طبق اعلام وزارت آموزش چین، پیش از همهگیری کووید-۱۹، چین بیش از ۴۹۰ هزار دانشجوی بینالمللی از تقریباً ۲۰۰ کشور و منطقه را جذب میکرد و رتبه اول را در آسیا و در میان بزرگترین مقاصد تحصیلی جهان داشت. پس از یک دوره کاهش به دلیل بسته شدن مرزها در طول همهگیری کووید-۱۹، چین اکنون با گسترش بورسیهها، کاهش شرایط ویزا و توسعه برنامههای آموزشی زبان انگلیسی، روند بهبود جریان دانشجویان بینالمللی را تسریع میکند.
در سال ۲۰۲۵، چین همچنان به افزایش بودجه آموزشی خود به بیش از ۴٪ از تولید ناخالص داخلی ادامه داد و هوش مصنوعی، نیمههادیها، رباتیک، انرژیهای نو و زیستپزشکی را در اولویت قرار داد. تعدادی از دانشگاهها، مانند دانشگاه تسینگهوا، دانشگاه پکن و دانشگاه ژجیانگ، به طور مداوم جایگاه خود را در رتبهبندیهای بینالمللی بهبود بخشیدند. در رتبهبندی دانشگاههای جهان QS در سال ۲۰۲۵، بسیاری از دانشگاههای چینی در بین ۵۰ دانشگاه برتر جهان در رشتههای مهندسی، علوم کامپیوتر و فناوری قرار گرفتند.
یکی از مزایای اصلی چین، هزینه رقابتی آموزش آن است. شهریه دانشگاه برای دانشجویان بینالمللی معمولاً از ۲۰۰۰ تا ۶۰۰۰ دلار در سال متغیر است که به طور قابل توجهی کمتر از ایالات متحده، انگلستان یا استرالیا است. هزینه زندگی در بسیاری از شهرهای خارج از پکن و شانگهای نیز به طور قابل توجهی کمتر از مراکز آموزشی غربی است. علاوه بر این، چین سالانه دهها هزار بورسیه دولتی برای دانشجویان آسیایی، آفریقایی و آمریکای لاتین ارائه میدهد.
دادههای سازمان ملل متحد نشان میدهد که آسیا با افزایش شدید تقاضا برای مهارتهای مرتبط با فناوری، در حال تبدیل شدن به قطب جدیدی برای آموزش بینالمللی است. چین میخواهد از این روند برای رقابت مستقیم با مقاصد سنتی استفاده کند. این کشور تاکنون صدها توافقنامه در زمینه به رسمیت شناختن مدارک تحصیلی و همکاریهای آموزشی با بسیاری از کشورها تحت طرح کمربند و جاده امضا کرده است. علاوه بر آموزش، استراتژی جذب دانشجویان بینالمللی با نیاز به منابع انسانی باکیفیت برای اقتصاد مبتنی بر فناوری آن نیز مرتبط است. چین در حال حاضر بازار بزرگی برای وسایل نقلیه الکتریکی، تجارت الکترونیک، هوش مصنوعی و تولید هوشمند است.
با این حال، بینالمللیسازی آموزش در چین هنوز با چالشهای بسیاری روبرو است. موانع زبانی و تفاوتهای فرهنگی همچنان توانایی این کشور را در جذب دانشجویان از غرب محدود میکند. علاوه بر این، رقابتها و مباحث ژئوپلیتیکی مربوط به محیط دانشگاهی نیز بر تصویر آموزش چین در برخی از کشورهای توسعهیافته تأثیر میگذارد. با این وجود، روند گسترش نفوذ آموزشی چین به طور فزایندهای آشکار میشود و این کشور میتواند در دهه آینده به قطب رشد جدیدی برای آموزش عالی جهانی تبدیل شود.
منبع: https://www.sggp.org.vn/trung-quoc-day-manh-mo-cua-giao-duc-bac-cao-post851759.html
نظر (0)