کنفرانس علمی بین‌المللی: میراث فرهنگی و آموزشی شرق و غرب

در سلسله رویدادهای جشنواره تانگ لانگ - هانوی ۲۰۲۵، صبح روز ۳ نوامبر، در محل آثار باستانی معبد ادبیات - کوک تو گیام، مرکز فعالیت‌های فرهنگی و علمی معبد ادبیات - کوک تو گیام با کارشناسان تحقیقاتی داخلی و بین‌المللی برای برگزاری سمینار «میراث فرهنگی و آموزشی شرق - غرب» هماهنگی کرد.

هدف این سمینار، افزایش تبادلات دانشگاهی و ارتقای آگاهی از ارزش پایدار میراث آموزشی است.

پروفسور دکتر وو مین گیانگ، رئیس شورای علوم و آموزش دانشگاه ملی هانوی، نایب رئیس انجمن علوم تاریخی ویتنام، در این سمینار سخنرانی کرد. عکس: هوانگ لان.

این سمینار، گفتگویی بین فرهنگی را بین دو نماد آموزشی برجسته آغاز کرد: آکادمی سلطنتی تانگ لونگ - که نمایانگر روح دانش‌آموزی، اخلاق و ادب شرق است؛ و دانشگاه کلمبیا (ایالات متحده آمریکا) - که مظهر تفکر لیبرال، خلاقیت و آزادی آکادمیک غرب است. هدف این رویداد، برانگیختن آگاهی عمیق از نقش میراث آموزشی در شکل‌دهی به هویت ملی و شخصیت انسانی، و در عین حال گسترش دیدگاه ادغام و پیوند سنت با نوآوری در بستر جهانی شدن بود.

معاون مدیر اداره فرهنگ و ورزش هانوی، لی تی آن مای، در سخنرانی خود در این سمینار گفت: معبد ادبیات - کوک تو گیام در اواخر قرن یازدهم، در زمان سلسله لی تأسیس شد. در طول این سلسله‌ها، معبد ادبیات - کوک تو گیام به بالاترین مرکز آموزشی، مکانی برای آموزش هزاران فرد با استعداد برای کشور و همچنین مکانی برای پرورش بسیاری از ارزش‌های سنتی خوب ملت مانند سنت احترام به معلمان، احترام به افراد با استعداد و یادگیری تبدیل شد. این سنت‌ها ارزش اخلاق ویتنامی را ایجاد کرده‌اند و در طول تاریخ به ساخت و توسعه کشور کمک کرده‌اند. معبد ادبیات - کوک تو گیام، افراد را بر اساس اصول آداب و اخلاق آموزش می‌دهد و خودسازی را به عنوان پایه و اساس یادگیرندگان در نظر می‌گیرد و ایدئولوژی اصلی آموزش، انسانیت را به عنوان ریشه در نظر می‌گیرد.

به گفته خانم لی تی آن مای، در شرایطی که ویتنام وارد عصر جدیدی می‌شود، نوآوری در تفکر، به ویژه در حوزه آموزش، برای برآوردن نیازهای آموزش منابع انسانی جهت خدمت به توسعه کشور بسیار مهم است. آموزش سنتی باید به عنوان یک درس، یک تجربه برای راه‌حل‌ها و تفکرات جدید آموزشی دیده شود. یادگیری و تبادل تجربیات در آموزش با کشورهای توسعه‌یافته بسیار معنادار است.

در این سمینار، دانشمندان ویتنامی و آمریکایی بر تحلیل، مقایسه و بحث در مورد سه گروه اصلی از موضوعات تمرکز کردند: مدل سازمانی و روش‌های آموزشی دانشگاه‌های کوک تو گیام و کلمبیا؛ کوک تو گیام تانگ لونگ - یک سیستم آموزشی که ادب، اخلاق، خودسازی و خدمت به جامعه را ترویج می‌دهد؛ دانشگاه کلمبیا (ایالات متحده آمریکا) - یک مدل آموزشی لیبرال که تفکر انتقادی، استقلال شخصی را ترویج می‌دهد، خلاقیت را تشویق می‌کند و دانش را با عمل پیوند می‌دهد و شهروندان جهانی را هدف قرار می‌دهد.

دانشمندان در این سمینار مقالاتی ارائه می‌دهند. عکس: هوانگ لان

علاوه بر این، دانشمندان و مربیان دو کشور همچنین در مورد نقش هان نوم و تحقیقات ادبی در دانشگاه و تبادل فرهنگی و مسیرهای همکاری تحقیقاتی بین دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی ویتنام با دانشگاه کلمبیا بحث و گفتگو کردند.

از مباحث مطرح‌شده در سمینار، عموم مردم ارزش‌های اصلی فرهنگ‌های آموزشی شرقی و غربی را با وضوح بیشتری درک کردند. به‌طور خاص، فرهنگ آموزشی شرقی بر اخلاق، آداب معاشرت، تزکیه درونی، روحیه جمعی و میراث سنت تمرکز دارد - دانش را به عنوان راهی برای کمال شخصیت و مشارکت در جامعه در نظر می‌گیرد. در همین حال، فرهنگ آموزشی غربی بر استقلال فردی، تفکر انتقادی، خلاقیت و اثربخشی عملی - دانش مرتبط با عمل، با هدف تربیت شهروندان مستقل و فعال - تأکید دارد.

این سمینار با حضور سخنرانان و محققانی از ویتنام و ایالات متحده برگزار شد، از جمله: پروفسور دکتر وو مین گیانگ، رئیس شورای علوم و آموزش دانشگاه ملی هانوی، نایب رئیس انجمن علوم تاریخی ویتنام؛ پروفسور دکتر نگوین ون کیم، نایب رئیس شورای ملی میراث فرهنگی، معاون دبیرکل انجمن علوم تاریخی ویتنام؛ دکتر دین تان هیو، رئیس دپارتمان هان نوم، دانشکده ادبیات، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی هانوی؛ دکتر نگوین تی لین هانگ، مدیر موسسه شرق آسیا؛ دکتر جان فان، محقق فرهنگ و زبان شرق آسیا، دانشگاه کلمبیا؛ آقای تونی بویی، مدیر و محقق فیلم، مرکز شرق آسیا، دانشگاه کلمبیا.

منبع: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html