آزمون ورودی دبیرستان (پایه دهم):

تنها چند روز دیگر، آزمون ورودی کلاس دهم دبیرستان‌های دولتی هانوی برگزار می‌شود. این روزها، دانش‌آموزان کلاس نهم وارد یک دوره‌ی مرور استرس‌زا می‌شوند که زیر بار فشار نمرات و نگرانی از «راه نیافتن به مدرسه‌ی دولتی» قرار دارد. پشت این آزمون نه تنها یک مسابقه‌ی دانش، بلکه فشار انتظارات نیز نهفته است، زیرا برای بسیاری از والدین، درهای یک مدرسه‌ی دولتی به تدریج به «معیاری» برای توانایی‌ها و آینده‌ی فرزندانشان تبدیل می‌شود.

جلسه مرور برای دانش‌آموزان کلاس نهم در دبیرستان راهنمایی نگو سی لین (بخش کوا نام). عکس: لی تونگ

فشار امتحانات نهایی

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش هانوی، امسال این شهر تقریباً ۱۴۷۰۰۰ دانش‌آموز دارد که از دوره راهنمایی فارغ‌التحصیل می‌شوند و این تعداد نسبت به سال گذشته حدود ۲۰۰۰۰ دانش‌آموز افزایش یافته است. در همین حال، کل سهمیه ثبت‌نام برای پایه دهم در دبیرستان‌های دولتی تنها حدود ۸۱۴۰۰ دانش‌آموز است که معادل ۵۵٪ از دانش‌آموزانی است که فرصت حضور در مدارس دولتی را دارند.

با وجود اینکه هوانگ مین خوی (دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی کائو گیای - بخش کائو گیای) کاملاً درس خوانده و در آزمون‌های اخیر نتایج خوبی کسب کرده بود، هنوز نمی‌توانست استرس خود را پنهان کند. بعضی روزها تقریباً تا ساعت ۱ بامداد درس می‌خواند زیرا می‌ترسید از همکلاسی‌هایش عقب بماند. بزرگترین فشار او لزوماً سختی امتحان نبود، بلکه این احساس بود که عدم موفقیت در ورود به مدرسه دولتی والدینش را ناراحت خواهد کرد.

فقط دانش‌آموزان نیستند که استرس دارند؛ آزمون ورودی پایه دهم در دبیرستان‌های دولتی نیز به فشار بزرگی برای بسیاری از خانواده‌ها تبدیل شده است. خانم وو تی ین (والدی که فرزندی در پایه نهم در مدرسه راهنمایی مای دیچ - تو لیم وارد دارد) گفت که هر چه به روز امتحان نزدیک‌تر می‌شود، جو خانه متشنج‌تر می‌شود. خانم وو تی ین گفت: «بسیاری از شب‌ها فرزندم را می‌بینم که تا دیروقت درس می‌خواند و من هم احساس اضطراب می‌کنم. هر والدینی امیدوار است که فرزندش در آزمون ورودی یک مدرسه دولتی قبول شود.»

به گفته معلم لی تی تای ها (معلم مدرسه راهنمایی فوک لوی - بخش فوک لوی)، آنچه امروزه بسیاری از دانش‌آموزان را بیش از همه نگران می‌کند، فقط نمرات نیست. آنها از نرسیدن به اهداف مورد نظر خود و ناامید کردن والدین و معلمان خود می‌ترسند. برخی از دانش‌آموزان با عملکرد تحصیلی خوب همیشه احساس می‌کنند که به اندازه کافی خوب نیستند.

در سن ۱۴-۱۵ سالگی، بسیاری از دانش‌آموزان به اندازه کافی بالغ نیستند که بفهمند یک امتحان مهم نمی‌تواند تمام ارزش آنها را نشان دهد. با این حال، فشار خانواده، مقایسه با دوستان و رسانه‌های اجتماعی باعث می‌شود بسیاری از آنها نتایج امتحانات را به عنوان "حکمی" برای آینده خود ببینند.

له دوک توان، کارشناس آموزش، معتقد است که فشار آزمون ورودی دبیرستان فعلی صرفاً ناشی از وسواس به موفقیت نیست، بلکه ناشی از تلاقی بسیاری از اضطراب‌های اجتماعی است. آقای له دوک توان گفت: «نگران‌کننده این است که اکنون تمام نگرانی‌های بزرگسالان بر دوش کودکان ۱۴-۱۵ ساله گذاشته شده است. بسیاری از آنها از شکست نمی‌ترسند، بلکه از این احساس می‌ترسند که مایه ناامیدی خانواده‌هایشان شده‌اند.»

