بسیاری "با هم" با سربازان

این واقعیت رهبران جوخه است، مانند: با هم غذا خوردن، با هم زندگی کردن، با هم خوابیدن، با هم کار کردن، با هم تمرین کردن، با هم بازی کردن، با هم رقابت کردن، با هم به اشتراک گذاشتن، با هم درک کردن... به خصوص، داشتن سن و سال و سن نظامی یکسان با سربازان، ویژگی‌ای است که تأثیر زیادی بر انجام وظایف تیم "اولین سرباز، آخرین سرباز" دارد.

ما به هنگ ۱۴۱ و هنگ ۱۶۵ (لشکر ۳۱۲، سپاه ۱) رفتیم تا در مورد چگونگی ارتقای نقش‌ها و مسئولیت‌های رهبران جوخه‌ها اطلاعات کسب کنیم. در گردان ۲، هنگ ۱۴۱، گروهان نگوین کوک کوانگ (متولد ۱۹۹۷)، فرمانده جوخه ۱، دسته ۲، گروهان ۵، توسط سربازان به عنوان "رئیس ون" جوخه شناخته می‌شود. زیرا گروهبان نگوین کوک کوانگ نه تنها همیشه نمونه است و در تمام وظایف دوشادوش سربازان کار می‌کند، بلکه بسیار صمیمی، فهمیده، آماده گوش دادن و به اشتراک گذاشتن با سربازان است. قبل از استقبال از سربازان در واحد در سال ۲۰۲۳، تقریباً هر شب، فرمانده جوخه کوانگ تا دیروقت با افسران جوخه بیدار می‌ماند تا مواد لازم، ابزارهای یادگیری و بهترین شرایط زندگی و تحصیل را برای سربازان جدید آماده کند. فرمانده جوخه کوانگ، سربازان جدید را مانند برادران کوچکتر خانواده، رفقای نزدیک خود می‌داند.

تران ون دانگ، فرمانده دسته (سمت چپ) و سربازان دسته ۸، دسته ۶، گروهان ۲، گردان ۲ (هنگ ۱۴۱، لشکر ۳۱۲) در حال برداشت سبزیجات هستند. عکس: دونگ آنه

سرباز دانگ مین تونگ با یادآوری زمانی که برای اولین بار به ارتش پیوست و از صمیم قلب توسط رهبر دسته نگوین کوک کوانگ کمک شد، هنوز احساساتی است. در آن زمان، تونگ بسیار دلتنگ خانه بود و به شدت گیج و مبهوت بود زیرا به سختی کاری در خانه انجام داده بود. دانگ مین تونگ که توسط هم تیمی‌هایش مورد انتقاد قرار گرفته بود، حوصله‌اش سر رفته بود. با کشف این موضوع، نگوین کوک کوانگ، رهبر دسته، به طور فعال سعی در درک و فهم موقعیت، نقاط قوت، ضعف، افکار و... او کرد و از وقت آزاد خود برای فراخواندن سرباز تونگ به نیمکت سنگی استفاده کرد تا به او اعتماد کند و او را تشویق کند. رهبر دسته، کوانگ در مورد وضعیت خانواده‌اش، در مورد مشکلاتش در روزهای اولیه خدمت سربازی‌اش به تونگ گفت... از آن به بعد، سرباز تونگ به تمام افکار و مشکلات خود در انجام وظایفش اعتماد کرد و آنها را با او در میان گذاشت. رویکرد فعال، تشویق، راهنمایی مشتاقانه و کمک رهبر دسته، کوانگ، به سرباز تونگ کمک کرد تا دلسرد نشود، به تدریج کارش را به خوبی انجام دهد و پیشرفت چشمگیری داشته باشد.

گروهبان نگوین فونگ نام، فرمانده دسته ۱، دسته ۲، گروهان ۹، گردان ۶، هنگ ۱۶۵، به ما تأکید کرد: «به عنوان فردی که مستقیماً سربازان را مدیریت و فرماندهی می‌کند، اگر فرمانده دسته در هر کلام و عمل نمونه و استاندارد نباشد؛ با سربازان همکاری نکند، با هم تمرین نکند، با هم رقابت نکند، با هم به اشتراک نگذارد...، ایجاد نزدیکی، ایجاد اعتبار در جمع برای آموزش ، ایجاد انگیزه و متقاعد کردن برادران دشوار است. بنابراین، من و دیگر فرماندهان دسته در واحد باید سعی کنیم هم در ویژگی‌های اخلاقی، هم در کلام و هم در عمل نمونه باشیم؛ «صحبت کردن با دهان، کار کردن دست‌ها، گوش دادن» را تمرین کنیم، همیشه با سربازان صمیمی، صمیمی باشیم، به آنها کمک کنیم تا در تلاش برای مطالعه و تمرین احساس امنیت کنند.»

الگو بودن، مسئولیت‌پذیری، عشق ورزیدن و تمایل به «به عهده گرفتن کار» برای سربازان، رازهای اصلی برای رهبران جوخه‌ها هستند تا وظایف خود را به خوبی انجام دهند. بنابراین، تقریباً در همه چیز، از آموزش گرفته تا اجرای رژیم‌ها، قوانین و کار، افزایش تولید... رهبران جوخه‌ها باید الگو باشند، اول از همه انجامش دهند، بیشتر از سربازان انجامش دهند. با این حال، «برادر بزرگ بودن دشوار است»، این سختی رهبر جوخه نیست.

