مدارس به نقاط برجسته منظر تبدیل می‌شوند

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 1. — مدرسه راهنمایی ترونگ وونگ با طراحی معماری ویژه خود، فضای آموزشی جدیدی را برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد - عکس: ترونگ ترونگ

در سال‌های اخیر، وقتی مدارس در دا نانگ تازه ساخته می‌شوند، توجه ویژه‌ای به مرحله طراحی دارند و از همان ابتدا معلمان در آنها مشارکت می‌کنند و بازخورد می‌دهند.

ساختمان‌های مدرسه به صورت جداگانه طراحی شده‌اند، از الگوهای یکدیگر پیروی نمی‌کنند و زبان طراحی خاص خود را دارند که باعث ایجاد نکات برجسته معماری می‌شود. برخی از ساختمان‌ها، قبل از ساخت و ساز، نقشه‌های معماری خود را با درجه بالایی ارزیابی کرده‌اند.

معمار وو کوانگ هونگ (نماینده شورای مردمی شهر دا نانگ)

راهروی سبز، کتابخانه‌ی باز

اگرچه تعطیلات تابستانی است، بسیاری از معلمان مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو (بخش بین توآن ، ناحیه های چائو، دا نانگ) هنوز هم مرتباً به مدرسه می‌روند.

بلوک C این مدرسه قدیمی در شرف تخریب است تا جای خود را به ساختمان جدید بدهد. این مکان به صورت چند منظوره طراحی شده است تا بتواند دروس مختلفی را برای ۱۲۰۰ دانش‌آموز تدریس کند.

معلمان دائماً برای همکاری با واحد ساخت و ساز حضور دارند تا ایده‌ها را قبل از شروع ساخت و ساز جدید تکمیل کنند.

خانم وو تی مین فونگ، مدیر مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو، گفت که به دلیل قرار گرفتن مدرسه در منطقه مرکزی، این منطقه بسیار کوچک است. در این ساخت و ساز جدید در منطقه C، مدرسه یک فضای باز در طبقه همکف پیشنهاد داده است. طبقات باقی مانده به تدریس دروسی مانند موسیقی ، زیست شناسی و غیره اختصاص خواهد یافت.

خانم فوئونگ گفت: «نکته برجسته این طرح، طبقه اول با فضایی کاملاً باز است. این مکان می‌تواند مکانی برای زندگی و ورزش کودکان صرف نظر از آب و هوا باشد. از آنجا که ما سالن ورزشی یا زمین ورزشی سرپوشیده نداریم، از فضای باز طبقه اول به صورت انعطاف‌پذیر استفاده خواهد شد.»

خانم فوئونگ ما را از میان بلوک ساختمان‌هایی که تخریب خواهند شد، راهنمایی کرد و گفت که سرویس بهداشتی بین بلوک‌های B و C تخریب خواهد شد تا راهرویی بین دو بلوک ایجاد شود.

این پیشنهاد معلمان مدرسه قبل از تأیید پروژه ساختمانی توسط پیمانکاران ساختمانی است.

علاوه بر این، بر اساس نیاز مدرسه به کلاس‌های درس برای دروس مختلف، کلاس‌های درس نوساز با عملکردها و کاربردهای مناسب طراحی خواهند شد. معلمان دروس مختلف نیز ایده‌هایی را برای طراحی ارائه می‌دهند تا به فضای آموزشی نزدیک باشند، مانند موسیقی، زیست‌شناسی، شیمی و...

سال تحصیلی گذشته، دبیرستان تران هونگ دائو همچنین در بازسازی دو پروژه کلیدی از جمله راهروی متصل کننده بلوک‌های A-B و کتابخانه باز سرمایه‌گذاری کرد. بلوک‌های A-B سال‌ها پیش در چهار طبقه موازی با یکدیگر ساخته شده‌اند.

