Les parents dépensent de l'argent pour que leurs enfants étudient l'IELTS

Le fils de Mme Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoi ) est étudiant en première année à l'Université des langues étrangères de Hanoi.

« Mon enfant n’a pas obtenu les 37 points nécessaires pour intégrer la faculté souhaitée (son score en langue étrangère a doublé), son dossier scolaire n’était pas bon, son score d’évaluation des aptitudes était faible, s’il n’avait pas eu un score de 6,5 à l’IELTS, il n’aurait eu aucune chance d’entrer dans une grande école », a expliqué Mme Thanh pour justifier son choix de dépenser de l’argent en cours particuliers pour son enfant, même si le montant représentait la moitié de son revenu annuel.

L'enfant de Mme Thanh prépare l'IELTS depuis la sixième, à raison de deux séances par semaine, dans un centre réputé possédant de nombreux établissements à Hanoï et à Hô Chi Minh-Ville. Il y suit un programme de quatre ans, avec un objectif minimal de 6,5. À l'issue de cette période, si l'élève manque de confiance en lui pour passer le test ou n'atteint pas le score souhaité, il peut bénéficier de cours de soutien gratuits.

« Ici, j’ai l’opportunité de communiquer avec des locuteurs natifs et d’apprendre les techniques de présentation en anglais, ce qui me rend plus confiante », a déclaré Mme Thanh.

Cependant, quelques mois avant l'examen IELTS, voyant le manque de confiance de son enfant, Mme Thanh l'a inscrit à un cours intensif de trois mois avec un professeur vietnamien, pour un coût de 9 millions de dongs. Malgré des résultats décevants, toute la famille a été soulagée lorsque son enfant a obtenu un score suffisant pour être admis dans une bonne université.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Photo : Nguyen Hue

Mme Bich Van, dont l'enfant est en classe de 11e au lycée Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoi), vient de l'inscrire à un cours d'IELTS dans un centre proche de son domicile.

« Mon enfant étudiera pendant un an pour améliorer progressivement sa note de 2,0 à 6,5, le coût initial étant de plus de 38 millions de VND, mais grâce à une réduction, il est maintenant inférieur à 30 millions de VND », a déclaré Mme Van.

Selon le plan prévu, vers la fin de la 12e année, son enfant pourra passer le test IELTS et obtenir un score de 6,5 à 7,0 s'il s'engage à aller à l'école régulièrement, à faire tous ses devoirs et à participer aux examens blancs...

Mme Van a déclaré que depuis le collège, son enfant suit des cours d'anglais supplémentaires, 2 à 3 séances par semaine, généralement avec des professeurs proches de chez lui, pour compléter le programme scolaire ou pour réviser en vue de l'examen d'entrée au lycée.

Selon elle, même si le ministère de l'Éducation et de la Formation n'utilisera pas les certificats IELTS pour l'admission à l'université dans les prochaines années, elle n'hésitera pas à investir dans la préparation de son enfant à cet examen car « cela contribuera à améliorer son niveau d'anglais, ce qui lui sera utile à l'université et plus tard dans sa vie professionnelle. Comme moi, j'ai raté de nombreuses opportunités à cause de mes faibles compétences en langues étrangères. »

M. Pham Hung Thuyen, maître de conférences à l'École de langues étrangères (Université Thai Nguyen ). Photo : GVCC

Comme la famille de Van et celle de Mme Thanh, de nombreux parents sont désormais prêts à dépenser de l'argent pour des cours d'IELTS pour leurs enfants lorsqu'ils apprennent que ces résultats seront utilisés pour postuler dans certaines universités et certains lycées.

Les formations IELTS disponibles sur le marché sont très diverses : cours en présentiel, en ligne ou une formule mixte, avec des coûts allant de plusieurs millions à plusieurs centaines de millions de VND, selon la réputation du centre ou du professeur, le nombre d’étudiants par classe, la durée des cours, l’objectif visé en termes de score…

M. Pham Hung Thuyen, maître de conférences à l'École des langues étrangères (Université Thai Nguyen) - qui a obtenu un score de 8,5 à l'IELTS et enseigne dans un centre de langues étrangères depuis de nombreuses années - a déclaré que parmi les étudiants inscrits à l'IELTS, près de 40 % sont des lycéens et que près de 99 % ont pour objectif d'obtenir un certificat pour l'admission à l'université.

Cependant, selon l'enseignant, la plupart de ces élèves ont de faibles bases en anglais et n'ont appris auparavant que du vocabulaire et de la grammaire ; ils ne sont donc pas capables d'utiliser la langue, parlent mal et ne savent pas écrire des phrases correctes...

« Les parents s’attendent souvent à ce que leurs enfants obtiennent des scores élevés après les cours d’IELTS, mais la plupart d’entre eux investissent dans le haut du spectre sans se soucier des racines », a déclaré M. Thuyen.

Selon lui, la préparation au test IELTS ne convient qu'aux étudiants âgés de 14 ans et plus, qui ont acquis une certaine maturité et une connaissance suffisante des sujets sociaux, scientifiques et abstraits pour comprendre ou deviner les concepts scientifiques ou les sujets de différents types de questions… Le processus d'étude et d'obtention de cette certification découragera les plus jeunes, allant même jusqu'à leur faire « peur » de l'anglais.

Il estime également qu'investir dans la préparation à l'IELTS n'est pas très utile aux étudiants, sauf à ceux qui envisagent d'étudier à l'étranger. Pour les lycéens, obtenir un score de 6,5 ou plus peut constituer un atout pour une admission anticipée dans certaines universités. Cependant, pour atteindre ce score en fin de lycée, les élèves doivent, dès le collège, maîtriser parfaitement le vocabulaire (sens et catégories grammaticales), la grammaire, savoir construire des phrases et posséder de bonnes capacités d'écoute.

« Les élèves du primaire et du secondaire devraient maîtriser les quatre compétences de base en anglais, puis se concentrer sur l'IELTS au lycée s'ils souhaitent utiliser ce score pour intégrer une université ou étudier à l'étranger. Les parents ne devraient pas inscrire leurs enfants à des cours de préparation à l'IELTS, quel que soit leur niveau actuel, ni les forcer à suivre ce programme trop tôt », a déclaré le conférencier.

De nombreux parents dépensent des sommes considérables pour que leurs enfants préparent l'IELTS, car ils pensent à tort qu'un score élevé est un signe de talent . Les experts affirment que l'opinion publique induit les parents en erreur, les amenant à croire que l'obtention d'un score élevé à l'IELTS est un talent. Par conséquent, beaucoup de parents suivent l'avis général, exerçant ainsi une pression inutile sur leurs enfants.