موقعیت کوچک، فشار زیاد

ما دریافتیم که «مشکلات» رهبران جوخه و رهبران توپخانه در فرآیند انجام مأموریت‌هایشان عبارتند از: سن و سال نظامی آنها با سربازان برابر است و برخی از رهبران جوخه حتی از سربازان خود جوان‌ترند؛ سطح فرهنگی برخی از سربازان بالاتر از رهبران جوخه‌شان است؛ اگر سخت‌گیر باشند، سربازان از آنها «شکایت» می‌کنند، اما اگر به سربازان لطف کنند، مافوق‌هایشان از آنها انتقاد می‌کنند؛ رهبران جوخه به طور مساوی کار نمی‌کنند، در یک گروهان یا دسته، اگر چند رهبر جوخه با شخصیتی آسان‌گیر و راحت وجود داشته باشد، برای سایر رهبران جوخه دشوار خواهد بود که به طور جدی و اساسی کار کنند...

فعالیت‌های عصرگاهی دسته ۶، دسته ۸، گروهان ۱۱، گردان ۶ (هنگ ۱۶۵، لشکر ۳۱۲). عکس: دونگ آنه

گروهبان نگوین فی ترونگ (فرمانده دسته ۵، دسته ۲، گروهان ۱، گردان ۴، هنگ ۱۶۵) به محض پایان دوره آموزشی فرماندهی دسته در مدرسه نظامی سپاه اول، وظیفه مدیریت سربازانی را که به ارتش پیوسته بودند، که برخی از آنها از او بزرگتر بودند، بر عهده گرفت. در ابتدا، مواقعی وجود داشت که سربازان دسته "بی‌تفاوت" بودند، مانند "ماهی‌های یک مدرسه"، هم در طول فعالیت‌ها و هم در طول انجام وظایف شوخی می‌کردند. گروهبان نگوین فی ترونگ گفت: "من همیشه باید دو برابر تلاش کنم، حتی باید مستقیماً "وظایف نامشخص" زیادی را انجام دهم تا الگویی باشم و همه سربازان دسته به من احترام بگذارند و به من اعتماد کنند، با هم برای آموزش و انجام وظیفه همکاری کنند."

«چکش و سندان» بزرگترین فشار بر سرگروه است. اکثر سربازان می‌خواهند که سرگروه در مدیریت و فرماندهی «آسان‌گیر» باشد. اما اگر آموزش سربازان سخت‌گیرانه نباشد و منجر به نتایج یادگیری و آموزشی پایین شود، توسط افسران دسته و گروهان مورد انتقاد قرار می‌گیرند. برعکس، اگر آنها سخت‌گیری و سخت‌گیری را حفظ کنند، سربازان آن را دوست نخواهند داشت، مخالفت خواهند کرد و حتی واکنش منفی نشان می‌دهند و مخفیانه با آن مخالفت می‌کنند، به خصوص زمانی که دسته به طور مستقل عمل می‌کند. به عنوان مثال، وقتی سرگروه آموزش مقررات تیم را بدون افسران دسته و گروهان در نزدیکی خود حفظ می‌کند، اگر سرگروه از اعتبار و شجاعت کافی برخوردار نباشد، فرماندهی بسیار دشوار خواهد بود.

بنابراین، تجربه بسیاری از رهبران جوخه‌ها و افسران گروهان و دسته‌ها این است: رهبران جوخه‌ها باید بدانند که چگونه فشارها را متعادل کنند، اصول کاری را حفظ کنند، اما همچنین باید بدانند که چگونه سربازان را آموزش دهند و متقاعد کنند تا لزوم حفظ اجرای دقیق قوانین و مقررات را درک کنند، نمی‌توانند سهل‌انگار باشند، در کار سازش کنند، نمی‌توانند امتیازات ویژه بدهند یا هیچ موردی را در اولویت قرار دهند. از سوی دیگر، افسران دسته‌ها و گروهان‌ها باید روانشناسی را درک کنند، همدردی کنند و از همه مهم‌تر، همیشه باید به رهبران جوخه احترام بگذارند، به حرف‌هایشان گوش دهند و با آنها در میان بگذارند.

به گفته سرهنگ دوم نگوین هوی خوی، فرمانده هنگ ۱۶۵، در حال حاضر، مدت زمان آموزش برای رهبران دسته‌های پیاده نظام تنها ۳ ماه است و مدت زمان خدمت به عنوان سرباز (هر دو ۲۴ ماه) نیز تأثیر خاصی بر کیفیت و نتایج عملکرد مأموریتی رهبر دسته دارد.

جعبه: سرهنگ تران ون بیچ، معاون فرمانده لشکر، رئیس ستاد لشکر ۳۱۲، ارزیابی کرد: اساساً، کیفیت انجام وظیفه رهبران جوخه‌ها در واحدهای تحت امر لشکر در حال حاضر نسبتاً خوب است، بسیاری از رفقا روش‌های بسیار علمی برای مدیریت و نگهداری جوخه‌ها دارند. با این حال، به عنوان فرماندهان رده پایین، آنها نیز با مشکلات زیادی در مدیریت و اداره جوخه‌ها روبرو هستند؛ به ویژه برخی از رهبران جوخه‌ها با سربازان به ارتش می‌پیوندند، سربازان جدید را با هم آموزش می‌دهند، که این امر باعث می‌شود آنها به راحتی فاقد عزم راسخ باشند، ملاحظه‌کار باشند، از دیگران دوری کنند و برای سربازان سرپوش بگذارند...

( بیشتر)

DUY DONG - TRAN ANH - NGOC LAM