند.
آقای تران دین نگوین لو، متخصص زبان انگلیسی - اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت: «ساختار امتحان زبان انگلیسی و تفاوت‌های آن امسال مشابه سال گذشته خواهد بود. اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین به معلمان اطلاع داده است که مطالب را برای دانش‌آموزان تقویت و مرور کنند.»
کنکور پایه دهم از کنکور دانشگاه سخت‌تر است.منبع
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین ریاست اولین جلسه کمیته مرکزی راهبری سیاست مسکن و بازار املاک و مستغلات را بر عهده دارد](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/22/c0f42b88c6284975b4bcfcf5b17656e7)
![[عکس] دبیرکل، تو لام، مدال درجه یک کارگری را به گروه ملی انرژی و صنعت ویتنام اهدا می‌کند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/0ad2d50e1c274a55a3736500c5f262e5)
نظر (0)