هر بار که کلاسی از یک ساختمان به ساختمان دیگر تغییر می‌کند، معلمان و دانش‌آموزان باید طبقات زیادی را بالا و پایین بروند. ناگفته نماند که در مواقع بارانی و بادی، هیچ راهرویی وجود ندارد که باعث ایجاد ناراحتی در زندگی روزمره و تدریس می‌شود.

سال تحصیلی گذشته، راهرویی که طبقات سوم و چهارم را بین دو بلوک متصل می‌کرد، ساخته شد. ستون‌های راهرو در ارتفاع بالا ساخته شدند و نرده‌های راهرو با قاب‌های فولادی ضد زنگ طراحی شدند تا حس و حال جوانی و نشاط ایجاد کنند.

علاوه بر این، بیرون نرده‌ها، نواری از درختان سبز وجود دارد که چشم‌انداز مدرسه‌ای که دهه‌ها پیش ساخته شده را روشن‌تر می‌کند.

خانم فوئونگ گفت: «حالا راهرو نه تنها جایی برای پیاده‌روی است، بلکه به یکی از نقاط برجسته‌ی فضای استراحت بچه‌ها بعد از مدرسه نیز تبدیل شده است. معلمان دیگر لازم نیست نگران حمل چتر یا بارانی برای رفت و آمد بین حوزه‌های تدریس باشند.»

در سال‌های اخیر، معماری مدارس توجه بیشتری را به خود جلب کرده است. بسیاری از مدارس جدید در مرکز شهر مانند مدرسه ابتدایی لی تو ترونگ، مدرسه راهنمایی ترونگ وونگ، مدرسه راهنمایی تای سون و... با نقشه‌های معماری جدید، هم مدرن و هم زیبا، طراحی شده‌اند. در عین حال، بسیاری از مدارس قدیمی بازسازی شده‌اند تا فضاهای سبز و دوستانه‌ای را برای دانش‌آموزان به ارمغان بیاورند.

یکی دیگر از تغییرات در مدارس دانانگ، سرمایه‌گذاری در کتابخانه‌های «باز» است. کتابخانه‌ها با کتاب‌ها و روزنامه‌ها مشابه کتابفروشی‌ها چیده شده‌اند، با میز و صندلی‌های کمتر و در عوض، صندلی‌هایی درست در جایی که کتاب‌ها نگهداری می‌شوند، قرار دارند.

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 2. — کتابخانه باز مدرسه‌ای در دا نانگ - عکس: ترونگ ترونگ

دیگر کلید در دست نیست

مدیر یک مدرسه ابتدایی در دانانگ گفت که برای مدت طولانی، سرمایه گذاری در ساختمان ها و تأسیسات مدارس اغلب به صورت "کلید در دست" انجام می شد. یعنی مدرسه ساخته می شد و سپس به مدرسه تحویل داده می شد. معلمان و دانش آموزان کاربران اصلی بودند اما در فرآیند طراحی شرکت نداشتند.

«البته هیچ‌کس بهتر از کاربر، محصول را درک نمی‌کند. دانش‌آموزان و معلمان هر روز از آن استفاده می‌کنند، بنابراین ما کسانی هستیم که کارکردهای آن را درک می‌کنیم. برای مثال، در گذشته، مدرسه‌ای بود که سرویس بهداشتی معلمان و دانش‌آموزان را نزدیک به هم ساخته بود که مناسب نبود.

یا ساخت توالت برای دانش‌آموزان، اما تجهیزات و ارتفاع آن بر اساس استانداردهای بزرگسالان محاسبه شده و باعث ناراحتی می‌شود. سپس مدرسه بدون در نظر گرفتن امکانات زندگی برای فردی که 24 ساعته و 7 روز هفته در حال انجام وظیفه است، یک نگهبان امنیتی تعیین می‌کند...».

