Les parents dépensent de l'argent pour la préparation de leurs enfants à l'IELTS.

Le fils de Mme Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoi ) est actuellement étudiant en première année à l'Université des langues étrangères de Hanoi.

« Mon enfant n'a pas obtenu le score suffisant (37) pour intégrer le département souhaité (le score de langue étrangère est doublé), son dossier scolaire n'est pas excellent et ses résultats aux tests d'aptitude sont faibles. Sans un score de 6,5 à l'IELTS, il n'aurait aucune chance d'entrer dans une université prestigieuse », a expliqué Mme Thanh pour justifier son choix de ne reculer devant aucune dépense pour la préparation de son enfant, même si cela représentait la moitié de son revenu annuel.

La fille de Mme Thanh prépare l'IELTS depuis la sixième, en suivant deux sessions par semaine dans un centre réputé possédant des dizaines d'antennes à Hanoï et à Hô Chi Minh-Ville. Elle y suit un programme de quatre ans avec un score minimum garanti de 6,5. À l'issue de cette période, si elle ne se sent pas suffisamment confiante pour passer l'examen ou n'atteint pas le score souhaité, elle peut participer à des séances de révision gratuites.

« Ici, ma fille a l'opportunité d'interagir davantage avec des locuteurs natifs et d'apprendre les techniques de présentation en anglais, ce qui lui a permis de gagner en confiance », a déclaré Mme Thanh.

Cependant, quelques mois avant l'examen IELTS, constatant le manque de confiance persistant de sa fille, Mme Thanh l'inscrivit à un cours intensif de trois mois avec un professeur vietnamien, pour un coût de 9 millions de dongs. Malgré des résultats décevants, toute la famille poussa un soupir de soulagement lorsque leur enfant obtint un score suffisant pour être admise dans une bonne université.

Candidats participant à l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Photo : Nguyen Hue

Ayant un enfant en classe de première au lycée Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoi), Mme Bich Van l'a récemment inscrit à un cours d'IELTS dans un centre proche de son domicile.

« Mon enfant va étudier pendant un an pour améliorer progressivement sa moyenne générale de 2,0 à 6,5. Le coût initial était de plus de 38 millions de VND, mais grâce à une réduction, il est maintenant inférieur à 30 millions de VND », a déclaré Mme Van.

Selon ce plan, vers le milieu de la terminale, votre enfant pourrait obtenir un score IELTS de 6,5 à 7,0 s'il s'engage à suivre les cours régulièrement, à réaliser tous les travaux demandés et à participer aux examens blancs…

Mme Vân a raconté que son enfant suivait des cours d'anglais supplémentaires depuis le collège, 2 à 3 fois par semaine, généralement avec des professeurs proches de leur domicile, pour compléter le programme scolaire ou se préparer à l'examen d'entrée au lycée.

D'après elle, même si le ministère de l'Éducation et de la Formation cessait d'utiliser l'IELTS pour l'admission à l'université dans les prochaines années, elle n'hésiterait pas à investir dans la préparation de son enfant à ce test car « cela contribuera sans aucun doute à améliorer son anglais, ce qui lui sera utile pour ses études universitaires et plus tard dans sa vie. Comme moi, j'ai raté de nombreuses opportunités à cause de mon faible niveau d'anglais. »

M. Pham Hung Thuyen, maître de conférences à la Faculté des langues étrangères (Université Thai Nguyen ). Photo : fournie par le maître de conférences.

Comme la famille de Van, la famille de Thanh et de nombreux autres parents sont désormais prêts à dépenser de l'argent pour des cours d'IELTS pour leurs enfants, sachant que les résultats sont utilisés pour l'admission dans certaines universités et certains lycées.

Les cours de préparation à l'IELTS proposés sur le marché sont très diversifiés, allant des cours en présentiel ou en ligne à une combinaison des deux, avec des coûts allant de quelques millions à plusieurs centaines de millions de VND, en fonction de la réputation du centre ou du professeur, du nombre d'étudiants dans la classe, du temps d'étude, du score garanti, etc.

Selon M. Pham Hung Thuyen, maître de conférences à l'École des langues étrangères (Université Thai Nguyen) – qui a obtenu un score de 8,5 à l'IELTS et enseigne depuis de nombreuses années dans un centre de langues étrangères – parmi les étudiants inscrits aux cours d'IELTS, près de 40 % sont des lycéens et près de 99 % visent à obtenir un certificat pour l'admission à l'université.

Cependant, selon l'enseignant, la plupart de ces élèves ont de faibles bases en anglais, n'ayant étudié auparavant que le vocabulaire et la grammaire ; ils manquent donc de compétences pour utiliser la langue efficacement, parlent mal et ne savent pas écrire des phrases correctes...

« Les parents s'attendent souvent à ce que leurs enfants obtiennent des scores élevés après les cours d'IELTS, mais la plupart investissent dans les aspects superficiels sans construire de bases solides », a déclaré M. Thuyen.

Selon lui, la préparation à l'IELTS ne convient qu'aux étudiants de 14 ans et plus, qui ont déjà acquis une vision du monde relativement mature et une connaissance suffisante des sujets sociaux, scientifiques et abstraits pour comprendre ou deviner les concepts scientifiques ou les sujets de différents types de questions… Le processus d'étude et de passage de cet examen découragera les plus jeunes, allant même jusqu'à leur faire « craindre » l'anglais.

Il a également soutenu qu'investir dans la préparation à l'IELTS n'est pas très utile aux étudiants, sauf à ceux qui envisagent d'étudier à l'étranger. Pour les lycéens, obtenir un score de 6,5 ou plus peut constituer un atout pour une admission anticipée dans certaines universités. Cependant, pour atteindre ce score en fin de lycée, les élèves doivent déjà maîtriser le vocabulaire (sens et nature grammaticale), la grammaire, la syntaxe et posséder de bonnes compétences d'écoute depuis le collège.

« Les élèves du primaire et du collège devraient se concentrer sur la maîtrise de l'anglais de base dans les quatre compétences linguistiques. Ce n'est qu'au lycée qu'ils devraient se consacrer à l'IELTS, s'ils ont pour objectif précis d'utiliser ce score pour intégrer une université ou étudier à l'étranger. Les parents ne devraient pas inscrire leurs enfants à des cours de préparation à l'IELTS, quel que soit leur niveau actuel, ni les forcer à suivre ce programme trop tôt », a déclaré le conférencier.

De nombreux parents dépensent des sommes considérables pour préparer leurs enfants à l'IELTS, croyant à tort qu'un score élevé est un gage de talent . Les experts estiment que l'opinion publique incite les parents à croire, à tort, qu'obtenir un score élevé à l'IELTS est un signe de talent. Par conséquent, beaucoup de parents, influencés par la tendance générale, exercent une pression inutile sur leurs enfants.