مادر مهربان دانش آموزان در ارتفاعات.

کیوتو - با شروع به کار در یک مدرسه مرزی دورافتاده در کمون لیا، مشکلات و کمبودها اجتناب‌ناپذیر بودند. با این حال، تران تی دیم ها، معلم مدرسه ابتدایی و متوسطه آ شینگ، با عشق به این حرفه و فداکاری‌های خاموش برای دانش‌آموزان جامعه اقلیت قومی، بر همه موانع غلبه کرده و در مدرسه و روستا مانده است. برای کودکان اینجا، او هم یک راهنمای خاموش و هم یک مادر دوم است که به آنها کمک می‌کند هر روز با اطمینان به مدرسه بروند.

«کاشت بذر سواد» در مناطق مرزی.

در سال ۲۰۱۹، معلمی به نام تران تی دیم ها به کار در مدرسه ابتدایی و متوسطه آ شینگ، مدرسه‌ای واقع در یک منطقه مرزی دورافتاده، منصوب شد. چند روز اول چالش‌های زیادی را برای این معلم جوان به همراه داشت. بزرگترین مشکلات در آن زمان، فقدان شرایط زندگی مناسب، مانع زبانی و تفاوت‌های سبک زندگی در بین اقلیت‌های قومی بود.

خانم ها گفت: «چیزی که بیشتر از همه به یاد دارم، فصل‌های بارانی طولانی و سیل است، زمانی که جاده‌های روستاها به دلیل غرق شدن بسیاری از پل‌ها و آبگذرها قطع شده بود و بازگشت به خانه را برای من غیرممکن می‌کرد. زندگی روزمره بسیار دشوار شد زیرا نمی‌توانستیم غذا و آب بخریم. ناگفته نماند، دیدن دانش‌آموزانی که در هوای بسیار سرد پابرهنه به کلاس می‌رفتند، باعث می‌شد از روی دلسوزی گریه کنم. از آن همدلی، هر بار که می‌توانستم کمی پول برای خرید صندل برای دانش‌آموزان پس‌انداز کنم، از اینکه می‌دانستم بخش کوچکی از مشکلات آنها را به اشتراک گذاشته‌ام، احساس گرما می‌کردم.»

در طول زنگ تفریح، معلم تران تی دیم ها مرتباً با دانش‌آموزان گپ می‌زند و آنها را در مرور درس‌هایشان راهنمایی می‌کند - عکس: KS

بزرگترین انگیزه‌ای که معلم «ها» را در مدرسه و در روستای دورافتاده نگه می‌دارد، صداقت دانش‌آموزانش و مردم محلی است. در روز معلم ویتنامی (20 نوامبر)، هدایای دانش‌آموزانش در ارتفاعات، گل‌های تازه یا اقلام گران‌قیمت نیست، بلکه مرغ، دسته‌های سبزیجات وحشی، برنج چسبناک، عسل، نیشکر... است که همه توسط خانواده‌هایشان تولید می‌شوند.

بعضی از والدین حتی چندین کیلومتر در جنگل پیاده‌روی می‌کردند تا فقط مقداری برنج چسبناک تازه برداشت شده برای معلم بیاورند. همین مهربانی و محبت خالصانه بود که به او کمک کرد تا متوجه شود تدریس در مناطق کوهستانی صرفاً آموزش سوادآموزی نیست، بلکه القای امید به آینده‌ای روشن در دانش‌آموزانش نیز هست.

خانم ها برای اینکه به دانش‌آموزان کمک کند عاشق یادگیری باشند و با پشتکار در کلاس‌ها شرکت کنند، همیشه به خودش یادآوری می‌کند که باید به‌طور مداوم یاد بگیرد، مهارت‌های حرفه‌ای‌اش را بهبود بخشد و به‌طور فعال در مسابقات شرکت کند تا بالغ‌تر شود. طبق تجربه او، معلمان در مناطق کوهستانی باید واقعاً دانش‌آموزان خود را دوست داشته باشند، حاضر باشند فداکاری‌های خاموش انجام دهند، آنها را همراهی کنند و به کسی تبدیل شوند که دانش‌آموزانشان کاملاً به او اعتماد دارند.