این معلم که نزدیک به ۱۵ سال مدیر مدرسه بوده است، اظهار داشت که دا نانگ در تفکر طراحی مدرسه، «رویای جدیدی» دارد. بسیاری از مدارس اکنون به لطف تزئین با رنگ‌های بیشتر نسبت به دو قاب اصلی زرد و قرمز قبلی، با چشم‌انداز محلی هماهنگ می‌شوند.

آقای دین خان وان، رئیس کمیته فرهنگ - جامعه شورای مردمی شهر دانانگ، در گفتگو با توئی تره گفت که در حال حاضر، هنگام ساخت مدارس جدید، سرمایه‌گذاری زیادی در مرحله طراحی صورت می‌گیرد. هنگام ارائه ایده‌ها و طرح‌ها، آنها از نزدیک وضعیت واقعی، نیازهای مدرسه و پیش‌بینی‌های مربوط به تعداد اتاق‌ها را دنبال می‌کنند.

به گفته آقای ون، مشارکت معلمان درست از مرحله طراحی، بر نقاط ضعف "آماده تحویل" قبلی غلبه خواهد کرد.

از آنجا که معلمان درک دقیقی از تعداد دانش‌آموزان دارند، تعداد زیادی از دانش‌آموزان را در سال‌های آینده پیش‌بینی می‌کنند. در عین حال، معلمان به وضوح هر نیاز و کاربرد اتاق را درک می‌کنند و در نتیجه از طرح‌ها به طور مؤثر و با تمام ظرفیت خود استفاده می‌کنند.

«در حال حاضر، طبق مقررات، طراحی مدرسه نیازی به مسابقه طراحی معماری ندارد، اما برخی مکان‌ها این کار را انجام می‌دهند.

آقای ون اظهار داشت: «مسابقات طراحی معماری معمولاً برای پروژه‌های بزرگ هستند و شش ماه دیگر طول می‌کشند، بنابراین همه مدارس نمی‌توانند در این مسابقات شرکت کنند. با این حال، در حال حاضر، بخش ساخت و ساز مدارس سرمایه‌گذاری زیادی در طراحی برای ایجاد فضاهای برجسته و جدید کرده است تا به مدارس کمک کند از موتیف‌های فضایی سنتی فرار کنند.»

به گفته آقای ون، مدرسه خانه دوم کودکان است. مدارس تازه بازسازی شده امروزی با هدف سازگاری با محیط زیست، تضمین فضای باز، محوطه‌های بزرگ و سیستم درختان سبز، فضایی مناسب برای رفع نیازهای آموزشی ایجاد می‌کنند. ایجاد فضایی راحت، کیفیت بهتر آموزش و یادگیری را برای دانش‌آموزان در شهر تضمین می‌کند.

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 3. — اگرچه این مدرسه دهه‌ها پیش ساخته شده است، اما وقتی راهرو به سبک معماری جدیدی تزئین شد، فضای مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو روشن‌تر شد - عکس: TRUONG TRUNG

در سراسر شهر پخش شده است

امروزه، طراحی مدل‌های جدید مدرسه نه تنها در مناطق مرکزی دانانگ، بلکه در بسیاری از مناطق و شهرستان‌ها نیز در حال انجام است. برخی از مدارس از مهدکودک تا کلاس دوازدهم نوساز هستند و کل منطقه مسکونی را روشن می‌کنند.

در سال ۲۰۲۳، انجمن معماران شهر دانانگ، آثار معماری برنده جایزه معماری سائو بین ۲۰۲۳ را نیز اعلام کرد.

در میان آنها، مدرسه راهنمایی ترونگ وونگ جایزه اول را کسب کرد. این جایزه معانی زیادی دارد، از جمله افزایش آگاهی در مورد ساختمان‌های سبز، معماری سبز، ترویج ارزش‌های زیبایی‌شناختی، اقتصادی و زیست‌محیطی ساختمان‌های جدید.

منبع: https://tuoitre.vn/truong-hoc-thanh-diem-nhan-canh-quan-202408232251099.htm