شهر هوئه هنوز با کمبود ۱۱۰۰ معلم مواجه است.

پس از یک سال از اجرای مدل دو لایه دولت محلی در مدیریت آموزش و پرورش، بخش آموزش شهر هوئه متوجه شده است که کل این بخش هنوز تقریباً 1100 معلم کم دارد.

در تاریخ ۹ مه، اداره آموزش و پرورش شهر هوئه کنفرانسی را برای بررسی یک سال اجرای مدل دو لایه دولت محلی در مدیریت دولتی آموزش و پرورش و تعیین وظایف مطابق با قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی و برنامه اقدام شماره ۱۴-CTr/TU کمیته حزب شهر هوئه در مورد پیشرفت‌های حاصل در توسعه آموزش و پرورش برگزار کرد.

اداره آموزش و پرورش شهر هوئه کنفرانسی برای بررسی یک سال اجرای مدل دولت محلی دو لایه در مدیریت دولتی آموزش و پرورش برگزار کرد.

عکس: لو هوآی نهان

بر اساس گزارش ارائه شده در کنفرانس، پس از یک سال فعالیت تحت مدل جدید، مدیریت دولتی آموزش و پرورش در این منطقه در ابتدا به نتایج مثبتی دست یافته است. سازوکار عدم تمرکز و تفویض اختیار بین اداره آموزش و پرورش و کمیته‌های مردمی کمون‌ها و بخش‌ها شفاف‌تر و مطابق با مقررات جاری شده است.

این مدل به ارتقای نقش مدیریتی یکپارچه بخش آموزش کمک می‌کند، ضمن اینکه همچنین ...

آقای نگوین تان، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوئه ، تأکید کرد که تعریف واضح وظایف و مسئولیت‌های هر یک از طرفین یکی از برجسته‌ترین دستاوردها است.

آقای نگوین تان، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوئه، در این کنفرانس سخنرانی کرد.

عکس: لو هوآی نهان

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش مدیریت یکپارچه دولتی را بر امور حرفه‌ای، برنامه درسی، کیفیت آموزش، پرسنل و برنامه‌ریزی شبکه مدارس اعمال خواهد کرد. در همین حال، کمیته‌های مردمی بخش‌ها و مناطق، مستقیماً مؤسسات آموزشی را مدیریت کرده، شرایط عملیاتی، امکانات، ایمنی مدارس و اجرای سیاست‌های آموزشی را در مناطق خود تضمین خواهند کرد. در عین حال، بخش‌ها نیز چرخش معلمان را متناسب با وضعیت واقعی در محل خود اجرا خواهند کرد.

در طول اجرای مدل جدید، اداره آموزش و پرورش شهر هوئه بر سازماندهی مجدد و ساده‌سازی ساختار سازمانی خود برای اثربخشی و کارایی بیشتر تمرکز کرد. رهبری این اداره تأیید کرد که سازماندهی مجدد بر اساس اصل تثبیت سیستم مدرسه و ایجاد شرایط مطلوب برای دانش‌آموزان انجام شده است.

در حال حاضر، شهر هوئه دارای ۵۶۶ مدرسه پیش‌دبستانی و ابتدایی/متوسطه، ۱ مرکز آموزش مداوم و ۴ مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم است؛ درصد مدارسی که استانداردهای ملی را رعایت می‌کنند تقریباً ۷۸.۵٪ است. تعداد کل مدیران، معلمان و کارکنان بخش آموزش و پرورش بیش از ۱۸۵۰۰ نفر است.

علاوه بر این، تلاش‌ها برای تنظیم و تکمیل کادر آموزشی همچنان بر رفع کمبودها و مازادهای محلی متمرکز بود. وزارت آموزش و پرورش، با هماهنگی کمیته‌های مردمی کمون‌ها و وزارت امور داخلی، ۵۶ معلم و کارمند را از مناطق دارای مازاد به مناطق دارای کمبود منتقل کرد؛ تبادل ۲۵ معلم را طبق خواسته‌های آنها تسهیل کرد؛ و ۱۳ کارمند دولت و کارمند دولتی را برای کار در مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی در سراسر شهر استخدام کرد. همزمان، ۵۰۷ معلم قراردادی به مناطق اختصاص داده شدند که به رفع نیازهای آموزشی تحت مدل مدیریتی جدید کمک کردند.

در این همایش جمعی از مسئولین و مدیران آموزش و پرورش و همچنین نمایندگانی از بخش‌ها و مناطق مختلف استان حضور داشتند.

عکس: لو هوآی نهان

به گفته آقای تان، علاوه بر دستاوردها، روند اجرا هنوز با مشکلاتی روبرو است، به ویژه تمرکززدایی در حوزه‌های مالی، استخدام نیروی انسانی و سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها که هنوز به طور کامل هماهنگ نشده است.

نکته قابل توجه این است که تیم کارمندان دولت که مسئول آموزش در سطح کمون هستند، ناکافی است و اغلب چندین حوزه را مدیریت می‌کنند؛ کمبود معلم هنوز به طور پایدار حل نشده است.

در این کنفرانس، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوئه اظهار داشت که کل این بخش در حال حاضر با کمبود ۱۱۰۰ معلم مواجه است. این کمبود نیرو در بسیاری از مؤسسات رخ می‌دهد. به عنوان مثال، مدرسه راهنمایی چو وان آن ۲۲ معلم کم دارد؛ و یک مهدکودک در کمون چان می، منطقه لانگ کو، نیز با کمبود ۹ معلم مواجه است.

به گفته آقای نگوین تان، در دوره آتی، بخش آموزش بر وظایف کلیدی مانند: تکمیل برنامه‌ریزی شبکه مدارس؛ ترویج تحول دیجیتال و اصلاحات اداری؛ و بهبود کارایی مدیریت مدارس از طریق افزایش تمرکززدایی تمرکز خواهد کرد. همزمان، سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های مدرن و هماهنگ و توسعه کادر آموزشی همچنان در اولویت‌های اصلی قرار خواهند داشت.

این بخش همچنین سیستمی از مدارس شبانه‌روزی یکپارچه را در کمون‌های مرزی سازماندهی و اداره خواهد کرد که انتظار می‌رود رسماً در آغاز سال تحصیلی 2026-2027 آغاز به کار کند تا بهترین دسترسی ممکن به آموزش را برای دانش‌آموزان مناطق محروم تضمین کند. ساده‌سازی دستگاه اداری به سمت نوسازی و استانداردسازی، مطابق با مصوبه دولت شماره 105/NQ-CP، در دوره آینده نیز با جدیت اجرا خواهد شد.

منبع: https://thanhnien.vn/tphue-con-thieu-1100-giao-vien-185260509113132131.htm