حمایت از دانش‌آموزان مناطق مرزی

خانم ها در تدریس خود، همیشه به طور فعال محتوا و نحوه ارائه درس‌ها را طوری تنظیم می‌کند که قابل فهم‌تر باشند. او به جای مثال‌های ناآشنا، از تصاویر مزارع، جویبارها و غیره استفاده می‌کند تا درک مطالب برای دانش‌آموزان ابتدایی آسان‌تر شود. او حاضر است بعد از ساعت مدرسه بماند تا به دانش‌آموزان ضعیف‌تر آموزش دهد و در زنگ تفریح ​​بازی‌هایی را ترتیب دهد تا یک محیط کلاس دوستانه ایجاد کند. در عین حال، او با خیرین ارتباط برقرار می‌کند تا از لوازم مدرسه حمایت کند و از طریق جویبارها به روستاهای دورافتاده سفر می‌کند تا دانش‌آموزانی را که ترک تحصیل کرده‌اند، به بازگشت به کلاس تشویق کند.

خاطره‌انگیزترین تجربه او، متقاعد کردن دانش‌آموزی بود که ترک تحصیل کرده بود تا در مزارع کار کند و به مدرسه برگردد. پس از بازگشت، آن دانش‌آموز یک کیسه کوچک گواوا به او داد و قول داد که مرتباً به مدرسه برود و این نشان دهنده معنای واقعی تلاش‌های او بود. به لطف فداکاری او، کلاس به طور مداوم نرخ حضور بالایی دارد.

هو تی پی سای توی، دانش‌آموز کلاس دوم الف در مدرسه ابتدایی و متوسطه آ شینگ، گفت: «خانم ها بسیار مهربان و خوش‌برخورد است. وقتی درسی را نمی‌فهمیم، بارها آن را برای ما توضیح می‌دهد. به لطف حضور او در خانه‌هایمان برای تشویق ما، دانش‌آموزان مرتباً به مدرسه می‌روند و ما او را خیلی دوست داریم.»

آقای دین ون دوآن، معاون مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه آ شینگ، گفت: «خانم دیم ها مهارت‌های حرفه‌ای قوی و حس مسئولیت‌پذیری بالایی دارد. با وجود منابع محدود در این منطقه مرزی، او همیشه به طور فعال روش‌های تدریس را متناسب با دانش‌آموزان ابداع می‌کند. او نه تنها یک معلم عالی است، بلکه یک معلم متعهد کلاس درس نیز هست که از نزدیک با والدین برای حفظ ثبت‌نام دانش‌آموزان همکاری می‌کند. تمجیدهایی که او دریافت کرده کاملاً شایسته است و او الگویی است که انرژی مثبت را در سراسر مدرسه پخش می‌کند.»

از سال ۲۰۱۹ تا به امروز، تلاش‌های خانم ها با دستاوردهای بسیاری مورد تقدیر قرار گرفته است، از جمله: کسب عنوان معلم ممتاز در سطح منطقه در سال ۲۰۲۲؛ معلم ممتاز کلاس در سطح منطقه و استان در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴؛ داشتن تجربه تدریس نوآورانه در سطح استان و کسب عنوان سرباز الگو در سطح استان در سال ۲۰۲۴.

خانم ها گفت: «بزرگترین آرزوی من در حال حاضر این است که دانش‌آموزان مدرسه در شرایط بهتری، با اتاق‌های کاملاً مجهز و کاربردی و کلاس‌های هوشمند، درس بخوانند. امیدوارم مدرسه همیشه خانه دوم گرم و صمیمی من باشد تا هر روز مدرسه برای دانش‌آموزان این منطقه کوهستانی، روزی شاد باشد.»

کو کان سونگ

منبع: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/nguoi-me-hien-cua-hoc-tro-vung-cao-3ba696f/