برخی از مسیرهای رشد، از یک «شکست» واحد سرچشمه می‌گیرند.

واضح است که هر دانش‌آموز کلاس نهم نمی‌تواند برای کلاس دهم وارد دبیرستان دولتی شود. و در واقع، اخیراً نشان داده است که بسیاری، حتی بدون ادامه تحصیل در دبیرستان دولتی، مسیرهای مناسبی پیدا کرده‌اند. نگان ون توان (متولد ۲۰۰۴، ساکن بخش دای مو) یکی از این نمونه‌هاست. نگان ون توان به جای شرکت در آزمون ورودی دبیرستان دولتی مانند بسیاری از همسالانش، برنامه دانشگاهی ۹+ را در کالج فناوری پیشرفته هانوی دنبال کرد. نگان ون توان گفت: «در آن زمان، نگران بودم و می‌ترسیدم که به عنوان کسی که در تحصیلات خوب نیست دیده شوم و بنابراین آموزش حرفه‌ای را انتخاب کردم. اما هر چه بیشتر مطالعه می‌کردم، بیشتر متوجه می‌شدم که برای یک محیط عملی مناسب‌تر هستم.» او از درس‌های کارگاهی و تماس مستقیم با ماشین‌آلات و تجهیزات، به تدریج مسیر شغلی مناسب خود را پیدا کرد. پس از فارغ‌التحصیلی، نگان ون توان به عنوان یک تکنسین تبرید در یک شرکت تعمیر و نگهداری منازل در بخش دای مو شغل ثابتی پیدا کرد و ماهانه ۱۵ میلیون دونگ ویتنامی درآمد داشت.

از دیدگاه مدارس فنی و حرفه‌ای، دکتر لی دانه کوانگ، معاون مدیر کالج فناوری پیشرفته هانوی (بخش شوان فونگ)، معتقد است که در سال‌های اخیر، مدل دو مدرکی، که آموزش دبیرستان را با آموزش فنی و حرفه‌ای ترکیب می‌کند، به انتخاب محبوب بسیاری از والدین و دانش‌آموزان تبدیل شده است. همه دانش‌آموزان برای یک مسیر صرفاً تحصیلی مناسب نیستند. برخی از دانش‌آموزان مهارت‌های عملی عالی و تفکر فنی دارند. وقتی آنها بر اساس نقاط قوت خود درس می‌خوانند، سریع‌تر بالغ می‌شوند و جهت‌گیری شغلی روشن‌تری دارند.

به گفته دکتر لی دانه کوانگ، بسیاری از مشاغل امروزی دیگر تأکید زیادی بر مدارک رسمی ندارند، بلکه مهارت‌های عملی و توانایی کار بلافاصله پس از آموزش را در اولویت قرار می‌دهند. در واقع، بسیاری از دانش‌آموزانی که زمانی به دلیل عدم موفقیت در ورود به دبیرستان‌های دولتی احساس حقارت می‌کردند، پس از اتمام آموزش‌های حرفه‌ای، به طور قابل توجهی تغییر کرده‌اند، شغل‌های پایدار پیدا کرده‌اند و اعتماد به نفس بیشتری پیدا کرده‌اند.

به گفته نگوین کوانگ توآن، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، فشار آزمون ورودی دبیرستان نه تنها از رقابت، بلکه از انتظارات خانواده‌ها و جامعه نیز ناشی می‌شود. نکته مهم این است که والدین و مدارس باید به جای ایجاد فشار برای نمرات بالا، از دانش‌آموزان حمایت و به آنها کمک کنند تا طرز فکر پایداری داشته باشند. آزمون ورودی دبیرستان یک نقطه عطف مهم است، اما کل آینده را تعیین نمی‌کند. هر دانش‌آموز توانایی‌ها و جهت‌گیری خاص خود را دارد و اگر مسیری را انتخاب کند که مناسب او باشد، می‌تواند موفق شود.

کنکور دبیرستان خیلی مهم است، اما تنها چیزی نیست که تمام زندگی یک دانش‌آموز را تعیین می‌کند. چیزی که دانش‌آموزان در حال حاضر بیش از همه به آن نیاز دارند این است که به حرفشان گوش داده شود، تشویق شوند و حمایت شوند تا بفهمند که صرف نظر از نتیجه، هنوز درهای بسیار دیگری برای رشد و بلوغ آنها پیش رویشان است.

منبع: https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html