در کلاس زبان چینی کلاس ۶A5 در مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین در ها تین ، با پیوستن معلم و دانشآموزان با ملودیهای آشنای آهنگهای چینی، فضا پر جنب و جوش شد. در بسیاری از کلاسهای دیگر، دانشآموزان با اشتیاق تلفظ را تمرین میکردند و در موقعیتهای ارتباطی نقش بازی میکردند تا خود را با زبان جدید آشنا کنند. بنابراین، درسها دیگر صرفاً با دستور زبان یا کتابهای درسی سفت و سخت نبودند، بلکه به فعالیتهای تجربی پر جنب و جوشی تبدیل شدند که به دانشآموزان کمک میکرد تا به طور طبیعی و با علاقه زیاد به زبان چینی نزدیک شوند.

با وجود اینکه یادگیری زبان چینی را تنها از ابتدای کلاس ششم شروع کردهاند، بسیاری از دانشآموزان این مدرسه به سرعت با تلفظ و ارتباطات اولیه آشنا شدهاند و با اعتماد به نفس تواناییهای خود را در این زبان ابراز میکنند. شخصیتهای تصویری جدید و روشهای یادگیری بصری و زنده، از همان درسهای اول، عشق به زبان چینی را در آنها برمیانگیزد.
تران هوانگ نگوک دیپ، دانشآموز کلاس ۶A5، گفت: «وقتی برای اولین بار شروع به یادگیری کردم، زبان چینی برایم بسیار دشوار بود زیرا حروف آن کاملاً با ویتنامی متفاوت است و تلفظ آن نیاز به تکنیک دارد. اما با راهنمایی معلم، آن را بسیار جالب یافتم و میخواستم بهتر یاد بگیرم.»

...با درک روند ادغام و مزایای روزافزون زبان چینی در آموزش و فرصتهای شغلی آینده، از سال ۲۰۱۹، مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین به یکی از مؤسسات پیشگام در هاتین تبدیل شده است که آموزش زبان چینی را در سطح متوسطه معرفی میکند. این صرفاً اضافه کردن یک درس دیگر نیست، بلکه راهبردی برای ایجاد یک پایه اولیه است که به دانشآموزان کمک میکند تا یک "کلید" زبانی بسیار کاربردی برای آینده کسب کنند.
دکتر نگوین گیا ویت، مدیر مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین، تحلیل کرد: «مجهز کردن دانشآموزان به زبانهای خارجی یک الزام بسیار ضروری برای ایجاد فرصتهای بیشتر برای پیشرفت آنهاست. با معرفی زبان چینی به برنامه درسی از سطح متوسطه، امیدواریم به دانشآموزان کمک کنیم تا به زبانی که مزایای زیادی دارد، دسترسی زودهنگام پیدا کنند و از این طریق پایه محکمی از دانش را از ابتدا بنا کنند.»

در حالی که در مدرسه آلبرت انیشتین در ها تین، دانشآموزان از سنین پایین با زبان چینی آشنا میشوند تا پتانسیلها و علایق خود را شکوفا کنند، در دبیرستان تخصصی ها تین، این موضوع به طور عمیق برای دانشآموزانی که مایل به ادامه تحصیل در درازمدت هستند، تدریس میشود.
این مدرسه با شروع ثبت نام برای کلاس تخصصی زبان چینی خود در سال تحصیلی 2024-2025، به سرعت توجه بسیاری از دانشآموزان و والدین را به خود جلب کرد. این نه تنها مسیری جدید و همسو با روند ادغام است، بلکه مهارتهای زبان چینی نیز توسط بسیاری از دانشآموزان به عنوان یک مزیت در پذیرش دانشگاه، فرصتهای تحصیل در خارج از کشور و دسترسی به بازار کار در شرکتهای سرمایهگذاری خارجی دیده میشود.

پس از تقریباً دو سال اجرا، کلاسهای تخصصی زبان چینی به تدریج جذابیت خود را ثابت کردهاند و بسیاری از دانشآموزان در مسابقات دانشگاهی به نتایج برجستهای دست یافتهاند و به طور فعال مسیرهای یادگیری بلندمدت را با هدف کسب گواهینامههای بینالمللی ایجاد کردهاند.
نگوین تی هین مای - کلاس یازدهم، کلاس ترونگ، دبیرستان تخصصی ها تین - به عنوان یکی از دانشآموزان برجستهای که در سال تحصیلی 2026-2025 در آزمون ملی دانشآموزان ممتاز مقام سوم را کسب کرد، به تدریج توانایی خود را در زبان چینی اثبات میکند.
هین مای گفت: «در حال حاضر، دانشگاههای بیشتری در حال گسترش معیارهای پذیرش خود یا اولویت دادن به داوطلبانی با تسلط قوی به زبان چینی هستند، مانند دانشگاه تجارت خارجی، آکادمی دیپلماتیک یا دانشگاههای متخصص در اقتصاد، تجارت، گردشگری و زبانها... این به من انگیزه بیشتری برای دنبال کردن این موضوع میدهد.»

