کاربردهای هوش مصنوعی در ترویج کشاورزی

در شرایطی که تحول دیجیتال یک الزام اجتناب‌ناپذیر است، مروجان کشاورزی به‌طور فعال از طریق رسانه‌های اجتماعی با کلیپ‌های کوتاه، ویدیوهای آموزشی، گزارش‌های فنی یا داستان‌هایی در مورد مدل‌های کشاورزی مؤثر، ارتباط برقرار می‌کنند تا دانش و مهارت‌های تولید لازم را در اختیار کشاورزان قرار دهند.

کارشناسان ترویج کشاورزی در طول دوره کارآموزی خود در باغ ارکیده فوجی، یک کلیپ ویدیویی ضبط می‌کنند. عکس: LAM CAM HOA

اخیراً، علاوه بر انتشار اطلاعات و ارائه راهنمایی‌های فنی در مورد تولید به کشاورزان از طریق دوره‌های آموزشی، کارکنان ترویج کشاورزی در استان، کلیپ‌های ویدیویی کوتاهی نیز برای ارائه راهنمایی‌های بصری به کشاورزان تهیه کرده‌اند. تا سال ۲۰۲۵، مأموران ترویج کشاورزی ۷۰ کلیپ ویدیویی با هدف ترویج تکنیک‌های پیشرفته و مدل‌های مؤثر کشاورزی برای تماشا و پیروی کشاورزان تولید خواهند کرد.

برای بهبود مهارت‌های فیلمبرداری و تدوین، مرکز ترویج کشاورزی استان، دوره‌های آموزشی در مورد کاربرد فناوری هوش مصنوعی در تولید صداگذاری را برگزار می‌کند تا هزینه‌ها و زمان را در مقایسه با روش‌های سنتی کاهش دهد. این دوره‌های آموزشی علاوه بر یادگیری نظری، فرصت‌هایی را برای شرکت‌کنندگان فراهم می‌کنند تا از طریق فیلم‌های واضح و واقعی تمرین کنند و بینندگان را جذب کنند. تولید کلیپ‌های ویدئویی ترویج کشاورزی با استفاده از فناوری هوش مصنوعی نه تنها به کشاورزان کمک می‌کند تا به سرعت پیشرفت‌های علمی و فنی را بپذیرند، بلکه انتشار آنها را در سراسر جامعه نیز تسهیل می‌کند.

مکان‌های محبوب فیلمبرداری اغلب شامل مدل‌هایی برای انتقال فناوری‌های پیشرفته به کشاورزان در زمینه دامداری، کشت محصولات کشاورزی، آبزی‌پروری و گیاهان زینتی هستند. باغ ارکیده فو سی در بخش راچ گیا یکی از این مکان‌های مناسب برای بازدید کارآموزان و فیلمبرداری ویدیوهای عملی است.

تحت راهنمایی استاد هوین ویت ترونگ از مرکز فناوری اطلاعات دانشگاه آن گیانگ، دانشجویان به گروه‌هایی تقسیم شدند تا موضوعاتی مانند: نحوه انتخاب زوایای زیبا برای دوربین در شرایط نور طبیعی؛ نحوه ثبت حرکت و ضبط فعالیت‌های مراقبت از ارکیده؛ نحوه ضبط صدای میدانی با حداقل نویز پس‌زمینه؛ نحوه چیدمان صحنه برای افزایش جذابیت بصری و احساسات؛ مصاحبه با صاحبان باغ و ضبط رویه‌های فنی... را تمرین کنند. همه عملیات به طور مستقیم انجام شد و به دانشجویان اجازه داد تا با انجام دادن یاد بگیرند، اطلاعات را برای مدت طولانی‌تری به خاطر بسپارند و اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند.

در طول جلسات عملی، همه دانشجویان نگرشی مثبت، پویا و خلاق از خود نشان دادند. بسیاری از آنها برای اولین بار با تکنیک‌های حرفه‌ای فیلمبرداری و تدوین مواجه می‌شدند، اما با تلاش و روحیه‌ای فعال، به سرعت بر تجهیزات مسلط شدند و تکالیف داده شده توسط مدرس را به طور مؤثر انجام دادند.

در نتیجه، هر گروه اولین محصولات ویدیویی خود را با ویژگی‌های منحصر به فرد تولید کرد. برخی از گروه‌ها جنبه‌های فنی کشت ارکیده را بررسی کردند، برخی دیگر سفر کارآفرینی صاحبان باغ را مستند کردند و برخی دیگر بر نقش کشت ارکیده در اقتصاد شهری تمرکز کردند. محصولات اولیه با موفقیت الزامات برنامه فیلمبرداری و تدوین میدانی تعیین شده توسط دوره آموزشی را برآورده کردند.

مجهز کردن مروجان کشاورزی به مهارت‌های فیلمبرداری و تدوین، نه تنها رویکرد پیشگیرانه آنها را در ارتباطات افزایش می‌دهد، بلکه هزینه استخدام واحدهای تولیدی خارجی را نیز کاهش می‌دهد. علاوه بر این، ایجاد محتوای ویدیویی که منعکس کننده فرهنگ محلی، قابل ارتباط و معتبر باشد، نیاز به انتشار سریع و به موقع اطلاعات را برآورده می‌کند.

جلسه عملی در باغ ارکیده فوجی با شور و شوق فراوان به پایان رسید. کارشناسان ترویج کشاورزی با پشتکار فراوان کار کردند، به تبادل ایده پرداختند و از یکدیگر حمایت کردند. هر فریم از این جلسه، شور و اشتیاق، تلاش برای نوآوری و نوسازی کار ارتباطی توسط کسانی که در کنار کشاورزان کار می‌کنند را به تصویر کشید. این یک پایه محکم برای هدف ساخت محصولات ارتباطی با کیفیت بالاتر، جذاب‌تر و مفیدتر است تا دانش و مهارت‌های ارزشمندی را در اختیار کشاورزان قرار دهد و به توسعه بخش کشاورزی استان کمک کند.

لام کام هوآ

منبع: https://baoangiang.com.vn/ung-dung-ai-trong-khuyen-nong-a471013.html