واکسیناسیون تکمیلی برای کودکانی که مدرسه را در مؤسسات آموزشی شروع می‌کنند.

به منظور افزایش میزان پوشش واکسن‌ها در برنامه ایمن‌سازی گسترده (EIP) در بین کودکانی که در مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی استان ثبت‌نام می‌کنند، و به منظور پیشگیری و کنترل فعال بیماری‌های عفونی قابل پیشگیری با واکسن‌های EIP، کمیته مردمی استان تان هوآ طرحی را برای اجرای بررسی سابقه پزشکی و واکسیناسیون جبرانی برای کودکانی که در مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی استان تان هوآ ثبت‌نام می‌کنند، منتشر کرده است.

تصویر گویا.

هدف این است که ۱۰۰٪ سابقه واکسیناسیون کودکان برای واکسن‌های موجود در برنامه ایمن‌سازی گسترده، هنگام ثبت‌نام در مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی استان (شامل مؤسسات آموزشی دولتی و خصوصی) بررسی شود؛ بیش از ۹۰٪ از کودکانی که به عنوان واکسینه نشده یا به طور کامل علیه سرخک، سرخک-سرخجه (MR)، فلج اطفال (bOPV، IPV) و آنسفالیت ژاپنی (JEB) واکسینه نشده‌اند، واکسیناسیون جبرانی را برای پیشگیری فعال از این بیماری‌ها دریافت می‌کنند.

گروه هدف برای تأیید سابقه واکسیناسیون شامل تمام کودکانی است که در پیش‌دبستانی‌ها و مدارس ابتدایی (کلاس اول) ثبت‌نام می‌کنند. کودکانی که مشخص شده واکسینه نشده‌اند یا تمام دوزهای واکسن سرخک، سرخک-سرخجه (MR)، فلج اطفال (bOPV، IPV) و آنسفالیت ژاپنی (JE) را دریافت نکرده‌اند، پس از بررسی سابقه واکسیناسیون، واکسیناسیون جبرانی را دریافت خواهند کرد.

کمیته مردمی استان از بخش‌های بهداشت و آموزش درخواست می‌کند که در فرآیند بررسی سوابق پزشکی و انجام واکسیناسیون تکمیلی برای کودکان، مطابق با وظایف و کارکردهای هر بخش، هماهنگی نزدیکی داشته باشند. کار واکسیناسیون باید ایمنی، اثربخشی و اصول علمی را مطابق با دستورالعمل‌های وزارت بهداشت و برنامه ملی ایمن‌سازی تضمین کند.

کمیته مردمی ناحیه، شهر یا شهرستان باید اجرای طرح بررسی سابقه پزشکی و واکسیناسیون جبرانی کودکانی که در مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی در حوزه قضایی خود ثبت‌نام می‌کنند را هدایت، بازرسی، نظارت و ترغیب کند. آنها باید به وزارت آموزش و پرورش و مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی منطقه خود دستور دهند تا با سازمان‌های بهداشتی محلی برای انجام مؤثر تحقیقات، تهیه فهرست کودکان واجد شرایط و اختصاص پرسنل برای پشتیبانی از جلسات واکسیناسیون برگزار شده در مدارس هماهنگی کنند.

(منبع: کمیته مردمی ولایت)

منبع