در کلاسهای تخصصی زبان چینی، دانشجویان علاوه بر مهارتهای ارتباطی، مهارتهای ترجمه و تفسیر، تواناییهای تحقیق فرهنگی را نیز توسعه میدهند و برای اخذ گواهینامههای سطح بالای HSK تلاش میکنند که آنها را برای تحصیل در خارج از کشور یا مشاغل آینده آماده میکند.
خانم نگوین تی لون، معلم کلاس یازدهم زبان چینی در دبیرستان تخصصی ها تین، گفت: «آنچه ما به وضوح میبینیم این است که دانشآموزان امروز در انتخاب یادگیری زبان چینی فعالتر هستند، نه اینکه از روندها پیروی کنند، بلکه مسیرهای کاملاً مشخصی دارند. بنابراین، علاوه بر انتقال دانش، ما بر آموزش مهارتهای خودآموزی و تحقیق دانشآموزان نیز تمرکز میکنیم تا آنها بتوانند برای امتحانات اصلی، امتحانات ورودی دانشگاه و فرصتهای مطالعاتی عمیقتر آماده شوند.»

جذابیت یادگیری زبان چینی دیگر یک روند زودگذر نیست، بلکه در حال تبدیل شدن به انتخابی است که ناشی از نیاز به افزایش رقابت در عصر ادغام است. افتتاح کلاسها و دورههای آموزشی تخصصی زبان چینی، علاقه روزافزون به این زبان را نشان میدهد و منعکسکننده روندی به سمت سرمایهگذاری سیستماتیکتر در یک زبان خارجی است که فرصتهای یادگیری و شغلی بیشماری را ارائه میدهد. فعالیتهای آموزشی نیز با تمرکز بر پیوند نظریه با عمل و تجربه در دنیای واقعی، تشدید میشوند.
در دانشگاه ها تین، آموزش زبان چینی از سال ۲۰۱۴ آغاز شد و در سالهای اخیر به یکی از محبوبترین رشتههای تحصیلی تبدیل شده است. در پاسخ به تقاضای روزافزون بازار کار، روشهای آموزشی به تدریج به سمت پیوند دادن دانش کلاسی با نیازهای عملی کسبوکارها تغییر میکنند.

به گفته آقای تران مین دوک، معاون رئیس دانشکده زبانهای خارجی دانشگاه ها تین: «برنامه فعلی آموزش زبان چینی دانشگاه بر تقویت مهارتهای ارتباطی و تأکید بر کاربرد عملی از طریق موقعیتهای واقعی زندگی متمرکز است. دانشجویان علاوه بر یادگیری در کلاس درس، در بسیاری از فعالیتهای تجربی شرکت میکنند و برای کسب مهارتهای حرفهای با مشاغل ارتباط برقرار میکنند. به طور خاص، پس از سه سال تحصیل، دانشجویان این فرصت را دارند که در شرکتهای خارجی وابسته به دانشگاه، دورههای کارآموزی با حقوق بگذرانند. این امر به آنها تجربه عملی میدهد، شایستگی حرفهای آنها را افزایش میدهد و قبل از ورود به بازار کار، اعتماد به نفس ایجاد میکند.»

در زمینه ادغام عمیق، زبانهای خارجی به طور فزایندهای به کلید باز کردن قفل فرصتهای آموزشی و شغلی تبدیل میشوند. توسعه قوی جنبش آموزش و یادگیری زبان چینی در سالهای اخیر نشان میدهد که این زبان دیگر یک انتخاب مد روز نیست، بلکه به یک سرمایهگذاری در آینده تبدیل شده است. بسیاری از دانشجویان به طور فعال زبان چینی را به عنوان یک مزیت برای گسترش فرصتهای شغلی و افزایش رقابت انتخاب کردهاند. در کنار مؤسسات آموزشی که برنامههای آموزشی ساختاریافته مرتبط با کاربردهای عملی را توسعه میدهند، زبان چینی فرصتهای بیشتری را در بازار کار امروز ایجاد میکند.
منبع: https://baohatinh.vn/tieng-trung-tam-ve-buoc-vao-hanh-trinh-hoi-nhap-post310500.html







نظر (0)